72怎樣比較運動的快慢

1、第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日課題72 怎樣比較運動的快慢 1課時三維目標【知識與技能】 1能用速度描述物體的運動 2能用速度公式進行簡單的計算 3知道勻速直線運動的概念【過程與方法】 通過對多媒體圖像的觀察，認識研究物體運動快慢的重要性【情感、態(tài)度與價值觀】 1從多媒體圖像“獵豹捕羚羊”的生存競爭中，體會速度的重要性 2通過了解攝影技術在科學研究中的應用，感受科學與藝術結合所帶來的美感3學習劉翔等運動員的拼搏精神，學到一點做人的道理教材分析重點速度的引入并能利用速度公式進行簡單計算難點體會研究物體運動快慢的重要性課前準備相關的圖片、資料、課件教學過程(含板書設計、作業(yè)布置)【引入新課】從日

2、常生活中，大家都知道物體的運動有快有慢。例如我們要想盡快到達某地，坐火車就比坐汽車節(jié)省時間。物體運動的快慢是人們所關心的問題。如何比較物體運動的快慢呢?（舉例：劉翔比賽奪冠的視頻-略講運動員的刻苦訓練，激勵學生要不怕困難，刻苦學習，力爭上游。）一、比較物體運動快慢的兩種方法活動1誰游得快 認真觀察活動1中的停表示數(shù)與運動游過的路程有什么異同？并討論觀眾與裁判員用什么方法比較運動游泳的快慢。結論：得出兩種比較快慢的方法： 1、相同時間比路程-圖A2、相同路程比時間-圖B問題：若兩個物體運動的路程和所用時間都不相同，怎樣比較它們的運動快慢？（可將路程和時間相除，算出各處在單位時間內(nèi)通過的路程）得出

3、方法：單位時間比路程-引進一個重要物理量：速度（在比較汽車和飛機的快慢時，可略作介紹我國上海的磁浮列車，增強愛國情感的教育）教學過程(含板書設計、作業(yè)布置)二、速度及其計算公式1速度(1)速度是表示物體運動快慢的物理量（物理意義）(2)速度提問：甲、乙兩人在平直公路上騎自行車，甲10秒前進50米，乙2秒前進8米。怎樣表示這兩人騎車的快慢？利用前面比較百米短跑運動員同萬米長跑運動員誰運動快的方法，算出在相同時間內(nèi)甲、乙車行駛的路程。即算出它們運動的速度就可以進行比較。甲10秒行50米，乙2行8米。由此可知甲車運動的比乙車慢。(相同時間用1秒、1小時都可以。)！汽車所通過的路線長度叫路程。路程的單

4、位是長度的單位，米或千米等。1秒、1分、1小時叫做單位時間。只要用物體通過的路程去除于所用的時間，就可以求出物體的速度。知道了速度就能比較它們的快慢了。 (3)公式：速度=路程/時間 v=s/t 讓學生計算出上例中甲乙兩人的速度。 (4)單位：米秒；千米時教師指出：由以上計算結果可知，速度的單位是由長度的單位和時間的單位組成的。常用的長度的單位是米，時間的單位是秒，所以速度的單位是米秒，讀作“米每秒”，單位中的分數(shù)線讀作“每”。交通運輸中常用“千米時”作速度的單位。并推出：1米秒=3.6千米時； 千米時=1/3.6米秒(5)物理意義：1米/秒表示：1秒鐘物體通過的路程是1米。(6)單位換算：1

5、km/h=1000m/3600s=5/18m/s例題（解題過程參考課本43頁的解題過程）課本第43頁例題。教師進行規(guī)范化板演。并說明解物理計算題的格式、要求。解題規(guī)范化要求：1)認真審題、明確題意。2)解計算題，要求寫全已知、求、解、答。單位可在已知中統(tǒng)一。3)解題過程，要求寫出根據(jù)公式(或由此得到的導出式)，然后按公式逐項代 入已知數(shù)值和單位。單位要統(tǒng)一到符合求答要求，最后得出計算結果。！4)進行檢驗，無誤后，寫出答題。 （德育教育：對交通工具的使用中有關環(huán)境污染的問題，加強學生的環(huán)保意識。）教學過程(含板書設計、作業(yè)布置)三、勻速直線運動和變速直線運動課件演示-汽車、飛機、過山車的圖片師歸

6、納： 機械運動直線運動曲線運動勻速直線運動變速直線運動活動2比較汽車速度的變化觀察活動中的小汽車運動，計算它們在各段時間中的速度，比較圖A和圖B中各段時間內(nèi)的速度特點。師歸納：（1）在圖A中小汽車做直線運動時，在各段路程中，它的速度是不變的。勻速直線運動：物理學中把速度不變的直線運動叫做勻速直線運動。其特點：速度不變，即在相等的時間內(nèi)，物體通過的路程是相等的。（2）在圖B中小汽車做直線運動時，在各段相等時間內(nèi)，通過的路程是不相等的。變速直線運動：物理學中把速度大小變化的直線運動叫做勻速直線運動。如：小球自由下落的運動四、練習：課后1、2、4五、小結：提問：1、如何比較物體運動的快慢？2、速度是表示什么的物理量？計算勻速直線運動的公式是什么？3、在國際單位制中速度的單位是什么？如何讀？怎樣寫？六、作業(yè)：第46頁 5、6題七、板書設計：一、比較物體運動的快慢：方法：1、相同時間比路程 2、相同路程比時間二、速度及其計算公式1 速度是表示物體運動快慢的物理量。2 在勻速直線運動中速度等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。3 公式：速度=路程/時間；v=s/t教學過程(含板書設計、作業(yè)布置)4 單位：米/秒（國際）千米/時（常用）1米秒=3.6千米/時；1千米/時=1/3.6米秒1m/s物理意