三四年級(jí)閱讀訓(xùn)練(附答案)

1、“節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效,而也即等于延長(zhǎng)了人的生命?！濒斞高@樣說(shuō)。有一次,科學(xué)家愛(ài)因斯坦在橋邊和朋友約會(huì),可朋友沒(méi)有按時(shí)到達(dá),因而他便來(lái)回踱步思考問(wèn)題。半小時(shí)后朋友趕到抱歉地說(shuō)耽誤你的時(shí)間了愛(ài)因斯坦卻高興地回答說(shuō)不一點(diǎn)也沒(méi)耽誤我剛才已經(jīng)研究出了一個(gè)問(wèn)題了把零碎的時(shí)間巧妙地運(yùn)用起來(lái),就像積少成多一樣。能夠這樣做事的人,生命不就因此大大延長(zhǎng)了嗎?1給短文加個(gè)題目。(2分2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分浪費(fèi)( 縮短( 悲傷( 3. 你能寫(xiě)出兩句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言名句嗎?(6分(1.(2.4. 給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(4分5讀了短文,你從中得到什么啟示?(5分參考答案:1略

2、2節(jié)省延長(zhǎng)高興3略4,:“?！?“,?！?略42. 課內(nèi)閱讀(10分翠鳥(niǎo)鳴聲清脆,愛(ài)貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在桅桿上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈,像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面向遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。(1、這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥(niǎo)的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),包括鳴聲清脆、幾個(gè)方面。(2、“翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛”這句話體現(xiàn)了翠鳥(niǎo)動(dòng)作的特點(diǎn)。(3、“小魚(yú)悄悄銳利的眼睛”這兩句把和對(duì)比,突出了翠鳥(niǎo)動(dòng)作的特點(diǎn)。(4、文中的一個(gè)比喻句是,表現(xiàn)翠鳥(niǎo)。(5、文章表達(dá)了

3、作者的思想感情。參考答案:(1動(dòng)作飛的速度快機(jī)靈(2、輕盈、迅捷(3、小魚(yú)翠鳥(niǎo)機(jī)靈敏捷(4、翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)桅稈,像箭一樣飛過(guò)去速度之快(5、喜愛(ài)翠鳥(niǎo)43.課外閱讀(10分張海迪姐姐五歲時(shí)患病,身體癱瘓了。她還能為社會(huì)做貢獻(xiàn)嗎?張海迪姐姐用事實(shí)作了回答。她上不了學(xué),就刻苦自學(xué),無(wú)論是寒冬,還是酷暑,她總是趴在桌上寫(xiě)啊、念啊、胸前都?jí)撼隽艘黄?。二十年?lái),她不斷自學(xué)完了中小學(xué)的全部課程,還自學(xué)了英、日、徳等好幾種語(yǔ)言。她刻苦學(xué)醫(yī),為病人治病。她買(mǎi)了醫(yī)書(shū),人體模型,在自己身上練習(xí)針灸,并向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教。就這樣,她掌握了一些常見(jiàn)病的治療方法,先后為一萬(wàn)多人看過(guò)病。她還關(guān)心、愛(ài)護(hù)小朋友,幫助失足青年張海

4、迪姐姐力所能及地為社會(huì)作出了光輝的貢獻(xiàn)。(1、給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,寫(xiě)在橫線上。(2、本文圍繞那句話來(lái)寫(xiě)的?(3、短文共寫(xiě)了張海迪姐姐的件事。其中比較詳細(xì)的寫(xiě)張海迪姐姐、兩件事,比較簡(jiǎn)略地寫(xiě)張海迪姐姐關(guān)心幫助別人的事。(4、讀了這篇短文,你一定有話想對(duì)張海迪姐姐說(shuō)吧?寫(xiě)一寫(xiě)。(1、略(2、最后一句(3、四自學(xué)成才刻苦學(xué)藝未病人看病(4、略44. 閱讀短文,完成練習(xí)。_我的故鄉(xiāng)在江南,我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。細(xì)雨如絲,一棵棵楊梅樹(shù)貪婪(ln地吮(shn吸著春天的甘露。他們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。端午節(jié)過(guò)后,楊梅樹(shù)上掛滿了楊梅。楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。等

5、楊梅漸漸長(zhǎng)熟,刺也漸漸軟了,平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細(xì)膩(n而且柔軟。楊梅先是淡紅的,隨后變成深紅,最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑,因?yàn)樘t了,所以像黑的。你輕輕咬開(kāi)它,就可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的果肉,嘴唇(chn上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁(zh水。沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越愛(ài)吃。我小時(shí)候,有一次吃楊梅吃得太多,發(fā)覺(jué)牙齒又酸又軟,連豆腐(fu也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了,酸味還是有的,因?yàn)樗?吃起來(lái)就不覺(jué)得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西,才感覺(jué)到牙齒被它酸倒了。(1、給短文加一個(gè)合適的題目。(1分(2、按短文內(nèi)容填空。(6分(地吮

6、吸(地咬開(kāi)(的枝條(的汁水(的果肉(的葉子又(又(又(又(越(越(3、你覺(jué)得短文中描寫(xiě)的楊梅有什么特點(diǎn)?(2分_ _(1我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅(2貪婪、輕輕、四季常綠、鮮紅、新鮮紅嫩、狹長(zhǎng)、酸、甜、酸、軟(3(略45. 課內(nèi)閱讀(共10分我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就_ _,雪白的衣裳_。不光是我一朵,_的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止舞蹈(靜靜地站在那兒(蜻蜓飛過(guò)來(lái)(告訴我清早飛行的快樂(lè)(小魚(yú)在腳下游過(guò)(告訴我昨夜做的好夢(mèng)(1、在“”上把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分2、在(里加上標(biāo)點(diǎn)。(3分3、想象一下,如果你也是池中的一朵荷花,蜻蜓和小魚(yú)會(huì)來(lái)告訴你什么(4

7、分參考答案:1.翩翩起舞隨風(fēng)飄動(dòng)一池2. ,。,。,.3.略46.課外閱讀(共20分-陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(su的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始,果子的顏色呈淡綠色,后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股

8、股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(p美。銀梨,你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。(6分(的細(xì)雨(的露珠(的綠葉(的梨花(的陽(yáng)光(的海洋2、讀短文,找出梨果的特點(diǎn)填空。(4分(1形狀:(2顏色:開(kāi)始呈,后來(lái)(3味道:3、從短文中找出一個(gè)比喻句用“”畫(huà)出來(lái),再找出一個(gè)擬人句用“”畫(huà)出來(lái)。千萬(wàn)別丟題呦!(2分4、短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)有。(3分5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“”上。(2分6、作者為

9、什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨?請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗?3分參考答案:1蒙蒙甜潤(rùn)婆娑潔白 明媚 銀色 2 （1）它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。 （2）開(kāi)始呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。 （3）皮薄、肉脆、水多、味甜，可口及了。 3. 比喻句：婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！ 擬人句：它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢 地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。 4陽(yáng)春三月 5家鄉(xiāng)的銀梨 6銀梨，不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。 五月 中秋時(shí)節(jié) 47. 聰明的猴子?jì)寢?猴子?jì)寢寧е『镒樱ǖ?倒）樹(shù)

10、林里去玩耍。小猴子很淘氣，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒跳，玩得十 分高興。可是，它一不小心，掉（進(jìn) 近）了地洞里。 地洞又深又滑，小猴子沒(méi)有辦法爬上來(lái)，急（得 地）大哭。猴子?jì)寢尭又薄Ｔ诟浇軄?lái) 跑去，也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。 后來(lái)，猴子?jì)寢尶吹揭唬ǜ?根）很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，它想出了好辦法。它繞著大樹(shù) 轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁上一塊石頭，放進(jìn)洞。這樣，小猴子拉著繩爬上了地面。 1、用“”劃去文中括號(hào)了用得不當(dāng)?shù)淖?。? 分） 2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3 分） 淘氣（ ） 著急（ ） 幫忙（ ） 3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子的意思更具體。（3 分） （1）（ （2

11、）（ ）的小猴子（ ）的小猴子（ ）掉進(jìn)了（ ）拉著藤（ ）的地洞。 ）地爬上了地面。 ”劃出來(lái)，再說(shuō)說(shuō)它能想出辦法與什么有關(guān)系。（3 分） 。 5、結(jié)合短文，在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4 分） （1）小猴子 ，猴子?jì)寢?。 4、后字媽媽想出了什么辦法？在文中用“ （2） 想出了好辦法， 爬上了地面。 6、讀了這篇文章，你懂得了什么？（3 分） 。 參考答案： 1、 倒 近 2、頑皮 地 焦急 跟 幫助 （2）頑皮 迅速 能想出辦法與細(xì)心觀察、肯動(dòng)腦筋有關(guān)。 3、（1）淘氣 不小心 深深 4、它繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了放進(jìn)地洞。 5、不小心掉進(jìn)地洞里 很著急 （2）猴子的媽媽 小猴子 6、提示：可以

12、從小猴子貪玩忽視安全，猴子?jì)寢屔朴谟^察、動(dòng)腦筋，在危險(xiǎn)和困難面前不慌張等方 面來(lái)講。 48. 為中國(guó)人爭(zhēng)口氣 王贛（n）駿博士是中國(guó)血統(tǒng)的美籍科學(xué)家。1985 年 4 月 29 日他乘坐航天飛機(jī)飛向太空，為了表 示對(duì)中華民族的赤字之情，他把中國(guó)國(guó)旗帶在身邊。他在太空服的右側(cè)，縫著親自設(shè)計(jì)的太極型臂章，上 面銹著太極圈和實(shí)驗(yàn)名稱的英文縮寫(xiě)，象征他的科研成果起源于中國(guó)的傳統(tǒng)教育。他還將錄有幾首中國(guó)歌 曲的錄音帶和中國(guó)名菜帶上天空。 7 天航行結(jié)束了，飛機(jī)降落后他的第一句話就是用漢語(yǔ)說(shuō)：“我以我的中國(guó)血統(tǒng)為榮，我想我為中國(guó) 人爭(zhēng)了一口氣?！?1、（7 分）王贛駿是帶著 ，和，飛向太空，表現(xiàn)了他 。

13、2、（5 分）王贛駿下飛機(jī)時(shí)用 說(shuō)：“，。” 這表達(dá)了他的愛(ài)國(guó)之情。 參考答案： 1、（7 分）王贛駿是帶著（中國(guó)國(guó)旗） ，（錄有中國(guó)歌曲的錄音帶）和（中國(guó)名菜），飛向太空， 表現(xiàn)了他 （強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神）。 2、（5 分）王贛駿下飛機(jī)時(shí)用 （漢語(yǔ)） 說(shuō)：“（我以我的中國(guó)血統(tǒng)為榮，我想我為中國(guó)人爭(zhēng)了一口 氣。）”這表達(dá)了他的愛(ài)國(guó)之情。 49. 閱讀短文，完成練習(xí) 。（ 13 分 ） 閱讀短文， 小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡 萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常 熱鬧。到了秋天，一大串一

14、大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的 白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著 綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。 1 、 填空。（ 8 分） 這段話是按 _ 順序?qū)懙摹Ｏ葘?xiě)小院西面是 _ ，北面有個(gè) _ ，院 子?xùn)|面種著 _ ，南面是 _ 。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是 _ ，這段 話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫(xiě)這里的景色的。 2、 用“”劃出打比方的句子。（ 2 分 ） 3、給文中畫(huà)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（ 2 分） 4 、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是（ ）類。 ( 1 分 參考答案：

15、1、方位、花圃、葡萄架、白楊、小菜園、葡萄架、2、5 2、院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。 3、 、，。 4、蔬菜 50南轅北轍 從前有一個(gè)人，從魏國(guó)到楚國(guó)去。楚國(guó)明明是在魏國(guó)的南方，可這個(gè)人卻乘著車一直向 北走。 路上有人告訴他說(shuō)：“到楚國(guó)去，要向南走。你這樣走，方向不對(duì)?！?那人回答說(shuō)：“不要緊，我的馬好?！?“不管你的馬多好，朝著這個(gè)方向走，是到不了楚國(guó)的?！?“沒(méi)關(guān)系，我?guī)У穆焚M(fèi)很多。” “路費(fèi)再多，也到不了楚國(guó)呀！” “那也不礙事，我的車夫趕車的本領(lǐng)高?！?那個(gè)要到楚國(guó)去的人，依仗自己的條件優(yōu)越，始終認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，還是堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向， 繼續(xù)向北走去。其實(shí)，照這樣走下去，他的條件越好，就會(huì)離他要去的楚國(guó)越遠(yuǎn)。 1. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2 分） 這個(gè)人要從-到-去，楚國(guó)在魏國(guó)的-，這個(gè)人卻一直向-走。 2.這個(gè)人始終不改變方向，是因?yàn)樗X(jué)得：（3 分） （1）.-（2）.-（3）.-3.為什么說(shuō)照這樣走下去，他的條件越好，就會(huì)離他要去的楚國(guó)越遠(yuǎn)，是因?yàn)椋海? 分）