四年級下冊英語一課一練Module10外研版

1、.四年級下冊一課一練Module10一中英互譯。1.fall 2.happen 3.look 4.town 5.water 6.ride 7.口渴的 8.旅行 9.感冒 10.醫(yī)院 12.美味的 13.發(fā)燒 二單詞分類。hesdache happen fell thirty fever at ride in sun came carried earth dear1.do 2.stomach ache 3. about 4. had 5.moon 6.nice 三單項選擇。1.Did he his bike？A.fall off B.fell off 2.What happened your h

2、ead?A. in B. to3. Welcome China.A.too B. to 4.We a picnic last week .A.haveB.had5. Sam had chocolate.A.lots of B.lot of6. Did you to Hangzhou?A.goB.went四翻譯以下句子。1. Sam had chocolate.2. We went there by plane.死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞

3、費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。3. What happened to your head?4.大明昨天吃了兩個西瓜。5.去年他住在紐約嗎？要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。6.玲玲昨天頭疼。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可