體育鍛煉團(tuán)隊(duì)意識活動：找中心點(diǎn)

1、體育鍛煉團(tuán)隊(duì)意識活動：找中心點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖：我們班幼兒學(xué)習(xí)了找中心點(diǎn)這個活動后，在區(qū)域 活動中，我發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友在討論桌面的中心點(diǎn)，并嘗試借助 于教室里的材料來完成他們想法，對于他們的行為，一方面，為 孩子們積極動腦而感到驚喜，另一方面，也引起了我的思考，能 不能再設(shè)計(jì)一個活動，支持孩子們的探索行為，讓他們在不可折 的方形上找到中心點(diǎn)，所以，我設(shè)計(jì)了今天的這個活動?；顒幽繕?biāo)：1、通過探索操作，找出不可折方形的中心點(diǎn)。2、培養(yǎng)幼兒合作完成任務(wù)的能力?；顒訙?zhǔn)備：綠色小圓點(diǎn)、記號筆、一根長繩、兩張正方形紙、 扭扭棒、雪花片、硬的紙片、鉛筆、回形針、泡沫地毯?；顒舆^程： 操作要點(diǎn)：通過回憶鞏固經(jīng)驗(yàn)1、出

2、示一根長繩，請幼兒為繩子找中心點(diǎn)。2、為正方形紙找中心點(diǎn)。3教師幫助幼兒梳理所學(xué)知識。提出問題引起思考1、以前我們找過繩子、紙的中心點(diǎn)，他們是可以折的。今天 吳老師帶了一塊用四塊泡沫地毯拼出來的正方形，這塊正方形沒 辦法折了，那它的中心點(diǎn)在哪里？2、請一名幼兒上來操作，找出中心點(diǎn)。3、你同意嗎？為什么呢？ 教師小結(jié)：泡沫地毯的這條縫就像這張紙橫的中心線，另外 這條縫就像這張紙豎的中心線。兩條縫的交叉點(diǎn)就是這塊泡沫地 毯的中心點(diǎn)。1、吳老師請你們玩?zhèn)€游戲。 任務(wù)一：請幼兒分組拼泡沫地毯，并尋找中心點(diǎn)。分組探索交流討論（要求：用綠色圓點(diǎn)在反面作上記號） 任務(wù)二：讓第一組的幼兒到第二組，第二組的幼兒到第三組， 第三組的幼兒到第四組，第四組的幼兒到第一組 （在已拼好的地毯） 找中心點(diǎn)。（要求：找到中心點(diǎn)在正面作上記號）2、說說你為什么認(rèn)為這里（圓點(diǎn)）是整塊地毯的中心點(diǎn)，看 看反面是否也藏了個小圓點(diǎn)。3、發(fā)現(xiàn)新問題： 任務(wù)三：請幼兒分組用老師提供的材料為一塊泡沫地毯尋找中心點(diǎn)（要求：找到中心點(diǎn)在正面作上記號，不要把拼接的材料拆掉）4、把你所用的方法介紹給大家?；顒有Ч罕敬位顒拥脑O(shè)計(jì) 滿新穎的，整個活動思路清晰，環(huán)環(huán)緊扣，在操作過程中小朋友 的思維能力和動手能力都得到了一定的發(fā)展和提升，達(dá)到了