語文一年級(jí)下北師大版7《丁丁寫字》導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）_第1頁
語文一年級(jí)下北師大版7《丁丁寫字》導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）_第2頁
語文一年級(jí)下北師大版7《丁丁寫字》導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）_第3頁
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1、.丁丁寫字第二課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 1、指導(dǎo)學(xué)生寫好“寫等7個(gè)字。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。 情感教育 啟迪教育學(xué)生，做事要認(rèn)真，知道怎樣才能把字寫好。   重 點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生寫好“寫等7個(gè)字。 難 點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，知道丁丁后來是怎樣把字寫好的。 方 法 自學(xué)討論 課 前 準(zhǔn) 備 小黑板，卡片 教  師&

2、#160;活 動(dòng)  一、穩(wěn)固復(fù)習(xí) 1、出示生字詞語卡片，指名認(rèn)讀。 2、老師引導(dǎo)：丁丁的字寫不好，和他的筆、紙以及座位沒有關(guān)系。那么到底為什么寫不好呢？今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。 二、繼續(xù)學(xué)文，明白道理 1、學(xué)生自由讀課文，考慮問題。 2、丁丁明白了什么？他是怎么明白的？ 3、指名說一說冬冬是怎么寫字的? 4、明白了原因后，丁丁是怎么做的？ 5、老師導(dǎo)讀：多么認(rèn)真的丁丁呀，我們帶著贊嘆的語氣把課文最后一段讀一遍。 三、總結(jié)全文，啟發(fā)學(xué)生 1、老師啟發(fā)學(xué)生交流：學(xué)習(xí)了這

3、一課，你想對(duì)丁丁或冬冬說什么？ 2、老師根據(jù)學(xué)生的反響，引導(dǎo)總結(jié)。 四、指導(dǎo)寫字 1出示要寫的字，學(xué)生認(rèn)讀并組詞。 2、老師教寫“寫和“丟 3、學(xué)生自己領(lǐng)悟其他字的書寫。 1小組內(nèi)互相交流，有問題的可以請(qǐng)教老師。 2自由練習(xí)，然后對(duì)自己的字進(jìn)展自我評(píng)價(jià)。 4、作業(yè)展示。 五、課堂練習(xí) 照樣子，說一說。小黑板出示  認(rèn)讀詞語。     自由讀課文，考慮答復(fù)以下問題。     齊讀課文。  思維拓展。    練習(xí)寫字，互評(píng)。           板書設(shè)

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