前滾翻水平二

1、前滾翻水平二（三年級）體育課教案 教師：李春雨 課次：2教學(xué)目標(biāo)1、了解前滾翻是技巧基礎(chǔ)動作，也是一種自我保護(hù)的方法和一種應(yīng)急技能。2、復(fù)習(xí)技巧前滾翻動作使學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)要領(lǐng)，為拓展練習(xí)做好鋪墊，通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)，樹立完成動作的自信心，并敢于表現(xiàn)自我的良好品質(zhì)。通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生下肢力量和創(chuàng)新能力。3、通過學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。場地器材場地：操場器材：體操墊教學(xué)內(nèi)容1、技巧滾翻2、游戲：障礙接力跑重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)身緊、滾動快教學(xué)難點(diǎn)：身體依次著墊，滾動圓滑 教學(xué)順序教學(xué)常規(guī)小游戲準(zhǔn)備活動輔助練習(xí)前滾翻練習(xí)拓展練習(xí)游戲活動放松

2、評價(jià)順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式參與、技能、身體健康心理、社會適應(yīng)負(fù)荷準(zhǔn)備部分1、通過隊(duì)列練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確的審美觀與集體觀念。1、做好充足的準(zhǔn)備運(yùn)動，為主教材準(zhǔn)備防止受傷。1、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，通過小組活動、氛圍的渲染，讓學(xué)生 1、培養(yǎng)學(xué)生良好組織紀(jì)律性。2、讓學(xué)生在玩游戲的過程中挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。2、培養(yǎng)學(xué)生互助互學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，提高學(xué)生的自信心。小1、課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)、師生問好2、隊(duì)列練習(xí)：隊(duì)形變換練習(xí)、齊步走立定重點(diǎn)：動作規(guī)范、有力精神飽滿。難點(diǎn)：隊(duì)形整齊、步調(diào)一致1、準(zhǔn)備活動內(nèi)容；略2、反應(yīng)游戲：我是“含羞草”1、輔助練習(xí)：各種滾翻練習(xí)

3、重點(diǎn):團(tuán)身緊 難點(diǎn): 前后滾動幅度大并成蹲撐1、宣布課的目標(biāo)、內(nèi)容與要求2、配合口令指揮隊(duì)伍行進(jìn)教師提示動作要求。師生同參與巡回指導(dǎo)現(xiàn)場指揮評價(jià)評比1、講解示范2、評價(jià)鼓勵(lì)1、導(dǎo)入：略巡回指導(dǎo)動作評比2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)動作的需要選擇合適的方法及幫助?？?、靜 齊自我目標(biāo)確定集中練習(xí)根據(jù)教師的提醒糾正動作團(tuán)結(jié)一致，精神飽滿互相協(xié)助動作演示集體練習(xí)1、小組練習(xí)2、學(xué)生互助、共同探究3、掌握幫助保護(hù)的技能四列橫隊(duì)四列橫隊(duì)成圓形站立1、輔助練習(xí)組織同上2、學(xué)生互相協(xié)助練習(xí)、動作互評3、展示練習(xí)效果促互學(xué)互評基本部分進(jìn)一步深化學(xué)生對于滾翻技巧的認(rèn)識，提高對于體育美的欣賞。 1、積極參與練習(xí)，提高安全意識1、

4、在游戲活動中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)并獲取成功的學(xué)習(xí)情感。1、在已學(xué)滾動、滾翻動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常生活，進(jìn)行創(chuàng)新練習(xí)活動。 復(fù)習(xí)前滾動翻動作：1、平地練習(xí)前滾翻2、斜板練習(xí)前滾翻重點(diǎn)：團(tuán)身緊、滾動快難點(diǎn)：身體依次著墊，滾動圓滑 技能拓展提高:1、走過獨(dú)木橋跳下接滾翻2、跳上一定高度的墊子落地接滾翻3、斜板前滾翻4、平墊上的各種滾翻動作重點(diǎn)：動作的組合及連貫性難點(diǎn)：落地要緩沖，要滾動圓滑。 游戲:越過障礙接力跑1、規(guī)則、方法略1. 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)動作技術(shù)口訣：低頭、提臀、腳蹬地，團(tuán)身、抱腿、成蹲撐。2、 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)置練習(xí)場地，巡視練習(xí)；1、教師點(diǎn)評，提示動作要點(diǎn)，請個(gè)別學(xué)生展示動作及

5、表揚(yáng)合作能力強(qiáng)的小組。2、教師巡視及時(shí)幫助，及時(shí)點(diǎn)評1、講解游戲規(guī)則，及安全教育2、組織學(xué)生進(jìn)行活動1. 提高改進(jìn)學(xué)習(xí)：分小組進(jìn)行由組長組織討論技能提高2.利用斜板練習(xí)提高滾翻的速度及身體呈球體 效果1、通過拓展活動在練習(xí)中培養(yǎng)自控和自信意識的能力，知道在運(yùn)動中如何進(jìn)行自我保護(hù)。2、小組長指揮練習(xí)并主動幫助有需要的同伴3、請個(gè)別學(xué)生展示1、積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在愉快的活動中保持安全第一的意識。活動組織同上各小組自己利用場地組織練習(xí)1、分成八個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)有小組長帶領(lǐng)練習(xí)2、小組輪換練習(xí)游戲場地設(shè)置同上結(jié)束部分體驗(yàn)學(xué)習(xí)身心放松通過評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)放松運(yùn)動音樂情景小結(jié)情景引導(dǎo)心理暗示對評價(jià)本課學(xué)生在技能學(xué)習(xí)，參與、互助練習(xí)情況配合音樂節(jié)奏進(jìn)行放松小結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得向教師靠攏集體成體操隊(duì)形四列橫隊(duì)課后反思本課的主要內(nèi)容是滾翻，一個(gè)較為枯燥的體操教材，怎樣才能讓學(xué)生有興趣參與學(xué)習(xí)呢？本課另辟蹊徑把前滾翻作為一種十分實(shí)用的生活應(yīng)急技能，配合相應(yīng)的生活情境創(chuàng)設(shè)展開教學(xué)，使體育教學(xué)聯(lián)系生活，教學(xué)內(nèi)容更加生活化。學(xué)生能夠?qū)W以致用，學(xué)習(xí)的積