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文檔簡介
1、南屏晚鐘課程名稱:音課程名稱:音 樂樂 南屏晚鐘南屏晚鐘三部合唱三部合唱年年 級:七年級級:七年級版版 本:廣東教育出版社本:廣東教育出版社 花城出版社花城出版社 2012年版下冊年版下冊主講教師:黃主講教師:黃 城城憶一憶憶一憶 練一練練一練 1、音階練習、音階練習 1 2 3 4 5 6 7 1 Do Re Mi Fa Sol La Ti Do 2、二聲部練習、二聲部練習1 3 3 5 421=C故故 事:事:南屏晚鐘南屏晚鐘是一首老歌,翻唱無數,整首歌詞透著宋詞雅韻,寫是一首老歌,翻唱無數,整首歌詞透著宋詞雅韻,寫得極好。原版歌詞大意是寫一個妙齡少女游湖于林,巧遇上了中意對象,一得極好。
2、原版歌詞大意是寫一個妙齡少女游湖于林,巧遇上了中意對象,一時間情竇初開,充滿了愛的情意,等到她鼓起勇氣剛欲上前搭話,偏生天公時間情竇初開,充滿了愛的情意,等到她鼓起勇氣剛欲上前搭話,偏生天公有意作難,還未及動作,便降下一陣無情大雨,他便失去了蹤影??蛇@相思有意作難,還未及動作,便降下一陣無情大雨,他便失去了蹤影??蛇@相思的種子已種在了心里,潛滋暗長,這相思之情總是揮之不去,才下眉頭,又的種子已種在了心里,潛滋暗長,這相思之情總是揮之不去,才下眉頭,又上心頭,抽刀斷水,水更流。終于如歌詞所說上心頭,抽刀斷水,水更流。終于如歌詞所說“匆匆地走入森林中匆匆地走入森林中”在上次在上次相遇的地方等待奇跡
3、的出現相遇的地方等待奇跡的出現再見到她的好對象。等待的結果卻是再見到她的好對象。等待的結果卻是“看不看不見他的行蹤見他的行蹤”,好生心傷,好生失望,甚至產生了,好生心傷,好生失望,甚至產生了“相思有什么用相思有什么用”的念頭、的念頭、聽敲那南屏晚鐘,感受這暖風輕送,最后聽敲那南屏晚鐘,感受這暖風輕送,最后“催醒了相思夢催醒了相思夢”。到最后她。到最后她“走走出了叢叢森林出了叢叢森林”亦亦“又見到了夕陽紅又見到了夕陽紅”。 文以曲為貴。這首歌詞短短幾句,卻道盡了少女情懷,初戀的美好。故事情節(jié)曲文以曲為貴。這首歌詞短短幾句,卻道盡了少女情懷,初戀的美好。故事情節(jié)曲折跌宕,用詞含蓄精辟,實屬經典難得
4、之作。末尾折跌宕,用詞含蓄精辟,實屬經典難得之作。末尾“我走出了叢叢森林,又看到了夕我走出了叢叢森林,又看到了夕陽紅陽紅”一句有點睛之妙。一句有點睛之妙。曲作者:曲作者:王福齡王福齡-香港著名的作曲家香港著名的作曲家。詞作者:詞作者:陳蝶衣陳蝶衣- 著名詞人著名詞人,其經典作品,其經典作品南屏晚鐘南屏晚鐘、我的心里只有你沒有他我的心里只有你沒有他為幾代傳唱。陳蝶衣是中國最早的流行歌曲之王。周璇、鄧麗君、蔡琴、張惠妹等中為幾代傳唱。陳蝶衣是中國最早的流行歌曲之王。周璇、鄧麗君、蔡琴、張惠妹等中國流行音樂史上一代又一代的歌后們都演唱過他寫的歌。國流行音樂史上一代又一代的歌后們都演唱過他寫的歌。(后
5、經詞作者方達改編,(后經詞作者方達改編,“相思相思”為為“思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)”,應用情景為思念家鄉(xiāng),想念祖國的感,應用情景為思念家鄉(xiāng),想念祖國的感情。)情。)請欣賞歌曲,再談談我們的感受,思考一下問題吧請欣賞歌曲,再談談我們的感受,思考一下問題吧思考:請同學們說出歌曲的情緒、速度怎樣?請同學們說出歌曲的情緒、速度怎樣?請同學們請同學們說出歌曲的演唱形式?說出歌曲的演唱形式?請同學們聽出歌曲分為幾個樂段?是否有重復或相同的部分?請同學們聽出歌曲分為幾個樂段?是否有重復或相同的部分?請同學們說說歌曲兩部分不同的情緒特點。請同學們說說歌曲兩部分不同的情緒特點。(活潑、歡樂、抒情)(活潑、歡樂、抒情)(領唱、合
6、唱)(領唱、合唱)(A部分歡樂活潑、部分歡樂活潑、B部分抒情,跳躍)部分抒情,跳躍)(兩個樂段(兩個樂段 A樂段樂段 B樂段,樂段,ABA曲式)曲式)(翻開書本(翻開書本P46)A 樂段樂段5 : 1 1. 2 3 5 6 5 3 我 匆 匆 旳 走 入 森 林 中,2 2. 1 2. 1 6 5 5 5 森 林 它 一 叢 叢 , 我2 2. 1 2 3 2 2 5 :看 到 那 樹 搖 風 (我)31弱弱 起起連連 線線倚倚 音音B 樂段樂段 (書本(書本P46)0 0 0 0 0 1 1 6 1 1 0 1 0 1 1 6 1 1 0 1 1 6 5 0 4 4 4 4 4 0 3 3
7、3 3 南 屏 晚 鐘南 屏 晚 鐘, 隨 風 飄 送南 屏 晚 鐘, 隨 風 飄 送聽聽歌曲聽聽歌曲 B樂段樂段 ,請說出歌曲的節(jié)奏和情緒有何變化?,請說出歌曲的節(jié)奏和情緒有何變化?(聲部的節(jié)奏舒展、跳躍,歌曲表現了對家鄉(xiāng)的思念之情。)聲部的節(jié)奏舒展、跳躍,歌曲表現了對家鄉(xiāng)的思念之情。)(聲部基本是聲部基本是聲部的聲部的“回聲回聲”)(聲部嘗試用低沉、厚重而富于彈性的聲部嘗試用低沉、厚重而富于彈性的bong模擬鐘聲進行演唱)模擬鐘聲進行演唱)結束在哪里?結束在哪里?(Fine 的地方,的地方,1 Do 音結束,為主音。)音結束,為主音。)歌曲主旋律中有什么音構成的呢?歌曲主旋律中有什么音構成
8、的呢?Do Re Mi Sol La 1 2 3 5 6宮宮 商商 角角 徵徵 羽羽民族五聲調式民族五聲調式唱唱Do 音結束,為五聲宮調式音結束,為五聲宮調式 南屏晚鐘南屏晚鐘五聲宮調式歌曲五聲宮調式歌曲A1、捻、捻 指指 2、空拳、空拳 指尖擊桌指尖擊桌B舉臂搖擺舉臂搖擺+并步搖擺并步搖擺A擊擊 掌掌欣賞一下不同版本的欣賞一下不同版本的南屏晚鐘南屏晚鐘吧!吧!1、練唱、練唱南屏晚鐘南屏晚鐘,三聲部小組合唱練習。,三聲部小組合唱練習。2、預習、預習小城故事小城故事,鞏固中國五聲調式的宮調式的理解。,鞏固中國五聲調式的宮調式的理解。 這節(jié)課通過我們自己來分析這節(jié)課通過我們自己來分析南南屏晚鐘屏晚鐘這首歌曲的情感、結構、內這首歌曲的情感、結構、內容,以及掌握歌曲演唱和三聲部的配容,以及掌握歌曲演唱和三聲部的配合、初步了解了民族五聲
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