幼兒歌曲伴奏理論_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒歌曲伴奏課程的目的與要求：1.掌握幼兒歌曲伴奏編配的能力掌握幼兒歌曲伴奏編配的能力2.掌握幼兒歌曲自彈自唱的能力掌握幼兒歌曲自彈自唱的能力3.培養(yǎng)為他人即興伴奏的能力培養(yǎng)為他人即興伴奏的能力4.培養(yǎng)對歌曲具有創(chuàng)造性的演唱能培養(yǎng)對歌曲具有創(chuàng)造性的演唱能力力兒童歌曲的特點(diǎn)：兒童歌曲的特點(diǎn)：1、體裁單一、體裁單一2、篇幅較小、篇幅較小3、節(jié)奏規(guī)整、節(jié)奏規(guī)整4、旋律上口、旋律上口5、和聲進(jìn)行清晰明了、和聲進(jìn)行清晰明了歌曲伴奏分類：歌曲伴奏分類：1、有歌曲伴奏譜的伴奏、有歌曲伴奏譜的伴奏2、歌曲即興伴奏、歌曲即興伴奏歌曲伴奏的重要組成部分：歌曲伴奏的重要組成部分：1.和弦和弦2.伴奏音型伴奏音型和弦

2、：和弦：多用正三和弦多用正三和弦（、級和弦）級和弦）副三和弦（副三和弦（、級和弦）較少有級和弦）較少有伴奏音型：伴奏音型：1、柱式和弦、柱式和弦2、半分解和弦、半分解和弦3、全分解和弦、全分解和弦即興伴奏的特性：即興伴奏的特性：1、靈活性、靈活性2、規(guī)律性、規(guī)律性彈好幼兒歌曲伴奏的條件：彈好幼兒歌曲伴奏的條件：1、掌握一定的鋼琴彈奏技巧、掌握一定的鋼琴彈奏技巧2、掌握一定的樂理知識與和聲、掌握一定的樂理知識與和聲基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識3、良好的心理素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)考試曲目：1、粉刷匠粉刷匠2.小毛驢小毛驢3、娃哈哈娃哈哈4、搖籃曲搖籃曲5、 洋娃娃和小熊跳舞洋娃娃和小熊跳舞6、新年好新年好 7、

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