鑒賞詩歌人物形象

1、詩歌的形象詩歌的形象人物人物形象形象景物形象景物形象抒情主人公抒情主人公作為描寫客作為描寫客體的對象體的對象人物人物形象形象事物形象事物形象 知識儲備知識儲備 1 1、人物形象類型、人物形象類型 （1 1）詩中的詩人形象）詩中的詩人形象“我我”，一般指的就，一般指的就是抒情主人公，即詩人自己。有別于小說是抒情主人公，即詩人自己。有別于小說中的中的“我我”（非作者本人）。（非作者本人）。 （2 2）詩中塑造的人物形象。）詩中塑造的人物形象。 2 2、塑造方法、塑造方法 （1 1）細(xì)節(jié)刻畫法。）細(xì)節(jié)刻畫法。 （2 2）烘托渲染法。）烘托渲染法。 （3 3）對比襯托法。）對比襯托法。 （4 4）比興

2、牽引法。）比興牽引法。 （5 5）抒情寄托法。）抒情寄托法。 詠物詠物詠?zhàn)约涸佔(zhàn)约?例題例題1 1：結(jié)合全詩，簡要分析詩中：結(jié)合全詩，簡要分析詩中的人物形象。的人物形象。題葡萄圖題葡萄圖（明）徐渭（明）徐渭半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。 注：徐渭，字文長，號青藤居注：徐渭，字文長，號青藤居士。天資聰穎，才華橫溢士。天資聰穎，才華橫溢, ,詩文書詩文書畫戲劇俱佳，然而終生不得志于功畫戲劇俱佳，然而終生不得志于功名。名。 【方法點(diǎn)撥【方法點(diǎn)撥答題步驟答題步驟】 （1 1）塑造了什么人物形象）塑造了什么

3、人物形象（遭遇、性格身份）。（遭遇、性格身份）。 （2 2）結(jié)合詩句分析人物性格）結(jié)合詩句分析人物性格（結(jié)合表達(dá)技巧）（展開）。（結(jié)合表達(dá)技巧）（展開）。 （3 3）形象表現(xiàn)出的意義（情）形象表現(xiàn)出的意義（情感）。感）。 【參考答案參考答案】 （步驟（步驟1 1）詩歌塑造了一個(gè)飽嘗辛酸、詩歌塑造了一個(gè)飽嘗辛酸、懷才不遇而又狂放孤傲的老人形象。懷才不遇而又狂放孤傲的老人形象。 （步驟（步驟2 2）首句既寫出了已往生活的首句既寫出了已往生活的辛酸也寫出了現(xiàn)狀的落魄；但辛酸也寫出了現(xiàn)狀的落魄；但“獨(dú)獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)立書齋嘯晚風(fēng)”一句卻寫出了一派一句卻寫出了一派孤傲狂放的氣概；三四句以孤傲狂放的氣概；三

4、四句以“明珠明珠”為喻，既指畫中葡萄也指自己的超為喻，既指畫中葡萄也指自己的超人才智。人才智。 （步驟（步驟3 3）詩人借此表達(dá)了自己對當(dāng)詩人借此表達(dá)了自己對當(dāng)時(shí)社會的傲視和嘲弄。時(shí)社會的傲視和嘲弄。 例題例題2 2：簡析下面這首宋詞的人物形象簡析下面這首宋詞的人物形象訴衷情訴衷情陸游陸游 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生難料，心在天山，身老滄州。生難料，心在天山，身老滄州。 【參考答案【參考答案】 （步驟（步驟1 1）詩歌描寫了一個(gè)被閑置不用、壯詩歌描寫了一個(gè)被

5、閑置不用、壯志未酬、報(bào)國無門的抗金英雄形象。志未酬、報(bào)國無門的抗金英雄形象。 （步驟（步驟2 2）詩中以詩中以“萬里萬里”“”“匹馬匹馬”來表現(xiàn)來表現(xiàn)人物曾經(jīng)的金戈鐵馬，馳騁疆場，以人物曾經(jīng)的金戈鐵馬，馳騁疆場，以“關(guān)關(guān)河夢斷河夢斷”“”“淚空流淚空流”寫出自己的年華已老寫出自己的年華已老又被棄置不用，又被棄置不用，“身老蒼州身老蒼州”，但仍，但仍“心心在天山在天山”，胸懷報(bào)國之志，心系抗金前線。，胸懷報(bào)國之志，心系抗金前線。 （步驟（步驟3 3）詩歌通過這一形象的塑造，表達(dá)詩歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了自己因理想與現(xiàn)實(shí)格格不入的痛苦與憤了自己因理想與現(xiàn)實(shí)格格不入的痛苦與憤悶以及強(qiáng)烈的愛國熱情

6、。悶以及強(qiáng)烈的愛國熱情。 【課堂練習(xí)課堂練習(xí)】分析下列詩中塑造的陸鴻漸的形象。分析下列詩中塑造的陸鴻漸的形象。尋陸鴻漸不遇尋陸鴻漸不遇皎然皎然 移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。秋來未著花。 扣門無犬吠，欲去問西扣門無犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。 【答案【答案】 （步驟（步驟1 1）陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、不以塵事為念的高人）陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。逸士形象。 （步驟（步驟2 2）前四句通過對陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的）前四句通過對陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了他

7、的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸景物描寫，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。 （步驟（步驟3 3）作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱）作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱逸生活的向往和追求。逸生活的向往和追求。 分析下詩的人物形象。分析下詩的人物形象。（詠他人（詠他人詠?zhàn)约海┰佔(zhàn)约海┴毰毰仨w玉秦韜玉 蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉傷。誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝。梳妝。 敢將十指夸針巧，不把雙敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。苦恨年

8、年壓金線，為他眉斗畫長。苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。人作嫁衣裳。 注注 秦韜玉：應(yīng)進(jìn)士不第，在宦官田令孜府中秦韜玉：應(yīng)進(jìn)士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后來被薦為工部侍郎。做幕僚，后來被薦為工部侍郎。 儉：通儉：通“險(xiǎn)險(xiǎn)”，怪異。時(shí)世：當(dāng)代。白居易，怪異。時(shí)世：當(dāng)代。白居易新樂新樂府府時(shí)世妝時(shí)世妝：“時(shí)世妝，時(shí)世妝，出自城中傳時(shí)世妝，時(shí)世妝，出自城中傳四方四方烏膏注唇唇似泥，雙眉畫作八字低烏膏注唇唇似泥，雙眉畫作八字低” ” 壓金線：用金線刺繡。壓：手指按住，刺繡的壓金線：用金線刺繡。壓：手指按住，刺繡的一種方法。一種方法。 【參考答案【參考答案】 （步驟（步驟1 1）本詩描寫了一位哀傷、

9、本詩描寫了一位哀傷、惆悵的貧女形象。惆悵的貧女形象。 （步驟（步驟2 2）她風(fēng)采優(yōu)雅、品德高尚、她風(fēng)采優(yōu)雅、品德高尚、勤勞能干，針線刺繡精巧，但生于勤勞能干，針線刺繡精巧，但生于蓬門陋戶，傷嘆無媒人可托，只能蓬門陋戶，傷嘆無媒人可托，只能為他人作嫁衣裳。為他人作嫁衣裳。 （步驟（步驟3 3）詩人借她表達(dá)了因懷才詩人借她表達(dá)了因懷才不遇、寄人籬下而憤懣不平的思想不遇、寄人籬下而憤懣不平的思想感情。感情。【知識積累【知識積累常見藝術(shù)形象舉隅常見藝術(shù)形象舉隅】1.1.豪放灑脫、傲岸不羈的形象。豪放灑脫、傲岸不羈的形象。2.2.心憂天下、憂國憂民的形象。心憂天下、憂國憂民的形象。3.3.寄情山水、歸隱

10、田園的形象。寄情山水、歸隱田園的形象。4.4.懷才不遇、壯志難酬的形象。懷才不遇、壯志難酬的形象。5.5.矢志報(bào)國、慷慨憤世的形象。矢志報(bào)國、慷慨憤世的形象。6.6.友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。7.7.獻(xiàn)身邊塞、反對征伐的形象。獻(xiàn)身邊塞、反對征伐的形象。8.8.愛恨情長、迷惘惆悵的形象。愛恨情長、迷惘惆悵的形象。 【知識積累【知識積累常用術(shù)語常用術(shù)語】 不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈 心憂天下、憂國憂民、寄情山水心憂天下、憂國憂民、寄情山水 歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬 矢志報(bào)國、慷慨憤世、友人送別矢志報(bào)國、慷慨憤世

11、、友人送別 思念故鄉(xiāng)、獻(xiàn)身邊塞、反對征伐思念故鄉(xiāng)、獻(xiàn)身邊塞、反對征伐 愛恨情長、建功立業(yè)、憫農(nóng)憐農(nóng)愛恨情長、建功立業(yè)、憫農(nóng)憐農(nóng) 熱愛山川、哀嘆昔盛今衰。熱愛山川、哀嘆昔盛今衰。 【課后練習(xí)【課后練習(xí)】分析下面詩中塑造的詩人形象。分析下面詩中塑造的詩人形象。獨(dú)坐敬亭山獨(dú)坐敬亭山 李白李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。相看兩不厭，只有敬亭山。 【答案【答案】 全詩塑造了一個(gè)不與世俗同列，自由、閑適又有全詩塑造了一個(gè)不與世俗同列，自由、閑適又有點(diǎn)孤傲的詩人的形象。眾鳥之點(diǎn)孤傲的詩人的形象。眾鳥之“高飛高飛”與孤云的與孤云的“獨(dú)去獨(dú)去”，寫出了山靜而空的特點(diǎn)，

12、暗示了世俗，寫出了山靜而空的特點(diǎn)，暗示了世俗對詩人的冷遇，表現(xiàn)出詩人自由而閑適的孤身生對詩人的冷遇，表現(xiàn)出詩人自由而閑適的孤身生活；只有活；只有“相看不厭相看不厭”的敬亭山才是自己惟一的的敬亭山才是自己惟一的知己。同時(shí)，詩人愈是寫山的知己。同時(shí)，詩人愈是寫山的“有情有情”，愈是表，愈是表現(xiàn)出人的現(xiàn)出人的“無情無情”，從而又寫出了詩人孤獨(dú)寂寞，從而又寫出了詩人孤獨(dú)寂寞之中的傲岸倔強(qiáng)的性格。表現(xiàn)出詩人從自然中尋之中的傲岸倔強(qiáng)的性格。表現(xiàn)出詩人從自然中尋求快樂，忘懷得失的思想感情。求快樂，忘懷得失的思想感情?！菊n后練習(xí)課后練習(xí)】詩歌塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？在塑詩歌塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？在塑造形象時(shí)主要采用了哪種表現(xiàn)手法造形象時(shí)主要采用了哪種表現(xiàn)手法?鷓鴣天鷓鴣天 辛棄疾辛棄疾有客慨然談功名，因追念少年時(shí)事，戲作。有客慨然談功名，因追念少年時(shí)事，戲作。壯歲旌旗擁萬夫，錦壯歲旌旗擁萬夫，錦襜襜突騎渡江初。突騎渡江初。 燕兵夜燕兵夜娖娖銀胡銀胡簶簶 ，漢箭朝飛金仆姑，漢箭朝飛金仆姑 。 追往事，嘆今吾，春風(fēng)不追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。染白髭須。 卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。注：注：襜：短衣。