中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法

1、中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法一、梳理考點(diǎn)，夯實(shí)根底。在分塊復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們要把六九年級(jí)的教材及其?考試說明?備齊，全面復(fù)習(xí)，不能有遺漏，把根底的知識(shí)掌握結(jié)實(shí)，同時(shí)要注意與老師第二天復(fù)習(xí)的內(nèi)容保持一致，有方案地提早把書上與之相關(guān)的根本概念、定理、性質(zhì)、典型例題閱讀一遍，閱讀課本上的習(xí)題尤其是典型習(xí)題，假設(shè)有不會(huì)的一定弄懂。今年中考數(shù)學(xué)試題中基此題、中等題和較難題的分值比為5：3：2，也就是說有半數(shù)的習(xí)題是對(duì)根底知識(shí)的考察。其實(shí)有難度的考題，你在平時(shí)復(fù)習(xí)過程中注意掌握根本圖形，積累變式題，注意知識(shí)之間的縱、橫聯(lián)絡(luò)也會(huì)變之為簡單題的。所以復(fù)習(xí)要緊扣課本，有目的、有方案的梳理考點(diǎn)，一定會(huì)提升復(fù)習(xí)效果。二、緊跟老

2、師，擅長發(fā)問。課堂上老師會(huì)把復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)，按“同類相屬，異類相別的原那么回憶與整理，將重要知識(shí)點(diǎn)整合成應(yīng)對(duì)中考、提升同學(xué)們認(rèn)知才能的考點(diǎn)。因此同學(xué)們課堂上一定要利用好每一分鐘，重在明晰地把握好老師的思路，先理解，再記憶。課堂上的類型題、典型題及其變式題要純熟掌握，并能做到舉一反三。因?yàn)橹锌嫉哪承╊}就是一些最基此題型的組合與改編，所以掌握這些典型題至關(guān)重要。有些同學(xué)在課堂上做對(duì)了老師布置的習(xí)題，就放松對(duì)自己的要求，老師講課時(shí)就不愿意聽了，豈不知老師講授的方法可能和你做題的方法不一樣，一些思路和想法可能更高一疇。倘假設(shè)認(rèn)真聽了，那不僅是會(huì)了一道題而是一類題，只有純熟了才更容易做到融會(huì)貫穿。另外當(dāng)

3、堂的問題要當(dāng)堂解決，做到課課清，不留問題。三、惜時(shí)巧記，胸有成“題。課后的練習(xí)是課堂的延續(xù)和進(jìn)步。應(yīng)該及時(shí)反思，總結(jié)當(dāng)天的內(nèi)容，用專用的一個(gè)本子把比較典型的習(xí)題或者比較經(jīng)典的方法整理下來，及時(shí)穩(wěn)固復(fù)習(xí)，做到胸有成題。對(duì)于可以自主安排的時(shí)間，最好要做一個(gè)方案，針對(duì)自己各科的掌握情況，合理有效的安排時(shí)間，比照較弱的學(xué)科要多用一些時(shí)間，千萬不能根據(jù)自己的愛好去學(xué)習(xí)。另外，還建議同學(xué)們除了要做到以上三點(diǎn)外，在復(fù)習(xí)時(shí)還要注意以下幾個(gè)問題：1.注意看?考試說明?。把握好考點(diǎn)，不做超綱的習(xí)題，涉及老教材內(nèi)容的習(xí)題堅(jiān)決不做，為此精選一本中考考題分類的練習(xí)冊(cè)去做，相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)要重點(diǎn)做，練習(xí)冊(cè)上的題最好是最近幾

4、年中考實(shí)驗(yàn)區(qū)的考題。注意新教材中出現(xiàn)的新題型，例如：“四種變換題、“網(wǎng)格做圖題等。2.審題要“細(xì)。要有耐心的讀懂題，有些題很長，難懂。比方實(shí)際應(yīng)用問題，遇到要多讀幾遍，抽出題干，充分理解題意后再下手，效果會(huì)更好一些。做題要“快和“準(zhǔn)。開場(chǎng)時(shí)要慢做、細(xì)做，準(zhǔn)確率要高，不要圖快，做純熟了自然速度就快了。等速度、準(zhǔn)確率都上來了，成績自然也會(huì)進(jìn)步。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西

5、晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。3.重根底題?？几叻值耐瑢W(xué)往往都是填空、選擇題無誤，所以根本類型題要做到準(zhǔn)確無過失，這比你做很多難題都有用。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開

6、展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。4.重典型題、曾錯(cuò)題。對(duì)于易錯(cuò)的習(xí)題、易丟解的題、老師總結(jié)的根本圖形、及有一些問題是你沒有思路，無從下手的，那么除了再做一遍，還要寫到“專用本上，要考慮一下此題所用的根底知識(shí)，數(shù)學(xué)思想方法，為什么要這樣想，是否會(huì)有別的想法和解法，此題的分析與解法，在解其他題時(shí)，是否也用到過，把它們聯(lián)絡(luò)起來，你會(huì)得到的經(jīng)歷和教訓(xùn)，會(huì)有事半功倍的效果。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞