數(shù)據(jù)庫原理試卷A(標準答案)

1、得分、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，!并將正確答案的序號填在答題卡上。每小題1分，共20分）! 1.數(shù)據(jù)模型的三要素中，數(shù)據(jù)的約束條件規(guī)定數(shù)據(jù)及其聯(lián)系的（A ）。| A.制約規(guī)則B.靜態(tài)特性C.動態(tài)特性D.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)IIIi 2. DB DBMS DBS三者之間的關(guān)系是（ B ）。I|A. DBMS包括 DB和 DBSB. DBS 包括 DB和 DBMSI!C. DB 包括 DBMS DBSD. DB、DBMS DBS是同一個意思II|3.有一個關(guān)系：學生（學號，姓名，系別），規(guī)定學號的值域是 9個字符組成的字符串，這一規(guī)則屬于I（C ）。IIA.實體完整性約束B.參照

2、完整性約束I!C.用戶自定義完整性約束D.關(guān)鍵字完整性約束III14.有12個實體類型，并且它們之間存在著15個不同的二元聯(lián)系，其中4個是1:1聯(lián)系類型，5個是I1：N聯(lián)系類型，6個M:N聯(lián)系類型，那么根據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則，這個ER結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模式至少有 （B ）。A. 17 個B. 18 個C. 23 個D. 27 個5.在數(shù)據(jù)庫技術(shù)中，未提交的隨后被撤消了的數(shù)據(jù),稱為（D）。A.報廢的數(shù)據(jù)B.過時的數(shù)據(jù)C.撤消的數(shù)據(jù)D.臟數(shù)據(jù)16. 嵌入式SQL的預(yù)處理方式，是指（ D ）。 A.識別出SQL語句，加上前綴標識和結(jié)束標志|B.對源程序進行格式化處理I C.把嵌入的SQL語句編譯成目標程序IiD

3、.把嵌入的SQL語句處理成函數(shù)調(diào)用形式III若系統(tǒng)在運行過程中，由于某種硬件故障，使存儲在外存上的數(shù)據(jù)部分損失或全部損失，這種情況I稱為（A ）。第1頁共8頁A.介質(zhì)故障B.運行故障C.系統(tǒng)故障D.事務(wù)故障第3頁共8頁第#頁共8頁8. 如果事務(wù)T獲得了數(shù)據(jù)項 Q上的排它鎖，則 T對Q（ C ）。A. 只能讀不能寫B(tài).只能寫不能讀C.既可讀又可寫D.不能讀也不能寫9. 在SQL的下列語句中，能夠?qū)崿F(xiàn)參照完整性約束的語句（D ）。A. FOREIGN KEYB.PRIMARY KEYA ）。B.處理的描述D.數(shù)據(jù)與處理關(guān)系的描述C. REFERENCESD. FOREIGN KEY REFEREN

4、CES10. 在需求分析階段，數(shù)據(jù)字典是對系統(tǒng)中（A.數(shù)據(jù)的描述C.功能的描述11. 對數(shù)據(jù)對象施加封鎖，避免死鎖的方法沒有采用以下（C ）策略。A.順序封鎖法B. 次封鎖法C.先來先服務(wù)D.兩段鎖第#頁共8頁第#頁共8頁12. 在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，對存取權(quán)限的定義稱為（B ）。A.聲明B.授權(quán)C.加密D. 口令13. 將SQL嵌入到主語言使用時,必須區(qū)分SQL語句和主語句。通常在所有的SQL語句前加上A.B. EXEC SQLC. SQLD. DECLARE14.設(shè)有關(guān)系B （書號，書名），如果要檢索第3個字母為N,且至少包含4個字母的書名，則SQL查詢語句中WHER子句的條件表達式應(yīng)寫成：書名

5、A. ' _ _ N _'B. '_ _ N%15. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員與用戶之間溝通信息的橋梁是（A.實體聯(lián)系圖B.程序流程圖16. SQL語言中的 COMMIT 語句的主要作用是（Like ( C )。C. _ _ N _ %'D.A )。C.模塊結(jié)構(gòu)圖D.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖B )。%N_A.結(jié)束程序B. 返回系統(tǒng)B. 提交事務(wù)D.存儲數(shù)據(jù)17. 并發(fā)操作可能帶來以下的數(shù)據(jù)不一致性（D ）。A. 丟失修改、不可重復讀、臟讀、死鎖B. 不可重復讀、臟讀、死鎖C. 丟失修改、臟讀、死鎖D. 丟失修改、不可重復讀、臟讀18. 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計完成以后，進入數(shù)據(jù)庫實施階段，下述工

6、作中，（A ） 一般不屬于實施階段的工作。A.建立庫結(jié)構(gòu)B.系統(tǒng)調(diào)試C.加載數(shù)據(jù)D.擴充功能19. 在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，日志文件用于（D ）。A.保障事務(wù)的并發(fā)性B.保障數(shù)據(jù)的安全性C. 檢測系統(tǒng)的死鎖D.數(shù)據(jù)庫故障的恢復20. 存在一個等待事務(wù)集TO, T1, , Tn,其中TO正等待被T1鎖住的數(shù)據(jù)項，T1正等待被T2鎖住的 數(shù)據(jù)項，Tn-1正等待被Tn鎖住的數(shù)據(jù)項，且 Tn正等待被TO鎖住的數(shù)據(jù)項，則系統(tǒng)的工作狀 態(tài)處于（D ）。A.封鎖B.死鎖C.循環(huán)D.并發(fā)處理得分填空題（每空1分，共10分）請在答題卡的相應(yīng)位置寫上正確答案，錯答、不答均無分1.數(shù)據(jù)模型的發(fā)展經(jīng)歷了層次模型 、網(wǎng)狀模型、

7、關(guān)系模型和面向?qū)ο竽Ｐ偷入A段。2 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)具有永久存儲、有組織和可共享三個基本特點。3 .審計一般可以分為用戶級 審計和 系統(tǒng)級 審計。4 觸發(fā)器是實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫完整性的一個重要方法。5. 使用SQL語言的SELECT語句進行分組查詢時， 如果要對分組進行篩選，應(yīng)該使用 HAVING 子句。6 游標是系統(tǒng)為用戶開設(shè)的一個數(shù)據(jù)緩沖區(qū)。7.防止未經(jīng)授權(quán)的用戶惡意地存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，這是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全性控制機制要解決的問題。得分判斷題(每題1分，共10分)請在答題卡的相應(yīng)位置寫上正確第5頁共8頁第#頁共8頁答案("或X)，錯答、不答均無分1 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)獨立性是指不會因為存儲策略的

8、變化而影響存儲結(jié)構(gòu)。( X )2 層次模型和網(wǎng)狀模型統(tǒng)稱為關(guān)系模型。( X )3. 規(guī)范化主要的理論依據(jù)是關(guān)系代數(shù)理論。( X )4. 事務(wù)一旦提交，對數(shù)據(jù)庫的修改就是永遠的是指持久性。( V )5. 把低一級的關(guān)系模式分解為若干個高一級的關(guān)系模式，其目的是為了消除插入異常、刪除異常和數(shù)據(jù)第#頁共8頁第#頁共8頁6. 為使程序員編程時既可以使用數(shù)據(jù)語言，又可以使用常規(guī)的程序設(shè)計語言，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)需要把數(shù)據(jù)庫語言嵌入到宿主語言中。( V )7. 如果兩個實體之間具有 M : N聯(lián)系，則將它們轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的結(jié)果是兩個表。( X )8. 在SELECT語法中，“_”可以匹配多個字符。( X )9.

9、在數(shù)據(jù)庫三級模式結(jié)構(gòu)中，外模式的個數(shù)與用戶個數(shù)相同。( X )10. 不屬于數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)發(fā)展階段的是自動處理階段。( V )得分綜合應(yīng)用題之一(每小題3分，共30分)設(shè)有一個數(shù)據(jù)庫，包括如下關(guān)系模式：部門(部門編號 C(3)，部門名稱C(8)，辦公地點C(8)，部門電話C(8)教工(教工編號 C(3)，部門編號C(3)，姓名C(6)，性別C(1)，出生日期D()，職稱C(6)，文化程度C(6)，婚否C(1)，基本工資 N (7,2 ),家庭電話 C(8)任課(教工編號 C(3)，課程編號C(4)，上課班級C(8),上課時間D()，上課地點C(8)課程(課程編號 C(4)，課程名稱C(10)，

10、學分N(5,1)1 試用關(guān)系代數(shù)完成如下查詢（1）查詢所有女教工的姓名、家庭電話。答： n姓名，家庭電話（7性別二 女（教工）1分1分1分（2）查詢部門名稱為“外語系”的所有女教師的姓名和家庭電話。答：n姓名，家庭電話（7部門名稱二外語系人性別二女'部門 x 教工）kV'.»1分1分1分（3）查詢教工編號為“ 126 ”的教師的任課情況，要求輸出：姓名、課程名稱、上課時間、上課地點。答：n姓名，課程名稱，上課時間，上課地點（7教工編號二126'（教工 x任課 x 課程）- 一»y宀1分1分1分2 .寫出下列操作的 SQL語句（1）在“課程”表中插入一

11、條記錄（課程號：A256,課程名稱：高等數(shù)學，學分：4.5 )。INSERT INTO 課程（1分）VALUES( “A256”，“高等數(shù)學”，4.5 );（2分）(2)查詢所有文化程度為碩士的女教工的教工編號、姓名、出生日期，并按出生日期升序排列。SELECT教工編號，姓名，出生日期（1分）FROM教工WHERE性別=“女” and文化程度=“碩士”（1分）ORDER BY 出生日期；（1分）(3)查詢計算學校教工總?cè)藬?shù)。SELECT COUNT(*)（2分）FROM教工；（1分）(4)將部門名稱“計算機系”修改為“計算機學院”。UPDATE部門（1分）SET部門名稱='計算機學院（

12、1分）第7頁共8頁WHERE部門名稱='計算機系；（1分）（5）把查詢和刪除“課程”表數(shù)據(jù)的權(quán)限授給用戶GRANT SELECT, DELETEON 課程 TO U2 ；U2。（1分）（2分，表前加TABLE不扣分）（6）創(chuàng)建一個所有教師任課信息的名為 上課時間、上課地點。teach ”的視圖，包含下列屬性：姓名、課程名稱、上課班級、CREATE VIEW teach （姓名，課程名稱，上課班級，上課時間，上課地點）（1分）ASSELECT姓名，課程名稱，上課班級，上課時間，上課地點FROM部門，教工，任課，課程（1分）（1分）（7）查詢各位教師任課門數(shù)，輸出：教師編號、教師名稱、任課

13、門數(shù)。SELECT教師編號，教師名稱，COUNT（課程編號）AS 任課門數(shù)（1分）FROM教工，任課WHERE 教工.教工編號=任課.教工編號（1分）GROUP BY教工編號；（1分）五、得分（每小題10分，共20分）某大學教學管理數(shù)據(jù)庫中有如下實體集:教師：屬性有教師編號、姓名、性別、年齡、職稱 學生：屬性有學號、姓名、性別、出生日期、籍貫課程：屬性有課程代號、課程名稱、考核方式、學分專業(yè)：屬性有專業(yè)代碼、專業(yè)名稱其中，每個教師可以講授多門課程，每門課程可以由多個教師講授，課程分派給教師時指定上課時 第6頁共8頁I間和上課地點；每個學生可選修若干門課程，每門課程可由若干學生選修，學生選修課程

14、后有成績；每Ii個學生只屬于一個專業(yè)。:評分標準：實體屬性圖中，教師、學生實體型每個2分，課程、專業(yè)實體型每個 1分；實體聯(lián)系圖|中，“講授”聯(lián)系2分，“選修”和“屬于”聯(lián)系各 1分。!（ 2）將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并說明主碼和外碼。I教師（教師編號，姓名，性別，年齡，職稱）（1分）主碼：教師編號II學生（學號，姓名，性別，出生日期，籍貫，專業(yè)代碼）（2 分）主碼：學號外碼：專業(yè)代碼課程（課程代號，課程名稱，考核方式，學分） （1分）主碼：課程代號專業(yè)（專業(yè)代碼，專業(yè)名稱）（1分）主碼：專業(yè)代碼講授（教師編號，課程代號，上課時間，上課地點）（3分）主碼：（教師編號，課程代號）外碼：教師編號

15、，課程代號選修（學號，課程代號，成績） （2分） 主碼：（學號，課程代號）外碼：學號，課程代號得分設(shè)有如下圖所示的關(guān)系 R:勰名教肺名教師地址CIDIC2于得水DI匚3余快D2C4F得水DI|（1）它為第幾范式，為什么？ （4分）!（2）是否存在刪除操作異常？若存在，則說明是在什么情況下發(fā)生的？ （2分）I!（ 3 ）將它分解為高一級范式，分解后的關(guān)系是如何解決分解前可能存在的刪除操作異常的問題？I|（ 4 分）I答:II! （ 1）它是 2NF o（ 1 分）Ii因為R的候選碼為課程名，而課程名教師名，教師名 弋，課程名，教師名教師地址,i低遽所以課程名 - 教師地址，即存在非主屬性教師地址對候選碼課程名的傳遞函數(shù)依賴，因I- 此R不是3NFo （2分）IIi又因為不