四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第四單元 A卷_冀教版（含答案）

1、.第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà)，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得

2、生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。 一、根底訓(xùn)練營(yíng)43分要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà)，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事

3、，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。 1拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最行。9分單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱(chēng)之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話(huà)套話(huà)空話(huà),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。 láo ù xiázhi p mnn

4、24;i hàn miànmào dàn yànduàn luò wrn zh dn2. 我來(lái)選拼音。在加點(diǎn)字的正確拼音下打“5分1我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇xiájiá，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只。2我們采集的葉子做成的標(biāo)本，有元寶狀的，有葉面帶茸róngr毛的3莖上長(zhǎng)葉柄bìngbng的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲。4我回頭看那被拋pupo在后面的茂盛的榕樹(shù)，我感到一點(diǎn)兒留戀liànlián。3選出字形完全正確的一項(xiàng)，打“，并在錯(cuò)別字下畫(huà)橫線(xiàn)，改正在括號(hào)里。4

5、分1樹(shù)冠元霄機(jī)密2吹拂 費(fèi)力 窩牛3光禿 獎(jiǎng)勵(lì) 污水4匯攏 戎指 漲潮4給句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換一個(gè)詞，使句子意思不變。4分1這些形形色色的植物，構(gòu)成了一個(gè)龐大的、復(fù)雜的植物世界。2這棵大榕樹(shù)枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。3起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)突然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。4我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。5選擇引號(hào)的作用。5分引號(hào)的一般作用：表示特殊含義；用于行文中直接引用的部分；表示挖苦和否認(rèn)的意思；表示特定稱(chēng)謂。1北美洲有一種名叫“世界爺?shù)木奚?，能活幾千年?那“鳥(niǎo)的天堂確實(shí)是鳥(niǎo)的天堂??！3有些植物不但可以運(yùn)動(dòng)，而且還會(huì)“跳舞呢。4堅(jiān)決制止毀樹(shù)的不良現(xiàn)象，并與個(gè)體攤主訂立“保護(hù)綠化成果合同書(shū)。5“滿(mǎn)招損，謙受益這句格言一

6、直流傳到今天。6句子美的機(jī)密我知道。請(qǐng)指出以下句子主要運(yùn)用的修辭手法8分1秋天，樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。2風(fēng)吹過(guò)，荷花跳起了優(yōu)美的舞蹈。3花是不是都在白天開(kāi)放呢？不是。曇花、待宵草的花，都在夜晚才開(kāi)放。4這些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里7句子加工廠(chǎng)。按要求寫(xiě)句子8分1我永遠(yuǎn)感謝我的啟蒙老師?？s句_2小鳥(niǎo)不停地叫著。改為擬人句_3小樹(shù)是被人和車(chē)輛碰撞致死的。改為反問(wèn)句_4這本故事書(shū)的內(nèi)容和插圖非常深化。修改病句_二、綜合展示廳6分8大自然是充滿(mǎn)奇跡的，下邊的漫畫(huà)叫“生命的力量?？戳诉@幅漫畫(huà)，你一定有許多話(huà)想說(shuō)。對(duì)這個(gè)神奇的生命說(shuō)：_對(duì)斧子的主人說(shuō)：

7、_三、課本直通車(chē)8分9?形形色色的植物?一文作者抓住“_這一文眼，從植物世界的“_“復(fù)雜與“奇趣無(wú)比、_落筆，描繪了一個(gè)神奇有趣的_。10“鳥(niǎo)的天堂是指_，它給你留下的最深印象是_。11_朝代詩(shī)人陶淵明不僅喜歡種菊，還喜歡種柳。他在門(mén)前種植了五棵柳樹(shù)，冬來(lái)?yè)躏L(fēng)，夏來(lái)遮雨，因此又自號(hào)“_。四、閱讀檢測(cè)臺(tái)13分_大自然中有許多稀奇古怪的植物。在非洲州的叢林中，長(zhǎng)著一種四季長(zhǎng)常綠的樟柯樹(shù)。假如你在樹(shù)下點(diǎn)火抽煙，或者點(diǎn)燃篝火，樹(shù)上便會(huì)噴灑酒出大量的液體，把火滅掉。所以，人們把它叫作“滅火樹(shù)。原來(lái)，它的枝葉濃密，藏有許多饅頭大的節(jié)苞。節(jié)苞上密蜜布網(wǎng)眼小孔，一旦有火光照耀，液汁就噴出來(lái)了。在南洋，有一種生

8、“米的樹(shù)，叫“西谷椰子樹(shù)。它的樹(shù)干粗直，有三五層樓那么高，它活上一二十年，開(kāi)過(guò)花后就會(huì)死去。人們?cè)谒鼪](méi)開(kāi)花時(shí)將其砍倒，把樹(shù)干里的淀粉刮出來(lái)，加工成像大米一樣的顆粒，這叫“西谷米。如今，我國(guó)南方也有這種樹(shù)了。在熱帶，有一種樹(shù)能生長(zhǎng)出像面包一樣的果實(shí)。果實(shí)摘下來(lái)以后，放在火上烤烤，發(fā)出陣陣香味，酸里帶著甜，像面包的味道，所以，人們叫它“面包樹(shù)。一棵面包樹(shù)，一年有九個(gè)月能結(jié)果。樹(shù)枝、樹(shù)干上都會(huì)長(zhǎng)出像足球一樣大小的果實(shí)。常常一批果實(shí)成熟了，另一批果實(shí)又結(jié)出來(lái)了。大自然是多么奇妙啊！12用“劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖帧?分13給短文加一個(gè)適宜的題目，寫(xiě)在文前橫線(xiàn)上。3分14這篇短文介紹了哪幾種稀奇古怪的植

9、物？3分_15“面包樹(shù)的果實(shí)有什么特點(diǎn)？3分_五、 習(xí)作百花園30分16觀察一種植物，理解它的生長(zhǎng)特點(diǎn)，抓住其特點(diǎn)展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇作文。參考答案：第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.結(jié)實(shí)狹窄鋪滿(mǎn)耐旱相貌蕩漾段落污染遮擋21xiá,2rón,3bn,4po,liàn, 31霄宵2窩蝸34戎戒4例如：1各種各樣2不計(jì)其數(shù)3安靜4接近51234561比喻2擬人3設(shè)問(wèn)4排比71我感謝老師。2例如：小鳥(niǎo)不停地唱著歌。3難道小樹(shù)不是被人和車(chē)輛碰撞致死的嗎？4這本故事書(shū)的內(nèi)容非常深化。二、8.例如：你真?zhèn)ゴ螅愕纳μB強(qiáng)了，你創(chuàng)造了生命的奇跡。請(qǐng)不要再砍伐樹(shù)木了好嗎？沒(méi)有樹(shù)木，環(huán)境會(huì)急劇惡化，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)活不下去的。三、9.形形色色龐大五光十色植物世界10一株大榕樹(shù)例如：樹(shù)的茂密、鳥(niǎo)和樹(shù)的和諧共存11東晉五柳先生四、12.13例如：稀奇古怪的植物14“滅火樹(shù)“西谷椰子樹(shù)“面包樹(shù)。15將“面包樹(shù)的果實(shí)放在火上烤烤，會(huì)發(fā)出像面包一樣酸里帶甜的味道。五、16.思路導(dǎo)航：首先確定自己要寫(xiě)哪種植物，所選的植物要是自己熟悉的