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 簡 報 第 4 期臺江縣第二中學(xué)理化生組 2016年06月02日在學(xué)習(xí)中競爭，在競爭中進步為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物及應(yīng)用物理、化學(xué)、生物知識的能力，展示學(xué)生在理科教學(xué)學(xué)習(xí)中的成果，我組教師于2016年06月02日（星期四）下午課外活動時間組織學(xué)生在階梯教室舉行了物理、化學(xué)、生物知識競賽。我校三個年級共150名學(xué)生，參加了本次知識競賽。此次競賽采用筆試進行。試題內(nèi)容廣博，命題新穎，有一定的思維性、邏輯性、推理性，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性和及早發(fā)現(xiàn)理科人才有較好的促進作用。 本次競賽得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本組教師做了大量準(zhǔn)備工作，從選拔參賽學(xué)生到認(rèn)真輔導(dǎo)參賽學(xué)生。02日下午，參賽選手參與測試，測試過程中教師認(rèn)真監(jiān)考，學(xué)生認(rèn)真、快速答題。03日上午08:30分，全組教師嚴(yán)格、認(rèn)真、公平、公正進行閱卷。評選出各年級的獲獎學(xué)生名單。通過這次競賽，讓我們深深地認(rèn)識到，理科知識是訓(xùn)練思維的體操。正如培養(yǎng)體育運動員必須從小抓起一樣，理科知識思維的訓(xùn)練也應(yīng)該從小抓起，從現(xiàn)在抓起，時刻鍛煉、激發(fā)興趣，這樣才有利于及早開發(fā)學(xué)生思維素質(zhì)、科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展學(xué)

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