17《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)之四-教學(xué)教案_第1頁
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文檔簡介

1、17雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計(jì)之四教學(xué)教案教材分析: 這是一篇韻文,講的是一群"小畫家"在雪地上"畫畫"的事。"小畫家"們在雪地上留下不同的"作品",而青蛙和他們不同,正在"睡覺"呢。課文形象地講述了四種動(dòng)物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點(diǎn)。 教學(xué)要求: 1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫"幾、用、魚"3個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁"蟲、目"。 2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。 3、理解課文內(nèi)容,知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。 教學(xué)重

2、、難點(diǎn) 重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,朗讀、背誦課文。 難點(diǎn):對(duì)課文最后一句話的理解。 教具準(zhǔn)備: 1、生字詞卡片 2、竹葉、楓葉、梅花圖片 3、投影片 教學(xué)課時(shí): 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)本課生字。 2、正確、流利地朗讀課文,了解四種動(dòng)物腳趾的不同形狀及青蛙冬眠的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn): 理解課文內(nèi)容,朗讀、背誦課文。 教學(xué)過程: 一、談話、揭題 1、冬天到了,小朋友們喜歡下雪天嗎?雪后,小朋友們在雪地里玩些什么? 2、今天,我們要學(xué)習(xí)一篇新課文,出示課題:22、雪地里的小畫家。齊讀課題 3、討論: 讀課題,你想到了什么?(下雪后,地面上蓋了一層厚厚的白雪,走在上面會(huì)留下一串串的腳?。?什么樣

3、的人才能被稱為小畫家?(年齡小,但畫畫本領(lǐng)很大的人。) 4、雪地里的小畫家指的是誰呢?它們畫的畫什么樣呢?我們來談一談?wù)n文。 二、初讀課文 1、借助拼音讀課文。讀準(zhǔn)字音。 2、再讀課文,注意把句子讀連貫。 三、學(xué)習(xí)課文,理解內(nèi)容,指導(dǎo)朗讀 1、讀第一句 看圖,想象下雪時(shí)什么樣? 下雪了,小朋友們高興嗎?小動(dòng)物們要在雪地里畫畫,看到下雪,心情怎樣?(非常高興) 再讀第一句,要讀出高興的語氣來。 2、讀第二句 說說誰來到雪地里?"一群"是什么意思? 過渡:一群小畫家都有誰呀?他們畫了些什么呢?(自己讀一讀第三句,小組討論答案) 3、讀第三句 提問:一群小畫家都有誰?他們畫了些什

4、么? 出示小動(dòng)物在雪地上跑來跑去的投影片,再觀察插圖,看看小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里畫的是不是與圖片上的畫很相像? 誰再把第三句讀一讀?要讀清楚誰畫的是什么? 小動(dòng)物們畫了什么?(教師引讀,男女生對(duì)讀)反復(fù)練習(xí)記??? 小雞-畫竹葉小狗-畫梅花 小鴨-畫楓葉小馬-畫月牙 4、我們平時(shí)用什么畫畫?這群小畫家是怎么畫畫的呀?誰來讀第四句話? 指讀第四句。 小畫家們不用顏料、不用筆,"幾步就成一幅畫"是什么意思?你是怎樣理解的? 演示活動(dòng)投影片 小結(jié):原來這是幅美麗的圖畫,就是小動(dòng)物們走在雪地上,爪子或蹄子留在雪地上的腳印呀! 你們夸夸他們吧! 齊讀第四句話。 5、師生分談五、

5、六句話 師:青蛙為什么沒參加? 生:他在洞里睡著啦 提問:青蛙為什么不到雪地里和小動(dòng)物們一起畫畫呢?(他在洞里睡著了) 青蛙為什么躲在洞里睡覺呢? (學(xué)生討論交流-青蛙是冬眠的動(dòng)物) 最后兩句話一問一答,你能讀出問答的語氣嗎? 指名讀(指導(dǎo)) 6、練讀全文(配樂朗讀,要讀得正確、流利、有感情) 四、指導(dǎo)背誦 1、填空背課文 2、獨(dú)立背誦,同桌互背 3、指名背,集體背 五、小結(jié) 六、想象思維(你還知道哪些動(dòng)物是冬眠的?) 讀了這篇文,我們知道了小雞、小狗、小鴨、小馬的腳趾形狀不一樣,還知道了青蛙冬天在洞里冬眠。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)課文,有感情地朗讀課文背誦課文 2、識(shí)字、寫字 教學(xué)重

6、點(diǎn): 指導(dǎo)寫字 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí) 1、練習(xí)有感情地朗讀課文,背誦課文 2、讀詞語、生字卡 竹葉小馬月牙不用 馬牙用筆加 二、識(shí)字、寫字 1、分小組學(xué)寫生字 讀準(zhǔn)字音 分析字形、數(shù)筆畫 2、指導(dǎo)寫字 幾:第一筆是豎撇,寫在豎中線的左邊,第二筆"乙"起筆與" "起筆相連,兩筆的底部要擺平。 用:外連接的"冂"不能寫得太大,也不能寫得太小,最后一筆豎要壓在豎中線上。 魚:中間的"田"不能寫得太大,"田"的第二筆" "要橫壓在橫中線上,第四筆" "壓在豎中線上,最后為長橫。 三、完成課后練習(xí),讀讀連連 1、請同學(xué)們自己讀讀題 2、集體背誦第三句話 3、自己連線,老師集體糾正 四、思考 1、你們還了解哪些動(dòng)物是冬眠的? 2

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