中考家長需掌握讓孩子快樂的六個秘籍

1、中考家長需掌握讓孩子快樂的六個秘籍美國河郡學(xué)院心理學(xué)與教育學(xué)教授卡蘿爾·亨青格的研究說明，與美國兒童相比，中國兒童發(fā)生內(nèi)向孤僻、焦慮和社交問題的比例分別高出92%、1.3%和138%。研究顯示，中國父母的易發(fā)怒程度要比美國父母高出26%，嚴(yán)厲程度超出52.5%。在這樣的家庭氣氛中，孩子滿眼所見都是父母緊皺的眉頭和不滿的眼神，他們怎能綻放輕松的笑容呢?快樂是智力的加速器，笑容是孩子快樂心情的流露。為了讓每個孩子的臉上都洋溢自信、燦爛的笑容，家長們必須掌握以下6大秘籍TOP1與孩子及時溝通感情孩子的世界需要家長細(xì)心地關(guān)注。在家長快樂的導(dǎo)向之下，孩子的心靈其實(shí)很容易獲得快樂。比方，可以在每

2、一天完畢的時候，家長幫助孩子回憶一些快樂的事情，那么他就會以更多的自信和喜悅迎接新的一天。TOP2別“壓制孩子的快樂玩是孩子的天性。孩子需要帶著童真的想像力盡情玩耍，他們喜歡抓蟲、捏泥巴、看螞蟻搬家這些按照他自己的步伐去探究世界的活動，更能給他們帶來真正的快樂。讓孩子笑出聲來不管是家長還是孩子，不要把感情放在心里，快樂時就大聲笑出來，對家長和孩子的安康都有好處。那么，就讓家中充滿笑聲，并記得經(jīng)常給孩子一個擁抱。TOP4及時表揚(yáng)孩子家長一定要學(xué)會欣賞孩子，帶著與他一樣的興趣做他喜歡的事，而不是敷衍。并且在他做一些實(shí)實(shí)在在的事情時，適時給予表揚(yáng)。假如孩子的熱情能通過家長的分享和肯定轉(zhuǎn)化成良好的自尊

3、和自信，這些品質(zhì)對他一生都是最珍貴的。TOP5教導(dǎo)孩子關(guān)愛別人盡量給孩子提供關(guān)心、幫助別人的時機(jī)。如讓他把家里的舊玩具搜集起來送給需要的小朋友、幫媽媽做力所能及的家務(wù)等。讓他們明白家庭成員之間要互相關(guān)心，懂得分享。在幫助別人的過程中，孩子既發(fā)揚(yáng)了一種美德，也能享受到意外的快樂。TOP6別對孩子“逼人太甚要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切

4、，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量

5、也在不斷進(jìn)步。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。孩子畢竟只是孩子，不能