小班科學活動《會唱歌的車》

1、小班科學活動會唱歌的車活動目標：1激發(fā)幼兒觀察事物的興趣。2認識消防車，救護車，警車等特種車，知道其用。3記住119 120 110三個特殊的電話號碼。活動準備：課件；救護車、消防車、警車的叫聲等；特種車的號碼牌胸飾每人一個 ；三個特種車隊標志（在椅子上貼好號碼）；電話一部。 活動過程：一、開車歌導入。1師：寶寶們，今天老師帶你們到好玩的地方去好嗎？小司機準備：開車。（放音樂，老師帶小朋友隨音樂做開車的動作上場）2師：好玩的地方到了，請寶寶們找一個小椅子坐好了。寶寶們，我聽說這里可神奇了，到了這里的人可以看很多的圖片呢，讓我們一起來看看吧二、認識特種車的基本特征、用途，鳴叫聲。1救護車師：哇！

2、寶寶們，看，這是什么車：（救護車），你怎么知道是救護車？教師小結：原來，救護車和醫(yī)生一樣穿著白衣服，身上還有一個重要的紅十字標志，車頂上還有警報器，有了這些重要標志，就一定是救護車。師：寶寶們救護車是用來干什么的？（救危急病人），它去救人是怎樣唱歌的？讓我們一起來學一學，我們再聽一聽救護車是怎樣叫的，（點擊救護車的小喇叭播放錄音），它的叫聲好像在說什么？（快讓開，快讓開，我要去救病人），讓我們來看一看救護車里面有什么？（床）簡易床是用什么來做的呢？（用來躺病人的），寶寶們，你們知道醫(yī)生叔叔、阿姨是從護救護車的前面還是后面抬病人抬上車的？讓我們一起來看一看，原來他們是從護車后面抬病人上車的，這樣

3、比較方便。如果我們遇到危急病人，應該撥打哪個電話號碼？（120）（點擊下一頁）讓我們一起看一看，120是什么車的急救號碼？。2警車請寶寶們閉上小眼睛，變變變，哇！你們看變出什么車了？（警車）看警車上面也有什么？（警報器）警車是什么顏色？（白色的）警車是用來干什么的？（抓壞蛋的）它在抓壞蛋的時候是怎樣唱歌的？我們一起來學一學，再讓我們來聽一聽它是怎樣唱歌的（點擊警車的小喇叭播放錄音）它喂喂的唱歌好像在說什么？（快讓開，快讓開，我要去抓壞蛋），瞧！警察叔叔抓壞蛋時那么神氣。寶寶們，你遇到壞蛋時，你知道撥打哪個電話號碼找警察叔叔嗎？（110）（點擊下一頁）讓我們一起看一看，110是什么車的報警號碼？

4、3消防車請寶寶們閉上小眼睛，來，我們一起變，變變變，看，變出什么車了？（消防車）消防車是什么顏色的？（紅顏色）它的上面也有什么？（警報器）看，車上面有什么？（高壓水槍）消防車是用來干什么的？（救火的）它執(zhí)行任務是怎樣唱歌的？我們一起學一學，再讓我們聽一聽它是怎樣唱歌的（點擊消防車的小喇叭播放錄音）消防車發(fā)出的叫聲好像在說什么？（快讓開，快讓開，我要去救火），寶寶如果發(fā)生了火災，你知道撥打哪個電話號碼找消防車嗎？（119）（點擊下一頁）對，消防車的電話號碼是119。119是什么電話號碼？教師小結：寶寶們救護車是專門干什么的？警車呢？消防車呢？這些車都是專門做一件事情的，因而他們是特種車，這三種車

5、執(zhí)行的任務都很緊急，聽到這三種車在唱歌，所有車輛和行人都要給他們讓路，在執(zhí)行緊急任務時，在安全情況下他們可以闖紅燈，而其他車輛都不行，他們還有專門的電話號碼？救護車的電話號碼是什么？（120）警車的呢？（110）消防車的呢？（119），寶寶們一定要注意，這三個電話號碼不能隨便打著玩，只有在緊急時刻才能打。三、仔細辨別，感知各種車不同的聲音（播放車的音樂，播一段停一下）教師：剛才我們認識了幾種會唱歌的車，那它們發(fā)出的聲音是一樣的嗎？老師現在要考考你們，是不是都記住了這些特殊的聲音？教師再次播放各種車的聲音，讓幼兒進行辨別，比較。四、游戲鞏固，幼兒自選某種特種車的電話號碼胸飾，分成三組。師：你們想

6、不想扮演特種車去執(zhí)行任務？（想）看！這是一個胸飾，這是什么車的電話號碼？寶寶們喜歡什么車就選一個什么車的電話號碼掛在胸前，你就是什么特種車了。聽明白了嗎？請寶寶們選擇自己喜歡的胸飾。緊急集合：119隊 120隊 110隊提問：你們是什么車？電話號碼多小？請待命1開消防車。師：（接電話）喜羊羊打電話過來說羊村著火了，叫我們去救火，我們應該開什么車去？幼：消防車。師：請消防車的司機朋友把車開出來了，我們要出發(fā)啦！ 2開救護車。師：（接電話）喜羊羊打電話過來說懶羊羊受傷了，要我們開車去把懶羊羊送去醫(yī)院。我們該開什么車去？師：救護車的司機準備好了嗎？我們要開車咯。救護車會唱歌，滴嘟滴嘟，我們要送病人去

7、醫(yī)院。3開警車。師：原來是灰太狼干的壞事，把懶羊羊家的房子推倒了，們去把它抓起來好不好？這次該什么車去抓灰太狼？幼：警車。請開警車的司機把車開出來了，警察同志，我們要去干嗎呢？（抓壞人）警車會唱歌，嗚啊嗚啊，我們要去抓壞人，活動自然結束。 反思選擇幼兒喜歡的題材車，充分調動了幼兒的主動性， 在活動中， 課件貫穿于整節(jié)教學活動中,充分利用了現代教育技術手段,孩子在游戲中了解三個特殊號碼。并能準確說出來! 導入部分幼兒對開車的游戲是百玩不厭，簡單的游戲，調動起了幼兒參與的積極性，但我和孩子的表現力都不夠，特別是后面的幼兒還沒開車，我就讓他們坐好，沒有把握好。中間看圖片的環(huán)節(jié)顯得比較生硬，可以在以后的環(huán)節(jié)中增加情境，讓幼兒更好地認識各種特種車及其叫聲。 最后游戲環(huán)節(jié)，孩子們在變特種車的時候，有個別的孩子對自己的車種，有些模糊，所以錯了。但是我孩子盡量做到觀察每一個孩子，老師做到眼里有孩子，而且不忽視每一個孩子。尊重孩子，注重培養(yǎng)每個孩子的自信心。另外我個人做得比較好的還有：在讓幼兒變特種車時，我不忘對幼兒進行講衛(wèi)生教育，所以孩子們沒