湖北工程學院大學生校外實踐教育基地方案三江

1、湖北工程學院 中國航天三江集團公司共建國家級大學生校外實踐教育基地方案為進一步改革人才培養(yǎng)模式，提升大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)教育部關于開展“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地建設工作的通知（教高函20127 號）和關于做好地方所屬高校“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地建設工作的通知（教高司函2012170 號）精神，更好推進高校與企業(yè)的協(xié)同育人和合作育人，經湖北工程學院與中國航天三江集團公司協(xié)商，制定本建設方案。一、前期合作基礎中國航天三江集團公司由原中國航天科工集團第四研究院、原中國航天科工集團第九研究院（中國三江航天集團）整合重組而生，隸屬中國航天科工集團公司。中國航天三江集

2、團公司下屬7個實體成員單位全部在孝感，總資產逾300億元，現(xiàn)有在職職工約2萬人，其中正高級專業(yè)技術人員257人，副高級專業(yè)技術人員1326人。集團承制中國重點航天高科技產品，承擔相關高科技產品的系列化預研、研究與試制。集團現(xiàn)已建成集研發(fā)、生產、銷售與售后服務于一體的特種越野車研制生產基地，擁有國家級特種車輛技術中心、湖北三江航天萬山特種車輛有限公司、三江瓦力特特種車輛有限公司等研制生產單位。集團所屬廠所研發(fā)生產的計算機網絡安全系統(tǒng)集成、網絡智能安防產品；電動車控制器、石油儀器等受到用戶青睞；重型平板運輸車、線纜設備、土工格柵成套生產設備實現(xiàn)了同類進口產品的功能；水上摩托艇研發(fā)成功，并打入國際市

3、場。集團控股的三產公司涉足金融、房地產、貿易、通信與信息服務、物業(yè)管理、旅游等行業(yè)，形成了良好的以房地產開發(fā)為龍頭帶動相關產業(yè)發(fā)展的產業(yè)鏈發(fā)展格局，為用戶提供良好的服務。湖北工程學院是孝感唯一本科層次高等學校，經70年的發(fā)展，在電工電子、材料科學、土木工程、計算機與通信等學科領域，具體一定的基礎和優(yōu)勢，機械制造、自動化、光信息科學等領域也呈蓬勃發(fā)展之勢。自中國航天三江集團遷移到孝感以來，學校與集團在不同層面有過合作，我校多次選派實習生前往三江集團各分廠進行實習實訓，三江集團也聘請我校教授解決工程實際問題。經十幾年的合作，2012年4月，湖北工程學院與中國航天三江集團正式簽署校企合作辦學協(xié)議，合

4、作協(xié)議中把“推進教育資源共享,加強人才培養(yǎng)”放在首要位置，要求“充分利用雙方教育資源與企業(yè)其他資源,開展本?？乒こ碳夹g人才包括航天技術人才培養(yǎng)工作”。從此，我校與中國航天三江集團合作將邁上了新的臺階。二、組織機構為了規(guī)范管理，發(fā)揮基地最大效益，實現(xiàn)學校和企業(yè)的雙贏，成立了基地的相關組織機構。1.實踐教育基地管理委員會。委員會負責學校和企業(yè)合作教育宏觀政策制訂，明確雙方權利和義務，從制度上保證合作順利進行。組織人員如下（因考慮到該項工作屬職務行為，故寫了部門，如人員的變化，則相應發(fā)生變化）：主任：湖北工程學院副校長 中國航天三江集團公司人事部部長委員：湖北工程學院教務處處長 湖北工程學院規(guī)劃處處

5、長 湖北工程學院財務處處長 湖北工程學院機械學院院長 湖北工程學院物理與電子信息工程學院院長 湖北工程學院計算機科學與技術學院院長 湖北工程學院城建建設學院院長中國航天三江集團公司人事部教育處處長 中國航天三江集團公司人事部培訓處處長2.實踐教育基地指導委員會。委員會負責確定學校和企業(yè)合作內容，雙方指導形式，經常性協(xié)調解決在合作中出現(xiàn)的問題，并積極探討進一步合作意向和內容。組織人員如下：主任：湖北工程學院教務處處長中國航天三江集團公司人事部教育處處長委員：湖北工程學院機械學院院長 湖北工程學院物理與電子信息工程學院院長 湖北工程學院計算機科學與技術學院院長湖北三江航天萬山特種車輛有限公司副總經

6、理湖北航天雙龍專用汽車有限公司副總經理湖北三江航天雙菱腳輪有限公司副總經理湖北三江航天江北機械工程有限公司副總經理武漢三江航天房地產開發(fā)有限公司副總經理湖北三江航天機電設備有限責任公司副總經理國營紅陽機械廠副總經理湖北三江航天險峰電子信息有限公司副總經理國營紅峰機械廠副總經理3.實踐教育基地執(zhí)行小組，根據(jù)中國航天三江集團公司各分公司業(yè)務和我校相關學院專業(yè)分布情況，成立相應的執(zhí)行小組。執(zhí)行小組具體負責實踐教育的實施，制訂實施方案，選派優(yōu)秀教師、工程師加強實踐教學指導，保證實習實訓內容的順利完成，確保學生的安全。組織人員如下：組長：湖北工程學院相關學院院長 三江集團相關公司副總經理成員：相關專業(yè)負

7、責人和指導老師 相關車間主任及技術負責人三、管理辦法校方與共建方（中國航天三江集團公司）按照“互惠互利、雙向受益”的原則，通過簽訂有關實踐基地合作協(xié)議，建立長期有效的學術交流、實踐教學運轉、學生管理、安全保障等制度。（一）實踐基地整體管理教育實踐基地管理委員會每年暑期實習開始前召開一次全體會議，我校教務處介紹本年度實習整體情況，提出本年度學生實習需求；委員會討論實習計劃和安排、各基地（下屬公司）任務分擔、當年實習須注意的具體事項等。同時成立各基地指導小組。（二）各實踐基地（分公司）管理各實踐基地（分公司）的管理依照我校與各共建單位（中國航天三江集團公司）簽訂的合作協(xié)議中規(guī)定的雙方職責執(zhí)行。1、

8、校方職責主要包括：（1）對湖北工程學院工程實踐教育中心予以冠名和掛牌。（2）指定專人作為實習專業(yè)指導教師，與共建方共同制定實踐教學方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級本科生參加實習；與共建方一起對實習學生進行指導、培訓、管理與監(jiān)督，與共建方共同負責實習學生的安全保障；對實習學生進行定期檢查，協(xié)調共建單位和實習學生之間的關系。（3）向實踐基地提供一定數(shù)額的補助，主要用于實踐教學軟硬件建設、師生的交通、食宿、通訊補助以及兼職指導教師的勞務酬金。（4）合作完成基地平臺學術交流及課題研究。每年舉辦一次實踐基地運行情況研討會，對實習活動及教學方法進行總結，由實踐基地管理委員會秘書形成書面報告。2、共建方主要

9、職責包括：（1）提供符合要求的基地實習場所，提供實務信息及實習案件資源，指定經驗豐富的專業(yè)人員作為實習指導教師。（2）與學校共同制定實踐教學方案，每年接收一定數(shù)量的指定年級本科生參加實習；與校方一起對實習學生進行指導、培訓、管理與監(jiān)督；但一般不為實習學生提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇。（3）與校方共同負責實習學生的安全保障，針對實習學生的安全問題提供相應的保障措施，并對當?shù)乜赡艹霈F(xiàn)的危險情況詳細做出說明。（4）實習結束后，學生提交在指導教師指導下完成的實習報告，指導教師給予實習學生相應課程學分或實習鑒定；對于實習期間沒有辦結的案件，指導教師負責將后續(xù)進展及時告知有關實習學生，使其真正了

10、解案件的處理結果。（5）每個共建單位確定一至二名資深專業(yè)人員作為校方的兼職教授或者客座教授，定期到學校做實務講座或者開設實務課程。（三）經費管理實踐基地建設項目的經費，按照教育部和湖北省教育廳相關規(guī)定進行管理。四、師資隊伍實踐基地要建立獨立的實踐教師隊伍，并成立基地實踐指導小組，組長和成員由學校和共建單位人員共同組成，并建立分工負責制，采取有效激勵措施，調動實踐指導教師積極性，從整體提高指導教師水平。校內專職師資機械設計及自動化、電子信息科學與技術、光電子信息科學與技術、材料化學、高分子材料與工程等專業(yè)現(xiàn)任教師為主，在其工作量計算上予以政策傾斜。校外以共建方兼職教授（高級工程師）為核心，其他兼

11、職指導教師應有五年以上實際工作經驗，熱心于工程教育實踐工作，對其教學、指導工作給予一定補貼。校內專職教師主要負責實習前實習任務的安排、帶隊到基地及專業(yè)引導；共建單位指導教師主要負責對學生實務能力的培訓。同時，基地可聘請國內外知名高校具有理論和實踐經驗的專家、教授擔任基地兼職教授，指導學生實踐，開設專題講座，以合作導師方式完成學生畢業(yè)論文。部分師資名單如下：序號姓名性別年齡職稱專業(yè)或研究方向1陳建新男59 教授/學士計算機技術2周亞洲男57 教授/碩士應用化學/高分子材料3王新民男57 教授/學士信號與信息處理4孫春峰男56 教授/學士凝聚態(tài)物理5蔣啟軍男55 教授/學士有機化學/有機化學6譚曉

12、明男51 教授/博士高分子材料7周環(huán)波男51 教授/博士材料物理與化學8陳新友男50 副教授/碩士有機化學/有機合成9唐碧峰男50 教授/博士分子光譜與分子反應動力學10鄭根穩(wěn)男50 教授/碩士綠色阻燃材料11朱錦章男50 教授/碩士土木工程12李曉目男50 副教授/碩士土木工程13童友枝女50 副教授/碩士土木工程14肖淑芬女49 副教授/碩士工程圖學15庫宗軍男49 教授/碩士多酸的固體材料化學16汪連生男49 副教授/博士高分子材料17楊元明男48 教授/博士力學18吳貽猛男48 副教授/碩士城市規(guī)劃19覃彩芹男47 教授/博士天然高分子材料20汪軍男47 副教授/博士有機合成21周傳璘

13、男47 教授/碩士通訊22李志敏男45 副教授/博士計算機軟件與理論23王茂均男44 副教授/博士電力電子與電力傳動24賀崢嶸男42 副教授/博士有機合成25朱三元男42 副教授/碩士計算機應用26張 秀女39 副教授/博士光學27熊曾剛男38 教授/博士計算機技術28顏永斌男37 副教授/博士高分子化學與物理29楊海平男36 博士材料冶金/功能材料30呂 昊男36 副教授/博士材料學31謝靜女34 博士無機材料32李錢光男34 博士凝聚態(tài)物理33文勝男33 副教授/博士合成高分子功能性復合材料34易煦農男33 博士光學35李偉男33 博士生物質材料資源化學36丁瑜女32 副教授/博士電化學3

14、7林 宏男32 博士電磁場與微波技術38李必慧女31 博士凝聚態(tài)物理39肖永軍男30 博士嵌入式控制五、實踐條件公司擁有一支高水平的科技隊伍，科技實力雄厚，業(yè)務范圍廣泛、儀器設備先進，管理制度先進，生活設施齊全，接受能力強大，其各項條件完全能滿足作為國家大學生校外實踐教育基地的要求。特別是集團培訓中心是行業(yè)中最好的培訓中心，其接待能力（可一次性容納1000名學生的實踐教學任務）、技術力量、生活設施、管理水平都處于國內領先水平。經過近40年的發(fā)展，三江集團實現(xiàn)了從傳統(tǒng)生產型企業(yè)到集科、工、貿為一體的綜合型企業(yè)集團的轉變，各項事業(yè)均取得長足發(fā)展。集團資產總額逾179億元，現(xiàn)有成員單位32個，擁有各

15、種設備、儀器、儀表1萬余臺(套)，所屬廠所中有18家已通過ISO9000系列標準質量體系認證。部分企業(yè)介紹如下：國營紅峰機械廠：國營紅峰機械廠(中國航天科工集團第九研究院控制設備研究所)始建于1970年，現(xiàn)位于湖北省孝感市。建筑面積達 3.8萬平方米，資產總額近6億元，是集航天自動控制技術、伺服技術、慣性技術、集成測試技術和空間環(huán)控系統(tǒng)技術專業(yè)研究、開發(fā)、生產、服務為一體的科研生產型企業(yè)。紅峰廠現(xiàn)有職工千余人，各類專業(yè)技術人員近450人，享受國務院特殊津貼的專家5人，中高級專業(yè)技術人才260 余人，高級技術工人(含特級技師) 近200 人，有20人榮獲“全國技術能手”和國家“511”高級人才等

16、各種殊榮，累計獲省部級以上科技成果獎13項,其中國家科學技術進步特等獎2項。紅峰廠被湖北省政府認定為“湖北省企業(yè)技術中心”，擁有設施完備的力學、環(huán)境試驗中心、元器件篩選中心和仿真試驗室，各類現(xiàn)代化設備近 400臺(套)，具備先進的現(xiàn)代精密加工、機械裝配、無線電裝聯(lián)等制造技術，并已建成企業(yè)資源管理系統(tǒng)（ERP），擁有完善健全的經營管理、科研生產、質量保證和服務保障體系。湖北三江航天險峰電子信息有限公司：湖北三江航天險峰電子信息有限公司（原中國三江航天集團險峰機器廠），隸屬中國航天科工集團公司。始建于1970年，2002年經國防科工委批準搬遷到歷史名城湖北省孝感市。公司現(xiàn)有員工1700人，其中工程

17、技術人員400余人，具有高級專業(yè)技術職稱的40余人，享受國家政府特殊津貼專家8人，擁有專業(yè)的電子研究所和工藝設計中心，公司多年從事控制技術，微波技術領域研究，取得了多項國家級或省部級的科研技術成果，積累了豐富的實踐經驗，培養(yǎng)了大批業(yè)務素質好，技術水平高的專業(yè)技術隊伍。具有較強的研發(fā)能力。擁有國際先進的車削、銑削加工中心、真空熱處理、電子儀器儀表等高精尖設備。在精密機械加工、壓力加工、熱加工、電加工以及電子裝聯(lián)等方面具有較強實力；在復雜腔體件、精密結構件、小模數(shù)齒輪加工方面具有專業(yè)基礎，加工設備配套，工藝成熟，擁有一批加工經驗豐富的技術工人隊伍。近幾年來，圍繞工廠專業(yè)發(fā)展方向，在微波技術、數(shù)字信

18、號處理技術、計算機應用技術、自動控制技術、圖像處理技術、機械設計等領域開展了深入研究，具備了較強的機電產品、測控設備、微波產品的設計、開發(fā)能力。國營紅陽機械廠：中國三江航天集團紅陽機械廠隸屬中國航天科工集團，是一家具有機械加工、復合材料研究開發(fā)及制品制備、非標準工藝裝備設計開發(fā)制造，機電設備設計制造等綜合能力的國有企業(yè)。工廠擁有各類機械加工設備數(shù)百臺，有較強的機械加工能力，尤其是有色金屬的精密機械加工、焊接有豐富的實踐，可以對外承接各類金切制品的加工。工廠具有復合材料構件的研究開發(fā)能力，在布帶纏繞、鋪層，纖維纏繞，模壓方面有較強的研發(fā)能力。在產品設計方面，工廠在多年技術改造實踐中形成了非標準工

19、藝裝備的設計開發(fā)能力，形成了布帶纏繞機、壓力容器纖維纏繞機、自動吹砂機等系列產品，能根據(jù)用戶需求定置設計開發(fā)非標準工藝裝備。多年來，工廠一直致力于醫(yī)藥衛(wèi)生、食品等方面包裝設備研究，形成硬條盒、透明紙、顆粒物、薄模、側封等多系列產品，現(xiàn)已開發(fā)出各類包裝機械及數(shù)控布帶纏繞機、數(shù)控自動吹砂機、模具維修臺等非標設備。湖北三江航天機電設備有限責任公司：湖北三江航天機電設備有限責任公司隸屬于中國三江航天集團，是一家集工程設計、電器設計與制造、單機設計與制造、成套工程安裝的飼料機械成套機電設備公司，是我國生產成套飼料機械設備的骨干企業(yè)之一。     

20、0; 二十多年來，公司從成功研制國內最早的ZPS5000型微機控制配合飼料機組，到如今的30多個系列、近300種規(guī)格的各型飼料機械單機，以及有機肥料加工機組、糧庫微機控制系統(tǒng)等機電一體化成套機電設備10余種，在國內外承建時產1-60噸的配合飼料及預混合飼料加工成套設備300多套，產品遍及全國24個省、市、自治區(qū)，并出口緬甸、越南等東南亞國家。湖北三江航天江北機械工程有限公司：湖北三江航天江北機械工程有限公司地處湖北省孝感市高新技術開發(fā)區(qū)，隸屬于中國三江航天集團，為中國航天科工集團大型骨干企業(yè)。公司始建于1970年，迄今已建設成融科研、生產、開發(fā)、經營于一體的企業(yè)。企業(yè)設備先進，擁有從德、美等國

21、引進的數(shù)控加工中心等高精尖設備1000余臺套，在焊接、熱處理、容器旋壓加工及無損檢測等領域，具有極強的實力和強有力的科研開發(fā)優(yōu)勢。江北機械工程有限公司以雄厚的技術開發(fā)實力和人才、設備優(yōu)勢、機械加工、技術實力及質量保障能力，開發(fā)生產出系列壓力容器制品、機電成套設備、金屬沖壓件等產品，贏得了用戶的深度信賴。目前，江北廠正致力于產品的系列化工作，正在開發(fā)其他相關配套設備，努力為客戶發(fā)展壯大提供全方位的設備供應和技術服務。作為專業(yè)的高壓容器制造商，江北機械工程有限公司技術力量雄厚，設備精良，檢測手段齊全，能設計、開發(fā)、制造各類石油天然氣、化工、消防、醫(yī)療、船舶用壓力容器，已形成各類高壓無縫氣瓶、焊接氣

22、瓶、纏繞氣瓶、鈦合金及鋁內膽碳纖維全纏繞復合氣瓶等四大類20多個品種80多種規(guī)格的壓力容器產品。湖北三江航天萬山特種車輛有限公司：湖北三江航天萬山特種車輛有限公司，隸屬于中國三江航天集團，前身是國營萬山特種車輛制造廠，2002年整體調遷至湖北省孝感市；2005年實施分立改制為國有獨資公司；2008年初三江集團以萬山公司為主體實施特車資源重組，組建成立新的萬山公司，融自主研制生產和合資合作引進為一體，擁有國家級特種車輛技術中心、與白俄羅斯明斯克輪式牽引車廠攜手組建的三江瓦力特特種車輛有限公司、控股公司湖北航天雙龍專用汽車有限公司。公司屬國家批準的汽車整車及底盤生產企業(yè)，經過近40年的建設與發(fā)展，

23、現(xiàn)已躋身于中國500家最大機械工業(yè)企業(yè)、中國企業(yè)信息化500強之列，國家一級計量單位，湖北五一勞動獎狀，湖北省最佳文明單位，湖北省高新技術企業(yè)，通過了ISO90012001質量體系認證。公司占地410萬平方米，建筑面積26萬平方米，資產總額11億元；公司擁有各類專業(yè)技術人員705人，高級工程師和高級技師97人，研究員級高工8人，享受國務院特殊津貼專家10人。公司長期致力于核心能力建設和發(fā)展能力提升，擁有重型車試驗場、試驗中心和六個研究所；擁有各類加工設備2000余臺套，其中高、精、尖關重設備100余臺套，具備大型機械加工和專用特種車制造能力；建成了設計開發(fā)、生產制造、科研管理為一體的現(xiàn)代企業(yè)資

24、源管理系統(tǒng)（ERP），重點研發(fā)生產重型高機動越野車、重型工程運輸裝備、專用車及底盤、核心汽車零部件。公司研發(fā)的WTW250B重型平板運輸車獲“國家重點新產品”證書。湖北工程學院現(xiàn)有工科類專業(yè)：機械設計制造及其自動化、工業(yè)設計、材料化學、高分子材料與工程、電子信息工程、光電信息科學與工程、自動化、計算機科學與技術、土木工程、給排水科學與工程、環(huán)境科學、食品科學與工程、建筑學、風景園林、生物工程、光源與照明、電子信息科學與技術、工程造價、教育技術學、軌道交通信號及控制、城鄉(xiāng)規(guī)劃等21個工科專業(yè)。六、實踐形式實踐教學是將知識轉化為能力的過程，是理論聯(lián)系實際的重要手段，作為整個教學環(huán)節(jié)中的一個重要環(huán)節(jié)

25、，實踐教學對學生綜合素質的提高、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)具有極其重要和特殊的作用。我校將充分發(fā)揮三江航天集團的設備優(yōu)勢、技術優(yōu)勢、人才優(yōu)勢及項目優(yōu)勢，加強對學生實踐技能的培養(yǎng)，促進學生擇業(yè)、就業(yè)觀念的轉變，專業(yè)知識向專業(yè)技能轉化，學生身份向員工身份轉化，實現(xiàn)就業(yè)“零適應期”。為此，將采用“1+3+6”、分段交叉、項目經理制等實踐形式組織學生進行實踐。1. “1+3+6”式。即將所有的實踐內容的實施周期劃分為三個階段：第一個階段是“專業(yè)知識系統(tǒng)化過程”，也即關鍵知識強化過程，時間占整個實踐周期的10%；第二個階段是“專業(yè)技術系統(tǒng)化過程”，也即案例分析階段，時間占整個實訓周期的30%；第三個階段是

26、“職業(yè)素質與崗位技能實戰(zhàn)訓練過程”，也即實際動手操作階段，時間占60%。2.分段交叉式。即從學生理論與實踐相結合、教學與實訓相互促進、增強學生學習興趣、提高實訓的效果角度出發(fā)，把學生的學習時間與實訓時間交叉安排，根據(jù)不同階段的要求，分段進行實訓：新生入學后第一個學期：以“組織學生前來實訓基地參觀企業(yè)產品開發(fā)、生產過程”、“聽取企業(yè)項目負責人和技術人員、管理人員有關企業(yè)產品開發(fā)、生產管理模式、技術發(fā)展趨勢以及企業(yè)文化、企業(yè)資源管理方面的專題報告”、“參觀企業(yè)產品展示廳，了解企業(yè)發(fā)展史”的方式實施上述第一階段的實訓內容。幫助學生樹立職業(yè)面向和職業(yè)定位的概念，提高學習興趣。該階段一般在1-2周完成。

27、在學生準備開始學習專業(yè)理論知識時，組織學生前來實訓基地開展第二階段的實訓。主要方式是對企業(yè)具有代表性的產品和項目進行深入剖析，通過實例分析，讓學生建立“專業(yè)知識體系”與“應用技術體系”的系統(tǒng)概念，幫助學生結合自己的職業(yè)面向和職業(yè)定位，明確自己必須具備的知識結構，從而提高學習的針對性和系統(tǒng)性。這一階段在5-6周完成。在學生開始進行畢業(yè)設計前，實施第三個階段的實訓，一般為半年。這個階段主要是嚴格按照企業(yè)產品開發(fā)、生產的實際要求和企業(yè)崗位職責的規(guī)定，對學生進行職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、團隊精神、職業(yè)素質的綜合強化訓練。目的是讓學生全面了解、熟悉、掌握企業(yè)對職業(yè)崗位的工作目標、工作方法、工作流程和標準、員工

28、行為規(guī)范、企業(yè)資源配置的方式，并更深入的切身感受企業(yè)文化氛圍，使其完全樹立起如何才算一名合格員工的立體形象。促進學生實現(xiàn)專業(yè)知識向專業(yè)技能的轉化，學生身份向員工身份的轉化，促進大學生就業(yè)“零適應期”的實現(xiàn)。3.項目經理制。即以三江航天集團實踐基地真實的技術項目、工程實施項目作為課題，營造真實的工作環(huán)境和氛圍，讓學生在項目中擔任相應的工作角色，按照項目工作流程開展工作，按照項目標準對實訓結果進行考核和評價。以上實踐形式的實施對建立科學、合理的實踐體系、保證實踐質量、增強實踐效果有很好的作用。學?？筛鶕?jù)專業(yè)情況、企業(yè)現(xiàn)狀采取三種實踐形式單獨實施，或同步實施。七、實踐內容我校各專業(yè)實踐教學始終堅持“

29、以學生為本，知識傳授、能力培養(yǎng)、素質提高”的教育理念和“以能力培養(yǎng)為核心”的實踐教學宗旨，突出學科交叉、強調理工農結合，由學校和基地共同制定實習實訓培養(yǎng)方案和教學計劃，建設實習實訓課程體系，設計實習實訓教學內容，構建有利于培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的實踐教學體系，以培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬，能力強、素質高，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，專業(yè)素質突出，知識和技能兼?zhèn)洌m應地方經濟社會發(fā)展需要的應用型高級專門人才。我校大多數(shù)專業(yè)的實踐內容主要有課程實習（設計）、專業(yè)認知實習、生產實習、畢業(yè)實習、金工實習、畢業(yè)論文（設計）等。（一）課程實習：是加深對所學課程理論知識的理解，增加感性認識，拓展知識面的重要手段

30、，課程實習要求學生理論聯(lián)系實際，有利于培養(yǎng)學生的實踐能力，學生必須按照教學大綱的要求完成課程實習任務，寫出實習報告。（二）專業(yè)認知實習、生產實習、畢業(yè)實習：是學生加深對專業(yè)理論知識的理解，熟悉生產環(huán)節(jié)，把專業(yè)知識應用到生產實踐中并解決實際問題的過程。專業(yè)實習能鍛煉學生的專業(yè)技能，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，提高學生的綜合素質，對于培養(yǎng)適應社會需要的應用型、技能型人才具有重要作用。專業(yè)生產實習的特點是時間長、專業(yè)性強、實習內容多、任務重，一般集中安排在校外實習基地，要求學生按照實習大綱的要求完成實習日志、實習總結報告。（三）金工實習：是一門實踐性很強的技術基本課,是機制類專業(yè)學生熟悉加工生產過程、培

31、養(yǎng)實踐動手能力的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過金工實習使學生熟悉機械制造的一般過程，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程，熟悉各種設備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術在機械制造中的使用；掌握對簡單零件加工方法選擇和工藝分析的能力；培養(yǎng)學生認識圖紙、加工符號及了解技術條件的能力。通過實習，讓學生養(yǎng)成熱愛勞動，遵守紀建的好習慣，培養(yǎng)經濟觀點和理論聯(lián)系實際的嚴謹作風；并為學習后續(xù)課程打下良好的基礎。（四）畢業(yè)論文（設計）：是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析、解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作的基本訓練。畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和

32、基礎理論，去分析、解決實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個專業(yè)教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文選題應與專業(yè)相結合，盡可能選擇與生產實際相結合的題目。通過以上內容的實踐，要求學生將專業(yè)知識的鞏固和內化、專業(yè)技能的訓練和升華、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高貫穿于實習實訓的全過程，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會。八、接納學生數(shù)量實踐基地每年接納學生約800人（根據(jù)每年招生不同，略有變化），具體分配如下：序號子公司接納學生人數(shù)（約）1湖北三江航天萬山特種車輛有限公司1002

33、湖北航天雙龍專用汽車有限公司1003湖北三江航天雙菱腳輪有限公司504湖北三江航天江北機械工程有限公司505武漢三江航天房地產開發(fā)有限公司1006湖北三江航天機電設備有限責任公司1007國營紅陽機械廠1008湖北三江航天險峰電子信息有限公司1009國營紅峰機械廠100九、經費預算及依據(jù)總投資200萬，其中財政經費100萬元，學校配套100萬元。序號支出科目金額(萬元)計算根據(jù)及理由1實踐教學資料費10實踐教學書籍、教材、軟件、多媒體課件等的購置，實訓實訓內容聯(lián)合制定教學大綱和評價體系，編印實習實訓指導書2實習實訓平臺建設維護費110更新和添置學生實習實訓設施設備、生活設施設備及用品、其他學習條

34、件改善3差旅費10用于專職教師到實踐基地指導學生工作以及共建單位人員到校講課的往返費用；以及參加與基地項目有關的國際國內會議、培訓、實習、比賽等往返費用。4實習實訓教師團隊建設20聘請、引進和培訓校企實習實訓教師5學生食宿補助16按照學生每人100元/月（按2個月計算）6工資補助14用于教師在共建單位工作期間的生活補助以及共建單位人員指導學生的酬金7學生交通補助10按照學生每人100元計算，800人8機動10用于沒有預算的項目合 計200十、其他材料1.企業(yè)簡介（摘自集團官網：）中國航天三江集團的前身是隸屬于中國航天工業(yè)部的大型三線企業(yè)，于1969年8月經周恩來總理親自批準成立。中國航天三江集團、中國航天三江工業(yè)集團公司于1993年4月掛牌，是中國首批56家試點大型企業(yè)集團之