部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)：18在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬-精選學(xué)習(xí)文檔

1、18在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬1.【讀準(zhǔn)字音】 給下列加點(diǎn)字和多音字注音。棱角（)虔誠(chéng)（)恭順（)蠕動(dòng)（)懈?。?敦實(shí)（)吁（氣喘吁吁）芻攵（一_ （煞風(fēng)景）（吁求）煞1（煞叱心）2 .【辨清字形】根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。hu燃題屯 y（n（)qu cn()臥端xi nq)帳 pen g( )M l i()p (）勃囚 shu o ()3 .【識(shí)記詞義】請(qǐng)把下列詞義或詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（1）安營(yíng)扎寨：（2）風(fēng)云變幻： （3）接踵而至：（4）:形容景象或事物的面貌清清楚楚地出現(xiàn)在眼前。（5）:隨隨便便，不放在心上。（6）馬路上，的車(chē)輛像一條長(zhǎng)龍。（7）廟門(mén)外都是從洛陽(yáng)城附近來(lái)的百姓，熙熙攘攘，。，4.下列表述錯(cuò)誤的

2、一項(xiàng)是（）A.本文選自藏北游歷，是一篇游記散文，記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的 經(jīng)歷。8 .本文以作者的所見(jiàn)所感為線索，表達(dá)細(xì)膩，情感豐富，極富感染力。C.本文多處運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描寫(xiě)了雪域高原的壯美景色。D.本文語(yǔ)言詼諧，具有諷刺性。9 .文中為什么多次提到“我”的身體狀況？10 各拉丹冬的冰塔林有什么特點(diǎn)？11 “我”在整個(gè)行程中都遭遇了哪些困難？閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。第二天，仍隨大部隊(duì)進(jìn)入冰塔林。在滑極了的冰河上一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)，時(shí)而也需爬行一一人們?cè)桨l(fā)有經(jīng)驗(yàn)了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來(lái)一一終于過(guò)了冰河，我便半臥在礫石灘上仔細(xì)尋找起來(lái)， 看有沒(méi)有貝殼、植物之類(lèi)化石，或

3、者古人類(lèi)生活過(guò)的痕跡，可是很遺憾,沒(méi)有。而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來(lái)，就長(zhǎng)眠于此吧。見(jiàn)我再也沒(méi)力氣返回了，杰巴他們開(kāi)著車(chē)過(guò)來(lái)，接我過(guò)這一段冰河。拍電影的那一伙不知又發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，久久不回來(lái)。不甘心在車(chē)?yán)飷炞?，又掙扎著去那座冰河中間的礫石堆。過(guò)午的太陽(yáng)強(qiáng)烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出來(lái)。此刻除了 風(fēng)聲，還有一種聲音輕易便可辨別出來(lái)。那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山 之巔、萬(wàn)水之源的藏北高原流出，開(kāi)始演繹長(zhǎng)江的故事。12 選文第段中第一個(gè)破折號(hào)有什么作用?13 選文中作者寫(xiě)到“而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來(lái)，就長(zhǎng)眠于此吧”這樣寫(xiě)是不是顯得作者很悲觀？為什么？1

4、4 .理解選文第段畫(huà)線句的含義。課時(shí)作業(yè)18在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬1.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）A .棱角（1 ng）虔誠(chéng)(qi n)蜿蜒(y n)銳/、可當(dāng)（daig）B.叱(n no (恭順（go n。演繹(y )i (大煞風(fēng)景（sh ）C.帳篷(pen 0 (懈?。╠。（蠕動(dòng)（r ）氣喘吁吁（xD.蜷臥(qu dn)確通(z O)敦實(shí)（du）參差不齊（ce ）2 .下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A .屏風(fēng)草壩接踵用全B.骨骼裸露安營(yíng)扎寨C.豁然醞釀精雕細(xì)刻D.緩慢瓊瑤光彩奪目風(fēng)云變幻 氣勢(shì)磅礴 穿流不息 漫不經(jīng)心3 . 2019南充下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A .唱著畢業(yè)的驪歌，回

5、眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和 濃濃的師生情誼。B.中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C.據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家估計(jì)，僅在我國(guó)，未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò) 130萬(wàn)人以上。D.由于電影摔跤吧，爸爸以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀 眾贊譽(yù)。4 .下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難一一典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。8 .老遠(yuǎn)喊我：“都到這地方了 ，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多虧呀！”C.時(shí)而也需爬行一一人們?cè)桨l(fā)有經(jīng)驗(yàn)了 ，在有坡度的地方，就翻身滾將起來(lái)一一終于 過(guò)了冰河，我便半臥在礫石灘上仔細(xì)尋找起

6、來(lái) ，看有沒(méi)有貝殼、植物之類(lèi)化石 ，或者古人類(lèi) 生活過(guò)的痕跡，可是很遺憾，沒(méi)有。D.本文選自藏北游歷。（中國(guó)藏學(xué)出版社2019年版）5 . 2019衢州綜合性學(xué)習(xí)。夏令營(yíng)開(kāi)展“用地圖說(shuō)家鄉(xiāng)”活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)下圖擬寫(xiě)一段150字左右的發(fā)言稿，向來(lái)自全國(guó)各地的營(yíng)員介紹衢州。要求：用一個(gè)比喻，讓人記住地圖的形狀；用一個(gè)主題詞，凸顯家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。2019常州閱讀下文，回答問(wèn)題。觀秦兵馬俑車(chē)駛過(guò)秦始皇陵，驪山巍峨，撲人眉宇。一個(gè)高高的土丘上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的石榴樹(shù)， 田地里長(zhǎng)滿了青青的蔬菜，間或能看到青翠茁壯、逗人喜愛(ài)的麥苗。西安是一個(gè)最容易讓人發(fā)思古之幽情的地方?？吹桨肫?，我自然就想到了蒙昧遠(yuǎn)古的 祖先，想到

7、漢族公認(rèn)的始祖軒轅黃帝。驪山當(dāng)然讓我想到周幽王和驪姬。始皇陵里埋著婦孺 皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的漢武帝的陵墓。至于唐代，那遺跡更是到處可見(jiàn)。抬頭 一看，低頭一想，無(wú)一不讓你想到唐詩(shī)輝煌的黃金時(shí)代，想到那些顯赫的詩(shī)人與膾炙人口的 詩(shī)句。走過(guò)潘橋，我怎會(huì)不想到當(dāng)年折柳贈(zèng)別的名句和真摯不舍的友情呢？ 一看到終南山， 那“終南陰嶺秀，積雪浮云端”的吟詠之聲，就在我耳邊響起。一走過(guò)渭水，那“秋風(fēng)生渭水，落葉滿長(zhǎng)安”的詩(shī)句馬上把我?guī)У搅碎L(zhǎng)安的深秋中,涼意襲人。而“云里帝城雙鳳闕，雨中春樹(shù)萬(wàn)人家”把春雨中千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)枝頭滴著紅雨的杏花帶到我眼前，濕意陣陣。大明宮"九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕蔬

8、 ”，我仿佛親眼看見(jiàn)當(dāng)年世界首都長(zhǎng)安的情景，大街上熙熙 攘攘，在黃皮膚的人群中夾雜著不少皮膚或白或黑、衣著怪異、語(yǔ)言奇特的外國(guó)學(xué)者、 商人、僧侶、外交官總之，在我乘車(chē)駛向秦俑館的路上，我眼前幻影迷離，心頭憶念零亂，耳旁響著、嘴 里吟著美妙的詩(shī)句，縱橫八百里，上下數(shù)千年，浮想聯(lián)翩，心潮騰涌。我既愉快,又悵惘； 既興奮，又冷靜，中間還夾雜一點(diǎn)似乎是驕傲的意味。就這樣，轉(zhuǎn)眼之間，我們到了秦兵馬俑館。我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳。中間陳列著一輛銅車(chē)、四匹銅馬。四匹銅馬神采 奕奕，仿佛正在努力拉著銅車(chē)奔馳。一個(gè)銅軍官坐在車(chē)上，駕著這四匹馬。看到這樣精致絕倫的藝術(shù)國(guó)寶，人們都不禁嘖嘖稱(chēng)嘆，我心中那一點(diǎn)驕

9、傲的意味不由得濃烈起來(lái)了。走進(jìn)大廳，那真是碩大無(wú)比，目測(cè)至少有幾個(gè)足球場(chǎng)大。站在欄桿旁邊向下面的大坑里望去，那兵俑和馬俑都成排成行地站在那里。將軍俑、鎧甲武士俑、騎馬俑等等，好像都聚精會(huì)神地站在那里，靜候命令，一個(gè)個(gè)秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，身體筆直，紋絲不動(dòng)。兵俑中間間雜一些馬俑，也都嚴(yán)肅整齊，佇立待命。我原以為，這些兵俑都是一個(gè)模子里塑制出來(lái)的，千篇一律。但是仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，他們的面部表情幾乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在說(shuō)話，有的光著下頜，有的留著胡子，個(gè)個(gè)栩栩如生，神態(tài)各異，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)愁眉苦臉的。我簡(jiǎn)直難以想象，當(dāng)年的藝術(shù)家是怎樣塑制這些兵馬俑的。這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢

10、？我的思潮又騰涌起來(lái)，眼前幻象浮動(dòng)，心頭波浪翻滾。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和馬俑一齊跳動(dòng)起來(lái)。兵俑跑在前面，馬俑緊緊地跟在后面，有的兵俑騎上馬俑，他們都在將軍俑的率領(lǐng)下，奮勇前進(jìn)。后排坑道里那些還沒(méi)被完全挖出來(lái)的兵俑和馬俑，有的只露出了頭，有的露出了半身，有的直著身子，有的歪著身子，也都在那里活動(dòng)起來(lái)。那高低不平的地面在我眼中忽然變成了海浪，洶涌澎湃。兵俑和馬俑正從海浪中掙扎出來(lái)，奮勇地向前。他們一飛出大廳，看到山河大地花團(tuán)錦簇，人民意氣風(fēng)發(fā)，都大為驚詫與興奮。他們邊說(shuō)邊飛，浩浩蕩蕩，飛向驪山，飛向天空。這八百里秦川可真是一塊寶地啊！幾千年來(lái)，我們多少代人在這里臍手月氏足，辛勤耕耘，才收拾出

11、如今這樣的錦繡河山?，F(xiàn)在在秦俑館內(nèi)，外國(guó)朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說(shuō)著稀奇古怪的語(yǔ)言，其數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人的我，那油然而生的驕傲感與幸福感，現(xiàn)在更加濃烈起來(lái)了。我依依不舍地離開(kāi)了秦俑館。此時(shí)天色已晚，驪山山頂隱入薄薄的暮靄中，周?chē)黄瑢庫(kù)o。那浩浩蕩蕩的兵馬俑隊(duì)伍大概已經(jīng)飛越了驪山，伴隨著我的心飛掠過(guò)八百里秦川。（摘自季羨林散文選»,有刪改）注冕疏：這里代指古代帝王。臍手月氏足：手腳上因勞作而結(jié)滿了老繭。6 .通讀全文，依據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（3分）游蹤所見(jiàn)（所想）所感豐富的歷史遺跡，燦爛的詩(shī)歌 文化似乎有一點(diǎn)驕傲的意味秦兵馬俑館小廳(2)驕傲的意味濃烈

12、起來(lái)了秦兵馬俑館大廳規(guī)模宏大，形態(tài)各異，飛奔向刖7.簡(jiǎn)要分析第段在結(jié)構(gòu)上所起的作用。（2分）8 .聯(lián)系上下文，賞析第段中畫(huà)線句子的語(yǔ)言特色與表達(dá)作用。（4分）9 .文章標(biāo)題為“觀秦兵馬俑”，但作者為何一開(kāi)始詳寫(xiě)了車(chē)行途中的所見(jiàn)所想所感，而并沒(méi)有直接寫(xiě)“觀秦兵馬俑”？請(qǐng)結(jié)合文章主旨作簡(jiǎn)要闡釋。（4分）10 .下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A .文章第段的景物描寫(xiě)為全文定下了充滿活力、興奮昂揚(yáng)的情感基調(diào)。11 第段末尾的省略號(hào)隱含的意思是：在西安 ，引發(fā)思古幽情的歷史遺跡與膾炙人口 的詩(shī)歌還有很多。C.第段末尾畫(huà)線句強(qiáng)調(diào)的意思是“不知道到底要怎么稱(chēng)呼、評(píng)價(jià)那些兵馬俑才恰 當(dāng)”

13、。D.劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”與第段畫(huà)線詩(shī)句的意境是不同的。12 .本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿情趣。請(qǐng)運(yùn)用一種或幾種修辭手法 ，為三峽寫(xiě)一段生動(dòng)形 象的導(dǎo)游詞。詳解1 . l ng qin go ng rudd dun x u y u sh a sh a2 .豁蜒蜷詳篷蓬礫爍3 . （1）原指軍隊(duì)搭起帳篷、修起柵欄住下，現(xiàn)泛指軍隊(duì)或其他團(tuán)體建立臨時(shí)駐地。（2）像風(fēng)云那樣變化不定。比喻事物的變化或局勢(shì)多變、復(fù)雜。（3）形容人或事物一個(gè)又一個(gè)接連不斷地到來(lái)。（4）歷歷在目 （5）漫不經(jīng)心 （6）川流不息 （7）絡(luò)繹不絕4 .解析D 本文語(yǔ)言的特點(diǎn)是風(fēng)趣、幽默，但并沒(méi)有諷刺性。5 .文中

14、多次提到“我”的身體狀況 ，一是為了突出各拉丹冬的環(huán)境惡劣，二是為了表現(xiàn)工作人員的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。6 .“整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地”，“是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白”，“挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、 冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長(zhǎng)發(fā)披肩”。7 .在海拔六千米的草壩子上呼吸困難，手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng) ，連夜高燒，不思飲食；在冰塔林摔了一跤，折斷了尾椎骨；在海拔六千米以上的高原，頭 痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難。8 .補(bǔ)充說(shuō)明我們過(guò)冰河的方式。9 .不是；作者是用自己的親身感受來(lái)描寫(xiě)冰河、雪域高原給人帶來(lái)

15、的感受，給人以身臨其境之感。10 .這句話有兩層含義，表層含義是冰河下面的水流就是長(zhǎng)江的源頭 ，這一刻不停的流 水孕育了奔騰千里的長(zhǎng)江；深層含義是這長(zhǎng)江的源頭不僅孕育了長(zhǎng)江，更孕育了長(zhǎng)江沿岸的文化，孕育了中華民族，流露出作者對(duì)長(zhǎng)江源頭各拉丹冬的崇敬和贊美之情?！咀鳂I(yè)】1 .解析B 本題考查學(xué)生識(shí)記字音的能力。B項(xiàng)，“弄”應(yīng)讀“ nong；“煞”應(yīng)讀“ sh &。2 .解析C 本題考查學(xué)生識(shí)記字形的能力。C項(xiàng)，“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。3 .解析B 本題考查學(xué)生辨析病句的能力。 A項(xiàng)，“回響”與“情誼”搭配不當(dāng) ，刪 去“和濃濃的師生情誼”； C項(xiàng)，“超過(guò)”與“以上”重復(fù) ，刪去“以

16、上”；D項(xiàng)，缺少主語(yǔ)， 刪去“由于”或者“使”。4 .解析D 本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。D項(xiàng)，應(yīng)將句號(hào)放到句尾。5 .示例：親愛(ài)的朋友們，大家好！我?guī)?lái)一株三葉草，它就是我的家鄉(xiāng)衢州。瞧，三個(gè) 葉片分別是開(kāi)化、江山、龍游 ，中心是常山、柯城、衢江。三葉草是幸運(yùn)的象征，我的家鄉(xiāng)是幸運(yùn)之城：擁有六千年的漫長(zhǎng)歷史，她是幸運(yùn)的！沐浴孔宗南遷的儒風(fēng)，她是幸運(yùn)的！經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮與劫難的考驗(yàn) ，古城墻上開(kāi)出新的花朵，她是幸運(yùn)的！衢州這株幸運(yùn)草歡迎您！ 來(lái)衢州，享幸運(yùn)！6 .解析本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答這道題可以依據(jù)文章的游覽順序進(jìn)行歸納，(1)所感“似乎有一點(diǎn)驕傲的意味”在第段，所以游蹤應(yīng)在這之

17、前的內(nèi)容中 ，因此可以總結(jié)出是行駛在秦兵馬俑館的路上，作者的感觸頗多；(2)地點(diǎn)是“秦兵馬俑館小廳”，在第段，由此提煉出答案；(3)的目標(biāo)段落在段，作者所見(jiàn)的是“秦兵馬俑規(guī)模宏大”，所感應(yīng)從文中“作為一個(gè)中國(guó)人的我，那油然而生的驕傲感與幸福感，現(xiàn)在更加濃烈起來(lái)了”提煉 “驕傲感和幸福感”。答案(1)駛向秦兵馬俑館的路上(2)精致絕倫的藝術(shù)國(guó)寶(3)驕傲感和幸福感濃烈起來(lái)了7 .解析本題考查文章段落的作用。“就這樣，轉(zhuǎn)眼之間，我們到了秦兵馬俑館”，使讀者由前面作者在路上的感想而進(jìn)入到秦兵馬俑館，引起下文對(duì)秦兵馬俑館的敘述。答案承上啟下。8 .解析本題考查文章的語(yǔ)言特點(diǎn)?！把矍盎糜懊噪x，心頭憶念零

18、亂” “縱橫八百里 ，上下數(shù)千年”字?jǐn)?shù)相等、 結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)，由此很明顯可以看出使用了對(duì)偶的修辭手法； “耳旁響著、嘴里吟著” “浮想聯(lián)翩 ，心潮騰涌”連用四字詞語(yǔ)，又使句子讀來(lái)朗朗上口且 有氣勢(shì)。答案語(yǔ)言特色：對(duì)偶的運(yùn)用，使句子形式整齊、節(jié)奏分明、聲調(diào)和諧。表達(dá)作用：增 強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)和音韻的美感。9 .解析本題考查作者的寫(xiě)作意圖。開(kāi)頭寫(xiě)車(chē)行途中的所見(jiàn)所想所感，是為了吸引讀者的閱讀興趣，后文看到“秦兵馬俑”，作者有了更強(qiáng)烈的自豪感，文章主旨“對(duì)秦兵馬俑 隊(duì)伍的贊嘆與喜愛(ài)”貫穿了文章后面的文字 ，凸顯了作者的驕傲感和幸福感。答案文章詳寫(xiě)了車(chē)行途中的所見(jiàn)所想所感，為后文見(jiàn)到秦兵馬俑的驕傲和幸福蓄勢(shì)，將作者的這種油然而生的驕傲感和幸福感淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。10 .解析C 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。第段末尾畫(huà)線句“這不叫它是宇宙間一 大奇跡又叫它什么呢”是因?yàn)榍拔闹兴f(shuō)“我簡(jiǎn)直難以想象，當(dāng)年的藝術(shù)家是怎樣塑制這些兵馬俑的”由此可以推測(cè)是對(duì)當(dāng)年藝術(shù)家水平之高的贊嘆。11 .示例：大家好，歡迎來(lái)到美麗的長(zhǎng)