跑得快的句子

1、標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：作比較句子“比”字句一、什么是比較句漢語里用來表示比較的方式，從大的方面來看，可以分為兩大類：一類是比較事物、性狀的異同；一類是比較性質(zhì)或程度的差別、高低，每一大類中又包含一些不同的比較格式。凡是用來作比較的句子都稱作為比較句。比較常用的比較句有“比字句”、“不如”句、“跟/和/同/與/像一樣”句、介詞“有”字句、“越來越”、"越越”句、“更”字句、“最” 字句等等。二、漢語中表示不同比較方法的比較句（一）“比”字句指有“比”字介詞短語作狀語的句子。如“甲比乙好”。其中心語是謂詞或謂詞短語，用來表示甲乙兩物或兩事在數(shù)量，性質(zhì)，程度的差別，又叫差比句。例如，甲山比乙山高

2、一些。|甲比乙有經(jīng)驗(yàn)得多。|阿哥的心比蜜還甜。你比我睡得晚得多。他比我會說話。|有文化比無 文化好。|短一點(diǎn)比長一點(diǎn)好。上面例子中，相比的甲乙兩事物不是等值的。好多“比”字句隱去了部分詞語，例如：他的身體比我（的身體）好。|他學(xué)日語的時間比（他）學(xué)英語（的時間）短。|今年來我國學(xué)漢語的人比去年（來我國學(xué)漢語的）多一倍多。還有一種特殊“比”字句，例如：他的生活一天比一天好。他的身體現(xiàn)在比以前好?！氨取弊志涫侵副硎緝蓚€人或兩種事物在性質(zhì)、程度的差別或高低（也可以用于同一事物 的不同時期的比較）的一種格式，用介詞“比”引出比較的對象，用謂語表示比較的結(jié)果，“比”與其賓語在句中作狀語。例如： 1她比我

3、大三歲。2他比我高。3我身體比以前好得多了?！氨取笨梢苑旁谘a(bǔ)語之前，也可以放在動詞之前。例如：4他做生意做得比我好。5他做生意比我做得好。1.結(jié)構(gòu)方式（1）基本格式：a+ “比” +b+差別1這棵樹比那棵樹高。2這個班的學(xué)生比那個班的學(xué)生多。（2）由“比+被比較的人和事物”構(gòu)成介詞詞組，放在形容詞或以形容詞為中心意義的述 補(bǔ)詞組前，有三種基本結(jié)構(gòu)。3他比我高。（比字詞組+謂詞性詞語）4杰克漢語說得比我流利。（比字詞組+形容詞（+得）+形容詞）5他的房間比我的大一點(diǎn)兒。（比字詞組+形容詞+數(shù)量詞語）數(shù)量詞語放在形容詞后，補(bǔ)充說明數(shù)量，不能放在形容詞前。6*他的房間比我的兩平方米大。（3）動詞后面

4、有賓語的話，可以有兩種方式。7她騎自行車騎得比我快多了。（重疊動詞）8他自行車騎得比我快多了。（賓語提前）(4)表示在哪方面比較的動詞或比較其結(jié)果的形容詞不能省掉。9*他自行車比我快多了。10*他自行車騎得比我多了。2. “比”字句使用的條件限制(1)比較的一項內(nèi)容一般不能省略，被比的一項相同的內(nèi)容常?？梢允〉簟?他的房間比我的(房間)大。(2)表示比較差距大時，“比”字句中不能使用程度副詞“很”、“最”、“非?！钡?。其他表示城的的副詞，如“非?！?、“極”等也不能用在“比”字句里。如果要說明比較的雙方差 別很大，應(yīng)該說“比 得多”或“比多了”等。例如：1*我的漢語比他很差。2我的漢語比他差得多

5、了。3*他的房間比我的非常小。4他的房間比我的小得多。但是，表示程度“進(jìn)一步”的意義時，介詞結(jié)構(gòu)后面、謂詞前面，還可以用表示比較程度 的副詞“更”、“還”、“還要”等作補(bǔ)語，表示程度更進(jìn)一層。5她比我更胖。6姐姐比我還笨。7他的漢語比我得還好。(3)下列“比”字句不僅可以比較高下差異，而且可以表示高下差異的程度。所以謂語中 心語后可以有表示程度的補(bǔ)語。例如：1弟弟比妹妹大三歲。他們班的學(xué)生比我們班多五個。(4)如果動詞帶程度補(bǔ)語，程度補(bǔ)語不能放在動詞的前面，“比”放在動詞前或補(bǔ)語主要成分前，如果動詞又帶賓語，“比”用在重復(fù)的動詞前或補(bǔ)語主要成分前。例如：小名比我學(xué)得好。他翻譯得比我快。比他跑得

6、快。篇二：有趣的句子大班語言活動有趣的句子活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)將短句擴(kuò)為長句?；顒訙?zhǔn)備：松緊帶、圖片若干、火車頭飾、長短句子若干、字卡、音樂長又長、火車快飛、多媒體課件?；顒又攸c(diǎn)：學(xué)習(xí)將短句變成句的方法。活動難點(diǎn)：能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語擴(kuò)句。活動過程：一、 導(dǎo)入：師:今天來了這么多的客人老師， 小朋友歡不歡迎呀？(歡迎)既然我們這么歡迎客人老師， 那我們就給客人老師唱首歌吧！(演唱歌曲長又長)師：小朋友唱得真好，不過呢在剛才唱的歌里面藏著一對反義詞。(出識字卡長和短)二：區(qū)分短句和長句：1、出示圖片：提問：圖中有誰？她在干什么 ？引導(dǎo)幼兒說出一句短句：紅紅在拍皮球。2、師:老師看了這幅圖也想說一句話，但和

7、小朋友說的不太一樣。出示長句：漂亮的紅紅在草地上快樂的拍皮球。3、引導(dǎo)幼兒分析哪個句子長，哪個句子短，并說說有什么不同。三、引導(dǎo)幼兒分析理解將短句擴(kuò)為長句的方法。1、通過游戲坐火車知道是怎樣變長的？師：其實(shí)句子也可以像火車一樣變長的，那咱們就試試吧。2、師：現(xiàn)在呀，老師要請小朋友再坐坐火車。1）出示：小鴨在游泳。2）引導(dǎo)幼兒說說小鴨在哪游泳？（小河里）什么樣的小鴨？（黃色的）小鴨怎么樣的游泳？（高興地）請幼兒找出合適的圖加到短句里。3、將前面的句子和后面的句子作比較，讓幼兒知道我們在句子中合適的位置加上合適的 詞語把這個句子變長，這樣會更具體詳細(xì)。四、練習(xí)將短句擴(kuò)為長句：1、拼圖游戲：請幼兒將

8、背景圖拼出，邊拼邊請幼兒說說，如：什么樣的天空？（藍(lán)藍(lán)的天空）以此來豐 富幼兒的詞匯。2、將小動物送到圖中：1）第一位小鳥，說說小鳥在干什么？小鳥在唱歌。說說小鳥在什么地方唱歌？小鳥在樹上、在天空中唱歌。2）請出小魚：小魚在游泳。說說什么樣的小魚在哪里游泳？可愛的小魚在小河里游泳。3）請出蝴蝶：蝴蝶在跳舞。說說什么樣的蝴蝶在什么地方怎么樣的跳舞？漂亮的蝴蝶在花叢中歡快地跳舞。五、游戲神奇的魔方運(yùn)用多媒體課件練習(xí)短句變長句。播放錄音：我是神奇的魔方，在我身上有9個房間，只要小朋友說出房間的號碼我就會自動打開，每個房間里面都藏著一張圖片請小朋友先說一句短句，在說一句長句，說對了會有驚喜給你們，加油

9、吧！六、練習(xí)實(shí)際，讓幼兒知道如何正確使用長短句。在日常生活中你要講述時為了清楚最好用長句，要緊的事情最好用短句簡單明了說明事情。七、延伸：師：老師最后還帶來了一件東西（出示松緊帶），和幼兒拉一拉能變長也能變短，其實(shí)我們句子也可以，今天我們學(xué)了怎樣變長，至于怎樣變短，還得清小朋友自己動腦筋想想吧。篇 三：句子一、把下列句子改為“被”和“把”字句。（1）媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了?！鞍选弊志洌?“被”字句：（2）水手從河底撈上了鐵牛?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌?3)人們打掃干凈了街道?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌?4)科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌?5)霞光照得小孩子的臉紅紅的?！?/p>

10、把”字句：“被”字句：二、按要求寫句子。(1)天空中的小星星。(寫成擬人句 )(2)特務(wù)很狡猾。(改為比喻句)(3)寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句)(4)泰山日出的景色真美麗。 (改為感嘆句)(5)河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)(6)天上的星星在閃爍。(改為擬人句)1、天氣太熱了，簡直叫人受不住。(2)已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(用作比較的方法寫一句話)(3)精彩的演出結(jié)束了，場內(nèi)爆發(fā)出很響的掌聲。(改為夸張句)(4)我家在市圖書館附近住。 (改變詞序，意思不變)我家住在市圖書館附近。(5)葉老站在門口。(改變詞序，意思不變)葉老在門口站。(5)寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上“

11、凝聚”這個詞語。我身上這件毛衣凝聚著媽媽的愛。媽媽的愛凝聚在每天的飯菜里。(14)寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語三、縮句。(縮到最短)(1)我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。(2)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏案痛苦。(3)戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?4) 一個天真的小女孩為大家表演節(jié)目。(5)海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。(6)山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。(7)詹天佑是我國杰出的愛國工程師。(8)北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。(9)隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。四、擴(kuò)句。(1)雪花飄落下來。

12、1 .【潔白的】雪花(像鵝毛一樣)【紛紛揚(yáng)揚(yáng)地】飄落下來。(2)音樂吸引著觀眾。2 .【悠揚(yáng)的】音樂【深深地】吸引著(成千上萬的)觀眾。(3)心里充滿希望。3 .【他的】心里充滿【無限的】希望(4)同學(xué)們議論著4 .【興奮的】同學(xué)們【七嘴八舌地】議論著。篇二：火車跑得快全憑車頭帶火車跑得快全憑車頭帶俗話說“火車跑的快全憑車頭帶”，這一句話不僅僅是指火車頭的作用不可替代，也成為了很多行業(yè)管理和生產(chǎn)的一個真實(shí)比喻。回想起現(xiàn)在各行各業(yè)，都有自己的火車頭，火車頭他就好像一個精神， 一個榜樣，一個領(lǐng)航燈，指引著我們努力向前，但是我們反過來回想一 下火車跑得快這句話的出處，又有誰能夠說得清，道的明呢？追憶

13、這句話的出處， 我們還應(yīng)該從鐵路部門說起，車頭也就是在鐵路部門所指的機(jī)務(wù)系統(tǒng)，他們包括了機(jī)車駕駛、機(jī)車維修、機(jī)車整備。其中機(jī)車駕駛不用說就是指的火車司機(jī)，從一個畢業(yè)學(xué)員到副司機(jī)再到司機(jī)要經(jīng)歷很多別人難以想象的辛苦，在這個外表光新的頭銜下， 豈不知道他們在背后付出了多少辛苦， 過年 不能陪家人，兩眼不能離開屏幕和線路還必須保持十二分精神，這些都是家常便飯， 還不包括機(jī)車出現(xiàn)應(yīng)急故障。再來說機(jī)車檢修，火車頭作為一臺機(jī)器設(shè)備，必然要檢修維護(hù)和保養(yǎng)，這些工作往往必須 不怕苦、不拍累、不拍臟，有可能要鉆到車底下，有可能要鉆到車?yán)锩?，并且還要做好機(jī)車 故障應(yīng)急修理準(zhǔn)備。機(jī)車整備也就是說的機(jī)車保養(yǎng)與檢查，每

14、次機(jī)車出庫回來后，由相關(guān)人員都要對其機(jī)車全部系統(tǒng)進(jìn)行全部的檢查，舉個很好的例子就好像我們定期做全身檢查一樣，不過區(qū)別在于機(jī)車是每次回來都要進(jìn)行檢查，這樣才能保證機(jī)車在線路上能夠保證不出故障或者少出故障。通過上述可以看出，火車跑得快全憑車頭帶，這句話來的真的不容易，要想做好各行各業(yè) 的車頭，還真的需要好好去看看真正火車頭。篇三：優(yōu)美的句子1 .有時候，上天沒有給你想要的，不是因?yàn)槟悴慌?，而是你值得更好的? .真正愛你的人，那也就是不會讓你煩惱該不該說哪些話，做哪些事，也不必?fù)?dān)心偶爾的 安靜會認(rèn)為是你不在乎。這些統(tǒng)統(tǒng)都不需要猶豫考慮，因?yàn)樗麗勰?，懂你，就會讓你做?己。3 .相愛時，男人把女人比

15、作星辰、飛鳥、天使等等與天空有關(guān)的事物；恩斷情絕時，男人 把天空據(jù)為己有，把愛過的女人放回到地面上去。4 .其實(shí)愛笑的人，真的痛了，哭起來比誰都撕心裂肺。5 .若現(xiàn)在就覺得失望無力，未來那么遠(yuǎn)你該怎么扛。一一致自己6 .真正的愛，是接受，不是忍受；是支持，不是支配；是慰問，不是質(zhì)問；真正的愛， 要道謝也要道歉。要體貼，也要體諒。要認(rèn)錯，也好改錯；真正的愛，不是彼此凝視，而是 共同沿著同一方向望去。其實(shí)，愛不是尋找一個完美的人。而是，要學(xué)會用完美的眼光，欣 賞一個并不完美的人。7 .生活就是這樣，讓你一邊受傷，一邊學(xué)會堅強(qiáng)。8 .放下你的浮躁，放下你的懶惰，放下你的三分鐘熱度，放空你禁不住誘惑的

16、大腦，放開 你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊兩句八卦的嘴巴，靜下心來好好做你該 做的事。有時候真的努力后，你就會發(fā)現(xiàn)你自己要比想象的優(yōu)秀很多。9 .世上最難斷的是感情，最難求的是愛情，最難還的是人情，最難得的是友情，最難分的 是親情，最難找的是真情，最難受的是無情，最可愛的是你微笑的表情。10 .生命中，似乎總有一種承受不住的痛。有些遺憾，注定了要背負(fù)一輩子。生命中，總 有一些精美的情感瓷器在我們身邊跌碎，然而那裂痕卻留在了歲暮回首時的剎那。11 .生命里有門功課，名叫"接受":接受愛的人離開，接受親的人離世，接受喜 歡的人無論如何也不喜歡自己，

17、 接受喜歡的人無論如何也不能在一起？以及接受自己的出身、相貌、天份。無論活多大，每一次在“接受”面前，我依就像個只會嚎哭的孩子？區(qū)別是，長大的自己會對自己說“接受，是變好的開始”。12 .相信自己的堅強(qiáng)，但不要拒絕眼淚；相信物質(zhì)的美好，但不要傾其一生；相信人與人 之間的真誠，但不要指責(zé)虛偽；相信努力會成功，但不要逃避失敗；相信命運(yùn)的公平，但是 當(dāng)一扇門關(guān)上的時候，就去學(xué)會給自己畫扇窗。13 .你甚多情。因此愛上了人間一切悲劇的載體，唐詩宋詞元曲和你的情人。而那些奪人 心魄，噬人血肉的美，從來是你在自我供給。你說你多情，其實(shí)你何曾不是更絕情。14 . 一開始，愛是瘋狂和大膽。到后來，愛越發(fā)沉寂和

18、訥言。越至深處，越會沉默。越是 在乎，越是膽怯。越是驚濤駭浪的內(nèi)心，越不知從何說起。一真正深沉的愛，常于無聲處情重！15 .沉默是表示輕蔑的最完美方式。16 .人阿，就是沒什么想要有什么，有什么不珍惜什么，失去什么才明白什么，明白什么 也挽回不了什么了。17 . Even if you get no applause, you should accept a curtain call gracefully and appreciate your own efforts.即使沒有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己的認(rèn)真付出。18 .天下只有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人

19、把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應(yīng)該 悲觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實(shí)卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。19 .沒規(guī)劃的人生叫拼圖，有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖 ；沒目標(biāo)的人生叫流浪，有目標(biāo)的人生叫航行！蜜蜂忙碌一天，人見人愛； 蚊子整日奔波，人人喊打！多么忙不重要，忙什么才重要！ 一次重要的抉擇勝過千百次的努力！今天的生活是由三、五年前選擇決定的，而三、五年后的生活是由今天決定。20 .有一年，很熱的夏天，一隊人出去漂流。女孩的拖鞋在玩水的時候，把拖鞋掉下去了， 沉底了。到岸邊的時候，全是曬的很燙的鵝卵石，

20、他們要走很長的一段路。于是，女孩兒 就向別人尋求幫忙，可是誰都只有一雙拖鞋。女孩心里很不爽，因?yàn)樗?xí)慣了向別人求助， 而只要撒嬌就會得到滿意地答復(fù)?？墒沁@次卻沒有。她忽然覺得這些人都不好，都見死不救。 后來，有一個男孩將自己的拖鞋給了她，然后自己赤腳在那曬得滾燙的鵝卵石上走了很久的路。還自嘲說是鐵板燒。女孩表示感謝，男孩說，你要記住，沒有誰是必須要幫你的。幫你 是出于交情，不幫你是應(yīng)該。女孩記住了男孩的話， 自此以后學(xué)會了對施以援手的人銘記在 心，并給以更大的回報。>>>很多時候，我們總是希望得到別人的好。一開始，感激不盡?？墒蔷昧?，便是 習(xí)慣了。習(xí)慣

21、了一個人對你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。有一天不對你好了，你便覺得怨慰。 其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩21 .很多夢想會遭遇冷眼與嘲笑。三年前，恒大豪言五年內(nèi)沖擊亞冠冠軍，今天 他做到了。所以，被嘲笑的夢想更加值得去奮斗。22 .傍晚，一只羊獨(dú)自在山坡上玩。突然從樹木中竄出一只狼來，要吃羊，羊跳起來，拼命用角抵抗，并大聲向朋友們求救。牛在樹叢中向這個地方望了一眼，發(fā)現(xiàn)是狼，跑走了；馬低頭一看，發(fā)現(xiàn)是狼，一溜煙跑了；驢停下腳步，發(fā)現(xiàn)是狼，悄悄溜下山坡；豬經(jīng)過這里， 發(fā)現(xiàn)是狼，沖下山坡；兔子一聽，更是箭一般離去。山下的狗聽見羊的呼喊， 急忙奔上坡來， 從草叢中閃出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫喚，趁狗換氣時，愴惶逃走了?；氐郊?，朋友都來了，牛說：你怎么不告