((人教版))[[初三物理試題]]九年級物理第十二章《運動和力》習題(含答案)

1、九年級物理第十二章運動和力單元測試卷一、 單項選擇題（每小題3分，共36分。每小題只有一個答案符合要求）1、下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是（ ） A、分子在不停運動 B、烏云遮住月亮 C、樹木在不斷生長 D、氣溫上升2、小明和小華坐在同一竹筏上進行順流漂流，此時小明相對于哪個物體是靜止的（ ） A、河岸 B、小華 C、河岸邊的樹 D、迎面駛來的竹筏3、水中游動最快的是旗魚，速度可達108km/h；陸地上跑得最快的是獵豹，1s可跑40m；空中飛行得最快的是褐海燕，每分鐘能飛5km。這三者的速度大小是（ ） A、獵豹最快 B、旗魚最快 C、褐海燕最快 D、三者一樣快4、關于勻速直線運動的速度，下列說法

2、正確的是（ ） A、速度跟路程成正比 B、速度跟時間成反比 C、路程跟時間成正比 D、速度跟路程成正比，跟時間成反比5、一列動車組火車的速度為288km/h，這表示該車的快慢程度是（ ） A、每小時的速度是288km/h B、火車通過的路程為288km/h C、火車每小時通過的路程為288km/h D、火車每小時通過的路程為288km6、關于誤差，下列說法中，錯誤的是（ ） A、測量值與真實值間的差異叫做誤差 B、誤差與錯誤一樣，都是可以避免的 C、測量工具越精密，誤差就可以更小 D、用多次測量求平均值的方法可以減少誤差7、關于力的作用效果，下列說法正確的是（ ） A、物體運動狀態(tài)改變了，一定

3、是受到了力的作用 B、物體受到了力的作用，運動狀態(tài)一定改變 C、物體受到了力的作用，形狀一定改變 D、以上說法皆不正確8、物理學上，牛頓第一定律是用什么方法獲得的（ ） A、用實驗的方法直接得出來的 B、僅僅是靠推理得出來的 C、用數(shù)學方法推算出來的 D、有實驗基礎并用推理方法得出來的9、關于慣性，下列說法中正確的是（ ）A、奧運會上的百米賽跑運動員跑完100米后不能立即停下來，因為運動員有慣性 B、賽車能很快停下來，因為它沒有慣性C、奧運會上，跳遠運動員總要助跑一下才起跳，是為了獲得慣性D、足球射門時才具有慣性10、細繩系住的一個小球在水平面桌面上做勻速圓周運動，當細繩突然斷掉后，小球?qū)ⅲ?

4、）A、繼續(xù)做圓周運動 B、保持細繩斷裂時的速度不變，永遠運動下去C、小球速度不斷減小，但做直線運動D、以上三種情況都有可能11、一個物體同時受到兩個力的作用，這兩個力的三要素都相同，那么這兩個力（ ） A、一定不是平衡力 B、一定是平衡力 C、可能是平衡力 D、條件不足，無法判斷12、下列說法正確的是（ ）A 物體不受任何力的作用，一定保持靜止狀態(tài)；B 物體處于運動狀態(tài)，一定受到力的作用；C 物體不受力，可能處于靜止狀態(tài)，也可能處于運動狀態(tài)；D 只有在力的作用下，物體才可能運動13、關于參照物，下面說法中正確的是 （ ）A參照物必須是靜止的物體 B參照物必須是運動快慢不變的物體C參照物可以是靜

5、止的物體，也可以是運動的物體D同一物體，選不同的參照物，其運動情況是相同的14、下列說法正確的是（ ）A施力物體同時也是受力物體 B不接觸的物體之間一定沒有力的作用C馬拉車時，馬對車有力的作用，車對馬沒有力的作用D發(fā)生力的相互作用時可以沒有施力物體，只有受力物體15圖1116所列情形中，二力平衡的有（ ）、16、起重機的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止時、重物在勻速上升時、重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小，則（ ）A重物勻速上升時，拉力最大 B重物靜止時，拉力最大C重物勻速下降時，拉力最大 D上述三種情況，拉力一樣大17、分析在水平路面上勻速行駛的汽車所受的力，屬于平衡力的是（ ）A汽車受到

6、的重力與它對地面的壓力 B汽車受到的重力與地面對它的支持力C汽車受到的重力與汽車受到的牽引力 D汽車受到的牽引力與它受到的阻力18、子彈從槍口射出后，還能在空中繼續(xù)向前飛行，是因為（ ）A子彈受到火藥燃氣的推力 B子彈受到了慣性的作用C子彈有慣性 D子彈的慣性大于受到的阻力二、 填空題（每個空格1分，共13分）19、小彤家到學校有一條500m長的平直馬路，一次他從學?；丶?，開始以1m/s的速度勻速行走，當走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時間是 s，他從學校到家整個過程的平均速度是 m/s。20、（08江蘇南通）“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距

7、月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動”，最終繞月球做勻速圓周運動衛(wèi)星“剎車制動”時，沿運動方向噴射高溫氣體，高溫氣體對衛(wèi)星施加制動力，這說明力的作用是_的在繞月球做勻速圓周運動時，衛(wèi)星的運動狀態(tài)_(選填“改變”或“不變”)衛(wèi)星通過_(選填“超聲波”或“電磁波”)將探測到的信息傳到地面21、(08宜昌)乘坐公共汽車，當身體突然向前傾倒時，說明此時汽車正在 ；當身體突然向右傾倒時，說明此時汽車正在 。22、(08宜昌)踢出去的足球在草地上滾動一段距離后會停下來，是由于受到 的作用；若運動的足球所受的力全部消失，則它將做 運動。23、（08山東泰安）圖1兩幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比

8、賽。射出的箭能夠在空中繼續(xù)飛行，這是因為箭具有 ；游泳運動員 向后劃水而人就前進，是因為物體間力的作用是 的。圖124、(08年來賓)2008年1月南方發(fā)生罕見的雪災不少汽車在緊急剎車時，要滑行一段距離才停下來，甚至發(fā)生翻車。這是由于汽車具有_的原因，為了避免此類事故的發(fā)生，請給司機提出一條合理建議：_ _。25、如圖1118所示，用鐵錘拔釘子，手握在鐵錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，這說明力的作用效果與_有關 。還有我們在上螺母是往往是順時針是上 ，逆時針是下 這說明了力的作用效果與 有關。 26、小紅坐在行駛的客車中，看見前面有一輛卡車同她的距離不變，看見后面有一輛小轎車離她的距離越

9、來越遠，而小轎車與路旁的交通標志牌間的距離不變?nèi)绻越煌酥九茷閰⒄瘴?，客車是_的，小轎車是_的如果以卡車為參照物，客車是_的，小轎車是_的27、甲物體的速度是乙物體速度的2倍，若甲、乙兩物體運動相同的路程，甲、乙運動的時間之比為_；若甲、乙兩物體運動相同的時間，則它們通過的路程之比為_三、 作圖題（每小題2分，共4分）28、圖2為空中飛行的足球，請在圖中畫出球所受重力的示意圖圖2圖329、在圖3中畫出停在水平地面上靜止的球所受的力的示意圖。30、如圖1121所示的跳傘運動員正在勻速下降，如果他受到的重力為800N，請畫出他受到的力的示意圖四、 計算題（8分） 31、2008北京奧運會期間，一

10、輛公共汽車沿著平直的公路勻速行駛，5min內(nèi)行駛了3km，到站后停車5min接著又在10min內(nèi)行駛了12km。求：（1）該汽車停站前的速度；（2）汽車全程的平均速度。五、 實驗探究與綜合能力題（每空2分，共30分）32、給下列數(shù)據(jù)填上適當?shù)膯挝唬撼踔袑W生李某身高1.66 ；中學用課桌高為62.0 ；物理課本長為255.0 。33、如圖4所示，物體的長度是 cm。圖5所示，符合長度測量要求的是 。367cm圖445圖5 34、(08上海)圖1(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中圖6_主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖6_主要表示力能使物體發(fā)生形變。均選填“(a)”或“(b)”圖

11、635、（08內(nèi)蒙古通遼）小麗在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下。根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越_。由此可推當：如果運動的物體不受力，它將_。同時也能說明力是改變物體_的原因。 36、（08南充）物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象我們經(jīng)常遇到。請你寫出兩條與慣性有關的例子。 （1) ；(2) 。37、（08江蘇連云港）某興趣小組用以下實驗裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關”。實驗中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測量每次開始下滑時的高度

12、h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：實驗序號123456水平板面木板木板木板鋪棉布的板鋪棉布的板鋪棉布的板高度h/m0.200.400.600.200.400.60水平距離s/m1.002.003.000.501.001.50（1）比較1與4，2與5，3與6次實驗可得：在斜面上釋放的高度相同時，木塊在水平板面上滑行的距離與 有關。（2）讓木塊總是從同一高度滑下來，是為了使木塊到達水平面時的速度 。（2）實驗得出的結論是： 。參考答案一、 單項選擇題1、B 2、B 3、C 4、C 5、D 6、B 7、A 8、D 9、A 10、C 11、A 12、C13、C 14、A 15、B 16、D 17、B 18、C二、 填空題19、250 1.7； 20、相互；改變；電磁波 21、剎車（或減速）；轉(zhuǎn)彎（向左轉(zhuǎn)彎）22、阻力；勻速直線 23、慣性；相互 24、慣性；減速慢行（低速行駛，保持車距等等）25、力的作用點 力的方向 26、運動 靜止 靜止 運動 27、12 21三、 作圖題 28、29題作圖見如圖所示G圖2圖3GF 30、我不會畫圖啊四、 計算題31、解：（1）汽車進站前的速度為：. （2）汽車全程運行的時間為：t/=5min+5min+10min=20min=1/4h，路程為S/=15Km， 則 答：略五、 實驗探究