創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

1、2021-2021學年天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革總結(jié) 天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院是2004年經(jīng)國家教育部批準成立的獨立學院，是以培養(yǎng)我國急需的文化藝術(shù)與傳媒類人才為主要辦學定位的普通本科高等學校。學校目前本科招生專業(yè)17個，在校生4800余人。學校下設(shè)七院一部：音樂學院、舞蹈學院、視覺藝術(shù)學院、戲劇學院、影視學院、播音主持藝術(shù)學院、文化與管理學院和根底教學部，主要培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、原創(chuàng)型的專業(yè)人才。一、整體情況一以“天藝巨星眾創(chuàng)空間為抓手，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐工作學校以“天藝巨星眾創(chuàng)空間 以下簡稱：眾創(chuàng)空間為抓手，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐工作。經(jīng)天津市教委

2、認定，我校的“眾創(chuàng)空間擁有建筑面積6500平米，注冊公司66家?！氨妱?chuàng)空間運營團隊人數(shù)20。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的大多數(shù)人都是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域里的專家、教授、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和管理精英，具有較強的創(chuàng)業(yè)孵化專業(yè)能力。眾創(chuàng)空間充分利用創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師特點，對各具特色的五個公司創(chuàng)業(yè)群，開展了大量的創(chuàng)業(yè)講座、工程參謀、專題輔導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)等多種形式的創(chuàng)業(yè)孵化工作。目前，“眾創(chuàng)空間運轉(zhuǎn)情況良好，各項業(yè)務(wù)及日常管理都在有條不紊的進行中。在前期硬件和制度建設(shè)等已根本完成的根底上，目前正著力開展工程的深入論證、推進、融資，并加大融資機構(gòu)和企業(yè)的介入與合作，有望獲得工程的扎實進展和成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。以此來帶動學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，并引

3、導(dǎo)整個教育教學工作朝著創(chuàng)新與市場接軌的方向開展。二“眾創(chuàng)空間效勞對象情況依托“眾創(chuàng)空間，積極吸納教師、在校生、畢業(yè)生入駐眾創(chuàng)空間。目前為止已吸引入駐的大學生創(chuàng)客275人，創(chuàng)業(yè)團隊75個，注冊企業(yè)66個，其中由在校學生成立的公司33個，往屆畢業(yè)生回校創(chuàng)業(yè)成立的公司2個，入駐眾創(chuàng)空間的已注冊初創(chuàng)企業(yè)55個。入駐眾創(chuàng)空間的初創(chuàng)企業(yè)實現(xiàn)大學生就業(yè)人數(shù)75個。流開工位的使用約2000人次。三開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況學校依托“眾創(chuàng)空間，開展投資路演8次，參加人數(shù)約3300人。參加創(chuàng)業(yè)訓練營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓26次，參加的學生人數(shù)131人。參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事29次，參與人數(shù)約600人有些為創(chuàng)作劇目和大型歌舞比賽

4、等，因此參加的人數(shù)較多。舉辦以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為內(nèi)容的培訓講座20次，約650人。創(chuàng)業(yè)沙龍25次，參與人數(shù)200人左右。依托眾創(chuàng)空間開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類校級公共必修課1門34課時，聽課人數(shù)1110人；校級公共選修課2門136課時，聽課人數(shù)299人；校級慕課4門104課時聽課人數(shù)544人。依托“眾創(chuàng)空間建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化宣傳網(wǎng)頁網(wǎng)站2個，微信公眾號1個，合計宣傳次數(shù)39次，覆蓋人數(shù)約5000人。四積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)效勞工作學校邀請國內(nèi)知名學者就學科專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容作前沿性的學術(shù)講座，共組織“大師課系列講座49場。學校每學年定期組織開展就業(yè)指導(dǎo)培訓，邀請創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生回校交流分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，并為其

5、頒發(fā)“雙創(chuàng)人才獎營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛。近一年，“眾創(chuàng)空間開展校內(nèi)外導(dǎo)師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)16次校內(nèi)9次，校外企業(yè)投資機構(gòu)等7次。與學校建立聘用協(xié)議的校內(nèi)導(dǎo)師人數(shù)22人，校外導(dǎo)師9人。依托“眾創(chuàng)空間， 開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革、師資培訓研修、交流學習的次數(shù)為3次，總課時數(shù)72課時，參與人次8人。五推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)機制學校大力推進人才培養(yǎng)機制的創(chuàng)新，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程、各環(huán)節(jié)，逐步建立專業(yè)教學體系與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)機制。學校在“眾創(chuàng)空間創(chuàng)立后，進一步凝練辦學特色，構(gòu)建了將專業(yè)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐融為一體的“一條主線、兩個課堂、3+1層次實踐教學體系；建立了以播送影視制作綜

6、合實驗區(qū)為重點、由25個實驗室組成的實驗教學中心；形成實驗教學中心與“眾創(chuàng)空間對接的“前臺后場實踐教學模式，使專業(yè)教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。學校實施校級、市級、國家級“大創(chuàng)方案工程，建立校企合作、國際合作的協(xié)同育人機制，促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。六完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，學校面向全體學生開設(shè)創(chuàng)業(yè)根底、就業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，并納入學分管理，建設(shè)依次遞進、有機銜接、科學合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群。各專業(yè)結(jié)合自身特點，創(chuàng)新課堂教學和實踐教學方法，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分類教學；學校通過“大師課、“盤山講壇等形式，邀請業(yè)界專家、企業(yè)優(yōu)秀人員來校舉辦有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，形成多方參與

7、、多層次、立體化的專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程有機融合的教學體系。二、取得成果一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制的建立1.組織保障為保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作有效實施，學校下發(fā)了?關(guān)于成立雙創(chuàng)工作小組和天藝眾創(chuàng)空間管理人員職務(wù)任命的通知?天體藝校202118號，成立以校長為組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作列為“一把手工程。制定了?關(guān)于成立天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院“雙創(chuàng)工作委員會的通知?天體藝校20215號，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、開放合作，全員參與的工作機制。2.工作規(guī)劃為確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作能夠穩(wěn)步推進，結(jié)合學校實際，制定了?天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案?

8、天體藝校202130號，并報天津市教育委員會高教處備案。方案制定后，學校認真組織落實，完善了人才培養(yǎng)方案，健全了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，強化了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，修訂了學生學籍管理制度，改進了學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)效勞等工作，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作取得明顯成效。3.保障機制指導(dǎo)效勞機制學校為了進一步完善創(chuàng)業(yè)工作體制，制定了?天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院關(guān)于完善我校大學生創(chuàng)業(yè)工作體制的通知?天體藝校202110號，由創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心懂政策和知法規(guī)的專職教師指導(dǎo)學生創(chuàng)業(yè)并提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢，帶著學生參加創(chuàng)業(yè)賽事，定期開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動方案。學校通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)立了專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息效勞平臺，為學生提供創(chuàng)業(yè)政策信息的解讀、

9、相關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行，創(chuàng)業(yè)工程和企劃書等咨詢效勞。幫扶機制為貫徹落實“大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)方案，在全校范圍內(nèi)組織開展了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程評選工作，2021年我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練方案成功結(jié)題7項，其中有3個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題工程被列為我市省級課題。為了完善我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機構(gòu)，成立了雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室。同時學?！氨妱?chuàng)空間為學生創(chuàng)業(yè)提供孵化平臺和工程推介等效勞。學校制定了?天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院教師及指導(dǎo)團隊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵制度?天體藝校202151 號，組建高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師團隊，引導(dǎo)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革，鼓勵教師帶著學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，進行科技成果的創(chuàng)造、使用和轉(zhuǎn)化。建立多樣化鼓

10、勵機制，設(shè)立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎， 把教師指導(dǎo)工作納入教學評價體系，對在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成果轉(zhuǎn)化、專利申報、工程咨詢等方面做出突出奉獻并創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益的教師和創(chuàng)新團隊予以表彰。學校每年安排專項經(jīng)費用于師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開展，支持師生創(chuàng)辦公司企業(yè)，并提供政策、場地、資金等各方面保障支持。通過對學生創(chuàng)新團隊開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實訓類課程、企業(yè)經(jīng)營管理培訓、講座論壇等，培養(yǎng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，扶持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)并對畢業(yè)生創(chuàng)設(shè)的小微企業(yè)優(yōu)先轉(zhuǎn)移科技成果,對在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學生給予表彰。質(zhì)量檢測跟蹤機制學校建立和完善了創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，制定了?關(guān)于天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院建立和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質(zhì)量監(jiān)

11、控體系的通知?天體藝教202122號，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學納入到學校課程質(zhì)量監(jiān)控體系中。學校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學督導(dǎo)組，制定了?關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理及考核方法的規(guī)定?天藝校202147號，并形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評估和獎勵機制。 (二) 課程改革1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，學校修訂了?本科人才培養(yǎng)方案2021版?，堅持“藝術(shù)教育與社會接軌、與市場接軌、與國際接軌、與時代接軌的辦學理念, 將人才培養(yǎng)與市場需求緊密對接，將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學模塊，并將其貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。新修訂的人才培養(yǎng)方案定位準確，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

12、思路清晰。2.創(chuàng)新課程體系學校根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，結(jié)合專業(yè)特點，在增設(shè)相關(guān)課程的同時，通過“大師課、“盤山講壇等形式，邀請業(yè)界專家、企業(yè)優(yōu)秀人員來校舉辦有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，形成多方參與、多層次、立體化的專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程有機融合的教學體系，并納入學分管理。見?名師大講堂學術(shù)講座管理方法?“盤山講壇系列學術(shù)講座管理方法?。(三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)學校搭建了以“眾創(chuàng)空間為主導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學平臺。為便于對“眾創(chuàng)空間進行系統(tǒng)而有效的管理，建立了?天藝巨星眾創(chuàng)空間運營管理制度?等一系列規(guī)章制度，實行標準化運營管理。創(chuàng)業(yè)工程實行校、院、工程團隊的“三級管理 模式：“眾創(chuàng)空間負責創(chuàng)業(yè)工程的立

13、項審核、統(tǒng)籌管理與協(xié)調(diào)；各學院創(chuàng)業(yè)工作負責人負責本學院創(chuàng)業(yè)工程的立項初審、指導(dǎo)與監(jiān)督管理；工程團隊負責工程的運營及日常管理。其主要流程為：創(chuàng)業(yè)工程通過路演，組織專家小組進行審核、論證后，合格工程學校給予立項公示。工程公示后，發(fā)布?天藝巨星眾創(chuàng)空間工程入駐公告?，與登記注冊后的入駐工程簽訂入駐協(xié)議，并對入駐眾創(chuàng)空間的工程建立檔案，跟蹤扶持，保證工程順利進行。同時，還制定了較為完善的?天藝巨星眾創(chuàng)空間工程管理方法?等配套制度?！氨妱?chuàng)空間建立了網(wǎng)上工位和共用設(shè)施等的預(yù)約、入駐，以及工程交流與咨詢等線上咨詢效勞平臺?！氨妱?chuàng)空間特色效勞工作，主要側(cè)重于培養(yǎng)學生在專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，因此，我們自己將其定

14、義為“專業(yè)孵化型。即主要是強化所學專業(yè)、指導(dǎo)教師、課程和實踐體系以及了解市場需求和開展的“一體化優(yōu)勢和競爭力，培養(yǎng)學生和教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。“專業(yè)孵化型眾創(chuàng)空間，主要具有以下三個效勞特色：1.具有雄厚的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和指導(dǎo)教師團隊每個專業(yè)的后面，都有一群非常熟悉該領(lǐng)域開展的優(yōu)秀教師隊伍，這中間不僅有精通專業(yè)的教師、與之相關(guān)聯(lián)的專業(yè)根底課教師，還擁有一大批具有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。因此，當學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中遇到各種問題，都可以獲得教師團隊的大力支持。2.具有支撐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的完備設(shè)施和設(shè)備資源學?，F(xiàn)有近45個專業(yè)實驗室，很多實驗室的設(shè)施設(shè)備均已與國內(nèi)一線使用的設(shè)備接軌，通過免費開放和低本錢租用等方

15、式，學生可以不出校門就能將創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品進行高效的制作。3.具有多學科互相交叉和滲透的“創(chuàng)業(yè)群由于大膽采用“創(chuàng)業(yè)群的構(gòu)建方式，有利于把一些業(yè)務(wù)內(nèi)容相近的公司整合在一起，他們之間既可以在業(yè)務(wù)和專攻上互補，又有利于將不同學科、專業(yè)的知識和人才進行整合，對于企業(yè)的創(chuàng)新具有重要的價值。并可以通過每個群的重點扶持工程來示范和帶動其他工程，“以大帶小“以老帶新，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有可持續(xù)性。四師資隊伍1.“雙師雙能型教師隊伍建設(shè)目前，我?！半p師雙能型教師30余人。學校制定了?關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作管理與考評方法的規(guī)定試行?天體藝校202147號文件，明確了我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責任，制定了考評方法；制定了?青

16、年骨干教師研修實施方法試行?、?教職工培訓管理制度?、?教師崗前培訓管理制度?、?教師赴企業(yè)掛職鍛煉暫行管理規(guī)定?等文件，將專業(yè)培訓與實踐列入日常工作考核，作為評優(yōu)、評先、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的必備條件之一；選派骨干教師到企業(yè)頂崗培訓、輪訓，不斷提升專業(yè)課教師的“雙師素質(zhì)。2.校外行業(yè)、企業(yè)等社會職業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊建設(shè)學校按照“天藝巨星眾創(chuàng)空間5個創(chuàng)業(yè)群的類別，聘請了校外9名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，同時評選出22名校內(nèi)優(yōu)秀實踐指導(dǎo)教師，通過創(chuàng)業(yè)講座、工程參謀、專題輔導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)、特聘導(dǎo)師等多種形式，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保駕護航，形成了我校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊。五經(jīng)費保障學校出資210萬，天津市政府配套資金90萬作為

17、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育種子基金，支持我校大學生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。天津市政府方案財政補貼400萬對我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提供支持。學校通過工程路演、投資、融資、推介會等方式，多方籌集社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，設(shè)立“天藝巨星創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金。學校將天津市教委撥付的29萬元資金，作為學生創(chuàng)業(yè)開展引導(dǎo)基金。學校還向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程旅游產(chǎn)品設(shè)計大賽投入資金3萬余元，向創(chuàng)業(yè)基地的天津微客廣告投入資金2萬元作為大學生創(chuàng)業(yè)風險基金，保障學生創(chuàng)業(yè)。六教學改革1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學成效學校通過教育教學活動、校園播送對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策進行宣傳，營造良好的創(chuàng)業(yè)氣氛。開展了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練方案、大學生效勞企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐行等工程，學生參與熱情不斷提升，

18、 2021年大學生訓練方案正在立項階段，目前已經(jīng)有11項學生工程申報；在今年新開展的大學生效勞企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐行活動中，共立項6個團隊工程，帶動近50名學生參與。我校創(chuàng)新人才教學成果顯著，2021年學校評選出3個校級教學成果獎。其中由學校制作的薊縣城市宣傳片不僅表達了播送電視編導(dǎo)專業(yè)的教學水平，提高了學校品牌的知名度，同時也促進了薊縣產(chǎn)業(yè)的開展，對區(qū)域經(jīng)濟起到了招商引資作用。2.課程、教材建設(shè)成效 學校依托眾創(chuàng)空間開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類校級公共必修課1門34課時，聽課人數(shù)1110人；校級公共選修課2門136課時，299人；校級慕課4門104課時人數(shù)544人，實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通史課程全覆蓋。學校開設(shè)了結(jié)合

19、專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，并有相關(guān)教材。七質(zhì)量檢測跟蹤體系的建立學校建立和完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，制定了?關(guān)于天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院建立和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系的通知?天體藝教202122號，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學納入到學校課程質(zhì)量監(jiān)控體系中。學校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學督導(dǎo)組，制定了?關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理及考核方法的規(guī)定?天藝校202147號，并形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評估和獎勵機制。 八 營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氣氛我校大力營造氣氛，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情。主要表達在以下幾個方面：1.精心籌備全校群眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新干部、導(dǎo)師及相關(guān)人員發(fā)動會，使各部門統(tǒng)一思想認識，增強群眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新責任感和使命感，引導(dǎo)全校進一步振奮精神，堅決信心，迅速在我校掀起群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新熱潮。2.要及時通過校園輿論宣傳的導(dǎo)向作用，在全校大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想，營造一種鼓勵創(chuàng)業(yè)、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化氣