12橋之美導(dǎo)學(xué)案

1、12橋之美導(dǎo)學(xué)案自主導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)與交流自讀自悟文本，完成如下任務(wù)：資料準(zhǔn)備：作家、作品及文章的背景資料自主積累：生字雅詞，標(biāo)出文中精美的文句，并作賞析（在文中圈點(diǎn)勾畫）自我感悟：默讀課文，想一想橋之美表現(xiàn)在哪些方面？同組對(duì)子交流：相互批閱，評(píng)定等級(jí)，初步探討發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題自主探究明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握課文內(nèi)容，明確橋之美的內(nèi)涵；2、品味課文語(yǔ)言，體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言之美；3、分析說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明方法作用；4、理清說(shuō)明順序，把握介紹說(shuō)明層次。自主探究初讀文本，感受橋之美內(nèi)容：感受橋之美學(xué)法：1、快速讀課文，歸納：在作者眼中橋美在何處？ 2、作者愛(ài)橋的原因是什么？品讀文本，品味橋之美內(nèi)容：分析說(shuō)明方法；學(xué)法：找出

2、課文舉了哪些例子，說(shuō)明橋之美。品析文本，欣賞橋之美內(nèi)容：欣賞橋之美方法：請(qǐng)用“我認(rèn)為橋之美，美在 ”的句式欣賞橋之美。研讀文本，品味說(shuō)明語(yǔ)言內(nèi)容：品味說(shuō)明語(yǔ)言特點(diǎn)方法：找精美文句，品味說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)形象性。拓展延伸，能力提升內(nèi)容：悟讀文本，比較本文與中國(guó)石拱橋的不同學(xué)法：從內(nèi)容和寫法上比較二文的不同之處。合作探究A、兩人小對(duì)子：檢查自研成果，用紅筆相互給出等級(jí)評(píng)定；對(duì)子間解決自學(xué)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。B、小組討論：1、組內(nèi)交流任務(wù)完成情況；2、組內(nèi)討論解決自讀疑問(wèn)。C、準(zhǔn)備展示1、抽簽，確定本組展示內(nèi)容和順序；2、預(yù)展，安排任務(wù)，組內(nèi)小展示；展示提升初讀文本，感受橋之美方案：學(xué)生共同決定。選題小組

3、學(xué)生展示 點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)小結(jié)：1、作者并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)來(lái)欣賞橋的美，而更多著眼于橋在不同環(huán)境中所起的多種多樣的形式作用，從中悟到橋除了具有實(shí)用功能外，還具有審美功能 2、作者愛(ài)橋，緣于橋在不由的環(huán)境中的多種多樣的形式。品讀文本，品味橋之美方案：學(xué)生共同決定。選題小組學(xué)生展示 點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)小結(jié)：正面例子：蘆葦石橋，感覺(jué)舒暢；楊柳拂橋，令人銷魂；長(zhǎng)橋臥龍，宛如史詩(shī)；風(fēng)雨廊橋，令人距足； 反面例子：南京長(zhǎng)江大橋、錢塘江大橋、成昆路上的直線橋，橋與景物配合得不和諧，產(chǎn)生不了美感。 還用打比方、摹狀貌說(shuō)明橋之美。品析文本，欣賞橋之美方案：學(xué)生共同決定。選題小組學(xué)生展示 點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)小結(jié)：我認(rèn)為橋之美

4、，美在橋與與蘆葦叢構(gòu)成鮮明的對(duì)照；美在柳絲拂橋令畫家銷魂；美在橋與水面配合宛如史詩(shī)；美在與廊亭配合讓人距足欣賞；美在橋與水波同譜形與色的樂(lè)曲；美在與險(xiǎn)境的環(huán)境配合產(chǎn)生具有獨(dú)特生命力的線總括：美在與周圍環(huán)境和諧融合。研讀文本，品味說(shuō)明語(yǔ)言方案：學(xué)生共同決定。選題小組學(xué)生展示 點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)示例：1、茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口氣。 運(yùn)用擬人修辭，形象表現(xiàn)作者與周遭環(huán)境融為一體，給人以神清氣爽之感。2、早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂。描寫楊柳拂橋的的美景，形象表現(xiàn)了石橋與楊柳的搭配令畫家銷魂。拓展延伸，能力提升方案：學(xué)生共同決定。選題小組學(xué)生展示 點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)小結(jié)：內(nèi)容上：中國(guó)石拱橋介紹石拱橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本文從美學(xué)角度說(shuō)明橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。寫法上：中國(guó)石拱橋用平實(shí)的語(yǔ)言來(lái)解說(shuō)，而本文多用描寫和修辭，富有表現(xiàn)力和感染力?？偨Y(jié)全文:由橋之美上升到美學(xué)欣賞的高度。凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之作用的形象,其實(shí)也就具備了橋之美!-中介作用。 當(dāng)堂反饋文本信息：課文說(shuō)明的主要內(nèi)容要點(diǎn)有哪些？方法小結(jié)：如何分析說(shuō)明方法的作用？