開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)的總結(jié)范文

1、開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)的總結(jié)范文【篇一】開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)的總結(jié)讀書(shū)以“快樂(lè)讀書(shū)”、“自覺(jué)讀書(shū)”為主題，發(fā)動(dòng)全校師 生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)， 親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)， 養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。在讀書(shū)活動(dòng)中，各班都 進(jìn)行了形式豐富的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們都真切地感受 到了書(shū)本的魅力，享受到了讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。一、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)縣局的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校 開(kāi)展了 “校園讀書(shū)”活動(dòng)的動(dòng)員工作，通過(guò)召開(kāi)班主任例會(huì)， 各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)展示讀書(shū)名言，張貼讀書(shū) 宣言等營(yíng)造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)學(xué)習(xí)的 重要意義，熏陶和提

2、高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀 書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校 根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明 確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃， 形成有計(jì)劃、有部署、 有評(píng)比、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。三、讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。我校在讀書(shū)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的 全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系 列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了較好的效果。（一）完善圖書(shū)角：各班根據(jù)本班的特點(diǎn)為豐富圖書(shū)角 資源，提倡學(xué)生紛紛把家

3、中的書(shū)帶到學(xué)校，還有些老師也把 自己的藏書(shū)帶到班級(jí)圖書(shū)角，個(gè)別老師還自己購(gòu)買(mǎi)一批適合 學(xué)生的書(shū)籍放在圖書(shū)角。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小 組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成 了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃 濃的讀書(shū)氣氛。（二）親子同讀：開(kāi)展了我與父母同讀一個(gè)親情故事活 動(dòng)，并進(jìn)行“我與父母同讀書(shū)”征文比賽，實(shí)現(xiàn)父母與子女 同讀、同寫(xiě)、同感悟、共交流。孩子們說(shuō)“我明白了：不僅 孩子需要母愛(ài)，母親也需要孩子的愛(ài)。 ”不少家長(zhǎng)這樣寫(xiě)道： 謝謝學(xué)校給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，使我們更深刻地體會(huì)到了 “愛(ài)” 的含義。這次能夠抽出時(shí)間共同完成學(xué)校的親情作業(yè)，和孩 子同讀一個(gè)親

4、情故事，再進(jìn)行交流，我覺(jué)得這種教育方式起 到的教育效果比單純的說(shuō)教要好許多，孩子意識(shí)到親情是最寶貴的，也懂得了每個(gè)人多給予別人關(guān)愛(ài)， 世界就會(huì)更美好?。ㄈ┕旁?shī)誦讀：利用飯前時(shí)間誦讀古詩(shī)，讓學(xué)生時(shí)刻 體會(huì)書(shū)香，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好人生底色。并開(kāi)展了 古詩(shī)詞背誦比賽，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。（四）主題板報(bào)：各班在板報(bào)上開(kāi)設(shè)了 “閱讀欣賞”、“好 書(shū)推薦”、“讀報(bào)交流” “讀書(shū)名言”等欄目，提高學(xué)生課外 閱讀的興趣。（五）制作書(shū)簽：各班積極組織，讓學(xué)生在搜集優(yōu)美名 言的同時(shí)通過(guò)手工制作，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)、制作精美的 書(shū)簽。（六）堅(jiān)持記讀書(shū)筆記：學(xué)生、教師每人一本讀書(shū)筆記， 隨時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)

5、。我們每學(xué)期都要開(kāi)展讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)于比較好的在全校推廣、學(xué)習(xí)。（七）成果展評(píng)：通過(guò)評(píng)比展示精美書(shū)簽，讀書(shū)筆記， 優(yōu)秀作文等，為學(xué)生樹(shù)立身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選“讀書(shū)之星”和“讀書(shū)進(jìn)步之星”等讓學(xué)生享受讀書(shū)給他們 帶來(lái)的喜悅，讓他們與書(shū)為伴。（八）讀書(shū)沙龍：每周的周二、周四中午倡導(dǎo)師生共讀， 用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用老師的愛(ài)好去潛移默化的感染 學(xué)生。四、收獲與啟迪在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們的收獲是的。他們從書(shū)本中汲取 了知識(shí)，獲取了力量；在書(shū)本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知 識(shí)，在書(shū)本中看到了自己看不到的世界，在書(shū)本中結(jié)識(shí)了平 常接觸不到的朋友，更重要的是，他們意識(shí)到了書(shū)本帶給自 己的財(cái)富，養(yǎng)成

6、了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué) 們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋 友的陪伴，你們的世界將更加的豐富多彩?！酒块_(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)的總結(jié)縣教育局組織開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)很有必要，也 很有好處，對(duì)培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校 園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動(dòng)作用。為認(rèn) 真落實(shí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的意見(jiàn) 進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香校園” ，特制定 本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想 以“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”為抓手，以倡導(dǎo)師生閱讀、 提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書(shū)、啟智、明 理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以

7、豐富多彩 的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培 養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu) 良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書(shū)香校園、和諧校園。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí) 踐能力的提高。4、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友， 營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校 園奠定基礎(chǔ)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍，做好教室的環(huán)境布置， 讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充溢著濃郁的書(shū)香。2、開(kāi)展“獻(xiàn)一本，讀百本”活動(dòng)（ 1）每個(gè)學(xué)生

8、每學(xué)期向班級(jí)捐一到二本好書(shū)，書(shū)后附 上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。同學(xué)與同 學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站” ，定期舉行 “好書(shū)換著看”的活動(dòng)。（ 2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少要讀 5 本書(shū)以上，并精讀其 中 5 篇文章。（ 3 ）每天上午早會(huì)十分鐘，班級(jí)舉辦“同讀一本書(shū)” 活動(dòng)。本學(xué)期所讀書(shū)目錄：一至二年級(jí)三字經(jīng) 、三至四 年級(jí)小學(xué)生必背古詩(shī)詞 、五年級(jí)今天我是升旗手 。3、保證一周一次的閱讀課 在每周五最后一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括：自 主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報(bào)展示、閱讀欣賞等。4、每班建立一個(gè)圖書(shū)角和讀書(shū)心得專欄；每個(gè)學(xué)生建 立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)” ，將讀書(shū)活

9、動(dòng)中讀到的精彩片段、好 詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄、積累下來(lái)。5、倡導(dǎo)書(shū)香家庭建設(shè)（ 1）開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。家長(zhǎng)讀書(shū)給孩子聽(tīng)、和孩子 共讀一本書(shū)、聽(tīng)孩子讀書(shū)、一起觀看有益的電視節(jié)目等。（ 2）加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系。通過(guò)家庭間的聯(lián)系，交 流心得，互通有無(wú)，激發(fā)孩子閱讀的興趣。創(chuàng)建“書(shū)香校園” ，用濃郁的書(shū)香氛圍凈化校園，美化 校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書(shū)香的浸潤(rùn)中，受到文明 的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為 以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)?！酒块_(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)的總結(jié) 王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造“書(shū)香 校園”，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)聲充盈校園，規(guī)范學(xué)生

10、在早 晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為，制定并啟動(dòng) “晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí) 間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書(shū)寫(xiě)作，日積月累，讓習(xí)慣成 就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。1、晨誦：在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15 分鐘的晨誦。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的 中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學(xué) 生從沉睡中喚醒，讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿精神。學(xué)校不 把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是要求教師飽含深情 地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦” ，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信， 充實(shí)自我。2、午讀：師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師 生堅(jiān)持 20 分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書(shū)，有利于師生養(yǎng) 成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 要好讀書(shū)， 更要讀好書(shū)， 讀有品位的書(shū)。 每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀。共讀，師生 擁有了共同的密碼，有了共同的語(yǔ)言，便于互相交流，有了 交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣，拓寬學(xué) 生閱讀視野。 每天午讀課， 都能看到各年級(jí)老師手拿一本書(shū)， 坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范。一二 年級(jí)學(xué)生小，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由老師讀書(shū)給孩子們聽(tīng)，每人 一