人教版九年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)試卷(附答案)

1、人教版九年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)試卷(附答案)（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）卷一（滿分30分）單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1. 下面是宇宇同學(xué)對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的一些認(rèn)識(shí)，其中正確的是：A.靜止在桌面的杯子不受力的作用 B.推土機(jī)推土的時(shí)候?qū)ν潦┝?，土?duì)推土機(jī)沒(méi)有施力C.有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng) D.用力將氣球壓扁，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變2. 下列數(shù)值是幾位同學(xué)對(duì)教室黑板長(zhǎng)度的估測(cè)，其中正確的是：A.黑板的長(zhǎng)約為10 m   B.黑板的長(zhǎng)約為8 mC.黑板的長(zhǎng)約為4 mD.黑板的長(zhǎng)約為1 m3. 下面是平平收集到的一些物理知識(shí)的應(yīng)用實(shí)例，其中應(yīng)用慣性的是：A.

2、利用重垂線檢驗(yàn)墻壁是否豎直 B.鐵軌鋪在路枕上，防止下陷C.錘頭松了，小宇把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就套緊了 D.學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)，利用滑輪將國(guó)旗升起4. 物理書靜止在水平桌面上，關(guān)于書受到的平衡力下列說(shuō)法正確的是：A.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力 B.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力C.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力 D.桌子受到的重力和書對(duì)桌面的壓力5. 小宇同學(xué)搜集了一些日常生活中增減摩擦的事例，其中增大摩擦的例子是：A.給機(jī)件加潤(rùn)滑油          B.穿旱冰鞋溜冰C.氣墊船

3、0;                 D.汽車輪胎上有花紋6. 亮亮根據(jù)“分類法”將下列杠桿分成了四組，其中屬于省力杠桿一組的是：A.活塞式抽水機(jī)的手柄；起子 B.釣魚竿；道釘撬C.天平；理發(fā)剪 D.筷子；剪鐵皮的剪子7. 以下是小宇對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，其中正確的是：C.動(dòng)、定滑輪比較的表格D.物體的浮沉情況：8. 下面是小芳所畫的物體在四種情況下所受力的示意圖，其中有錯(cuò)誤的是：A.在水平面上勻速前進(jìn)的箱子在水平方向上受的力B.一對(duì)平衡力的

4、示意圖C.靜止在桌面上的杯子所受到的力D.漂浮在水面上的木塊所受到的力9. 對(duì)于密度= m /V 的理解，下列說(shuō)法不正確的是：A.體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的其密度大B.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積大的其密度大C.同種物質(zhì)組成的不同實(shí)心物體，它們的質(zhì)量與其體積的比值相等D.物質(zhì)的密度跟物質(zhì)的質(zhì)量成正比，跟物質(zhì)的體積成反比10.甲車的速度是乙車的三倍，行駛時(shí)間相同，則甲、乙兩車行駛的路程之比為：A.31B.13C.16D.6111. 在課堂上宇宇和亮亮等四人在探究物體的重力G 和質(zhì)量m 的關(guān)系時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖象，其中正確的是：12. 以下是小芳在測(cè)鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)

5、步驟，排序正確的是：用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量將鹽水倒入量筒中測(cè)出鹽水的體積V算出量筒中鹽水的質(zhì)量根據(jù)密度= m / V 算出鹽水的密度A.B.C.D.A.“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的道理B.“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的道理C.“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理D.“單杠表演”時(shí)手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理14. 假如海水的密度是10×10kg/m，那么上列不可能發(fā)生的現(xiàn)象是：A.可躺在水面上睡覺(jué)B.鋼鐵輪船永遠(yuǎn)不會(huì)下沉C.潛水將變得十分容易D.石頭也可能浮在水面上15. 以下做法能體現(xiàn)良好社會(huì)意識(shí)的是：A.載重汽車超載運(yùn)行B.寒冷的冬天

6、在馬路上刷車C.海邊放置的救生圈被破壞D.高速公路上汽車按照限制的速度行駛卷二（滿分70分）一、知識(shí)與技能綜合簡(jiǎn)單機(jī)械（第1小題2分，第2小題2分，第3小題4分，第4小題4分，共12分）小明在學(xué)校參加植樹(shù)，使用圖示的鋼絲鉗，剪鐵絲固定小樹(shù)苗。1. 他使用的鉗子是省力的還是費(fèi)力的？2. 畫出作用在鉗子上動(dòng)力的力臂。3. 剪鐵絲時(shí)動(dòng)力臂長(zhǎng)10 cm，阻力臂長(zhǎng)1 cm，若鐵絲被剪斷需要1 000 N的力，小明至少要用多大的力才能將鐵絲剪斷？4. 小明在剪一根較粗的鐵絲時(shí)，怎么也剪不斷，請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的杠桿知識(shí)幫小明想辦法剪斷這根鐵絲，并說(shuō)明這么做的道理。二、知識(shí)與技能綜合浮力與液體壓強(qiáng)（第5小題4分，

7、第6小題2分，第7小題5分，共11分）小紅夏天在海水浴場(chǎng)游泳的時(shí)候，突然想到以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答：5. 游泳時(shí)，為什么向后劃水，而身體向前運(yùn)動(dòng)？6. 小紅在海水中排開(kāi)海水的重力為500 N，求她受到的浮力有多大？7. 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大”這一結(jié)論的正確性。（敘述過(guò)程中應(yīng)包括器材、做法、看到的現(xiàn)象、證明的結(jié)論）三、知識(shí)與技能綜合生活中的物理（第8小題4分，第9小題7分，共11分）下面是亮亮家的一臺(tái)家用熱水器的說(shuō)明書，請(qǐng)參閱有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算下列問(wèn)題：8. 求該熱水器充滿水后水的質(zhì)量是多大？9. 求該熱水器架在平板架子上對(duì)架子的壓強(qiáng)是多大？四、閱讀探究（第10小題2分，第1

8、1小題2分，第12小題2分，共6分）液體對(duì)壓強(qiáng)的傳遞小明和小紅看到水龍帶在沒(méi)有灌水的時(shí)候是扁的，接到水龍頭灌滿水后成圓柱形，通過(guò)查閱有關(guān)資料得知：這是因?yàn)樗堫^里出來(lái)的水用很大的壓強(qiáng)擠壓帶里的水，這個(gè)壓強(qiáng)被水傳遞到水龍帶的各個(gè)部分的緣故。他們對(duì)看到的現(xiàn)象很感興趣，去請(qǐng)教老師，老師告訴他們這是因?yàn)樗且后w，具有流動(dòng)性，所以在受到壓力的時(shí)候，就表現(xiàn)出與固體不同的性質(zhì)。這激起了兩個(gè)人的好奇心，他們想：液體在傳遞壓強(qiáng)的過(guò)程中，有怎樣的規(guī)律呢？小明說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在傳遞的過(guò)程中，液體對(duì)壓強(qiáng)的傳遞不改變?！毙〖t說(shuō)：“也許會(huì)改變吧?！庇谑撬麄z找來(lái)兩只直徑大小不同的注射器（粗的橫截面積是細(xì)的2倍，如圖所示），針口

9、處用橡皮管連接起來(lái)，并在其中注入水。當(dāng)在小針管的活塞上加上一只砝碼時(shí)，小活塞就對(duì)水施加一個(gè)向下的壓強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)大針管的活塞會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明它受到水對(duì)它向上的壓強(qiáng)；當(dāng)在大活塞上加上一只砝碼，大針管的活塞仍向上運(yùn)動(dòng)；加兩只砝碼后活塞可以處于靜止?fàn)顟B(tài)。他們又繼續(xù)做了兩次實(shí)驗(yàn)，把探究結(jié)果記錄在下表中：10.根據(jù)你剛才的閱讀，你得出的結(jié)論是什么？結(jié)論：密閉液體能把它受到的壓強(qiáng)                   

10、0;      地傳遞。11. 下圖是汽車的液壓傳動(dòng)剎車的示意圖，請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理。答：當(dāng)腳往下踩剎車踏板A時(shí)，在活塞C處產(chǎn)生一個(gè)壓強(qiáng)，通過(guò)水將這個(gè)壓強(qiáng)        傳遞給活塞C。由于油缸C比油缸C的橫截面積大，所以在腳踏板施加一個(gè)不大的力，在剎車鼓上就可以產(chǎn)生一個(gè)        ，緊壓在剎車鼓上將車輪剎住。12. 小明和小紅在探究過(guò)程中的思維程序是   

11、;             。五、探究設(shè)計(jì)（10分）13. 小小發(fā)現(xiàn)雞蛋從1 m多高的地方落到地板上打破了，落在泡膜塑料上的雞蛋卻沒(méi)破。請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象提出一個(gè)探究課題，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（注意：不能再用雞蛋進(jìn)行探究）六、問(wèn)題解決（共8分）14. 小明想知道牛奶的密度到底比水的密度大還是小，現(xiàn)有彈簧秤、玻璃瓶、水、細(xì)線、木塊、刻度尺，請(qǐng)你從中自行選擇儀器，進(jìn)行必要的測(cè)量后，解決這個(gè)問(wèn)題。要求：（1）請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一種方案；（2）寫出器材及操作步驟。七、設(shè)計(jì)與制作（共6

12、分）15. 明明家住在一樓，亮亮家住在十八樓。他倆想探究一下誰(shuí)家的大氣壓大。他們從家中找了一個(gè)帶有瓶塞的玻璃酒瓶，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的玻璃管，一些帶色的水。請(qǐng)你幫他倆設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的能夠粗略地顯示出大氣壓變化的裝置。要求：（1）畫出裝置圖；（2）說(shuō)出制作原理；（3）簡(jiǎn)述使用方法。八、物理與生活、社會(huì)關(guān)系（共6分）能源的開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)在日常生活和各種產(chǎn)業(yè)中我們都要消耗能量。煤、石油、天然氣等物質(zhì)都能夠提供可利用的能量，空氣的流動(dòng)、水的流動(dòng)也能夠提供可利用的能量，我們平時(shí)說(shuō)的“能源”，指的就是這些能夠提供可利用能量的物質(zhì)和自然過(guò)程。近二三百年以來(lái)，人類相繼發(fā)明了蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電動(dòng)機(jī)等動(dòng)力機(jī)械，使生產(chǎn)力得

13、到了飛速發(fā)展。但是，能源的消耗也急劇增長(zhǎng)。研究人員估計(jì)，按照目前的石油開(kāi)采速度，地球上的石油儲(chǔ)藏將在幾十年內(nèi)全部采完；煤的儲(chǔ)量稍多一些，但也將在二百多年時(shí)間內(nèi)采完。可以想象，如果沒(méi)有了石油和煤炭，汽車、飛機(jī)、輪船和鐵路上的內(nèi)燃機(jī)車都不能開(kāi)動(dòng)，火力發(fā)電廠將停止發(fā)電，人類的社會(huì)生活將會(huì)癱瘓。大量消耗石油和煤炭還帶來(lái)了環(huán)境污染問(wèn)題。燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳增加了大氣中二氧化碳的含量，由此產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”煤炭中常常含有較多的硫，燃燒時(shí)形成的二氧化硫等物質(zhì)會(huì)使雨水的酸度升高，形成“酸雨”，腐蝕建筑物，土壤酸化。16. （1）從文章中找出兩種常用的能源？再舉出利用能源的2個(gè)例子。  &#

14、160; （2）能源過(guò)度開(kāi)發(fā)會(huì)造成哪些危害？請(qǐng)列舉一例。    （3）你應(yīng)該如何保護(hù)周圍的環(huán)境？應(yīng)該怎么做？請(qǐng)列舉一例。   物理試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)注：本答案為參考答案，學(xué)生回答正確均可得分！卷一（滿分30分）單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）卷二（滿分70分）一、知識(shí)與技能綜合（第1小題2分，第2小題2分，第3小題4分，第4小題4分，共12分）1. 省力（2分）2. （2分）3. （1分）     （1分）       

15、= 1000 N×1 cm/10 cm（1分）        = 100 N（1分）（中間步驟未寫單位，最后寫單位不扣分）4. 辦法：在鉗柄上套鐵管等（2分）道理：阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力（未控制變量扣1分，辦法合理均得分）（2分）二、知識(shí)與技能綜合（第5小題4分，第6小題2分，第7小題5分，共11分）5. 由于物體間力的作用是相互的。人游泳時(shí)給水一個(gè)向后的力，與此同時(shí)，水給人一個(gè)向前的力，所以身體向前運(yùn)動(dòng)。（論據(jù)、論證各2分，未答“同時(shí)”扣1分）6. 漂?。?分）   =G =500 N

16、（1分）7. 把玻璃管底部扎上橡皮膜，在容器中裝入水；將底部扎有橡皮膜的玻璃管逐漸浸入水中不同深度；發(fā)現(xiàn)橡皮膜凹陷的程度越來(lái)越大；說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大。器材用圖表示的也可。（器材、現(xiàn)象、結(jié)論各1分，操作步驟2分，共4分）三、知識(shí)與技能綜合（第8小題4分，第9小題7分，共11分）8. = m / V（1分）   m =V（1分）       =1.0×10 kg/m×25×10 m（1分）       =25 kg（1分

17、）9. （2分）=（25 kg+12 kg）×10N/kg（1分）=370N（1分）    p = F/S（1分）      =370 N/（0.36 m×0.32 m）（1分）      =3.212×10 Pa（1分）四、閱讀探究（第10小題2分，第11小題2分，第12小題2分，共6分）10.大小不變（2分）11. 大小不變很大的力（2分）（只寫力扣1分）12. 提出問(wèn)題猜想實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)得出結(jié)論（2分）五、探究設(shè)計(jì)（共10分）13. （

18、1）課題：物體落地時(shí)所受的力與地面材料的關(guān)系（1分）（2）猜想：在相同條件下，地面材料越硬，物體落地時(shí)所受到的力就越大（1分）（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：器材：三只相同的玻璃杯、水泥地面、木板地面、地毯。（1分）實(shí)驗(yàn)步驟：將三只相同的玻璃杯舉到相同的高度，分別自由落在水泥地面、木板地面、地毯表面。觀察三只相同的玻璃杯，各自破損的情況。（步驟中應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)相同量的控制，對(duì)不同量的比較）（3分）實(shí)驗(yàn)記錄表格：（2分）（4）分析論證：在水泥地面上玻璃杯破損最為嚴(yán)重，在地毯地面上的破損最輕。（1分）（5）評(píng)估：注意讓玻璃杯從同一高度自由落下。（1分）六、問(wèn)題解決（共8分）14. （1）器材：木塊、水、牛奶、玻璃瓶、

19、刻度尺。 步驟：測(cè)量木塊露于液面之外部分的高度比較。（2）器材：選擇水、牛奶、玻璃瓶、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線。         步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得空玻璃瓶重力，               測(cè)得空玻璃瓶裝滿水的總重力，               測(cè)得空玻璃瓶裝滿牛奶的總重力，