六年級籃球原地單手運球第二課時教案(1)

1、六年級籃球原地單手運球教案木壘縣第三小學執(zhí)教教師沈光俊執(zhí)教年級六年級課時第二課時課的內容1、球性練習、準備姿勢2、游戲：籃球傳球接力賽教 學 目標1、體驗籃球球性練習，激發(fā)學生積極參與體育運動，提高學生對籃球 運動的興趣。2、使80%的學生能掌握原地運球的動作方法，并能拓展練習，提高 控球能力。3、結合“籃球傳球接力”的游戲，發(fā)展學生的速度、靈敏等素質，讓 學生體驗小組合作，增進學生合作意識和團隊精神。教學重難點重點：原地運球的動作要領。難點：控球能力課序教學內容教師指導學生活動組織安排時 間激 發(fā) 興趣 階 段課堂常規(guī)1、 集合整隊2、師生問好3、宣布本課內容4、 游戲：“反應練習”（1）上

2、肢反口令動 作練習（2）下肢反口令動作練習熱身部分1、繞擺放籃球慢跑 兩圈。2、教師帶領學生做熱 身操?；顒硬课粡纳现?軀干再到下肢。師問好！用簡明語言 闡述游戲方 法并提出要 求。聽老師口令、 提示、按老師 的指示共操。老師好！稍息、認 真聽講思 想集中積 極反應隊 列整齊。動作協 調、舒展 優(yōu)美、充 分活動各關節(jié)。四列橫隊XXXXX XXXXX0 0 0 0 00 0 0 0 08一、熟悉球性：啟發(fā)學生原自己體四列橫隊16地練習，積極會，積極1）手指撥球、思考問題。主動練習。師2）腰間繞球、 生3）單腿繞球 二、持球準備教師示范動作，學生根據學生互方法：雙手五指自原地徒手模掌握技術然分開

3、，手指尖到手仿教師動作；快慢程指根接觸球，掌心空學生按小組度、老師動出，大拇指成“八字到教師指定注重重難形”兩腳自然開立，的位置進行點的示范兩膝微屈，模仿老師練習；教師巡講解，發(fā)階練習。視指導，并個現學生練別糾正錯誤。習動態(tài)， 積極鼓勵段學生練組織：教師習。三、學習原地運球動 作方法：動作要領：兩腿彎曲，講解示范原 地原地運球 動作方法。學由易至VXXXXX生原地徒手難、由次上體稍前傾，抬頭，模仿教師動數少變?yōu)閄XXXX眼看前方或側方；五作。次數多。指自然分開，手心空在原地運球出，用手指和指跟部的基礎上進位控制球；肘關節(jié)自 然彎曲，以肘關節(jié)為行拓展， 例如 高低運球、左0 0 0 0 0軸，上

4、下擺動。右運球等。0 0 0 0 0男女生分10四、學生分組練習，組， 每組4人。每組2個球。小組合作 練習、交4教師巡視、糾錯每兩人一個 球進行輪換 練習。流充分； 勇于接受 別人的糾 錯建議。五、學生展示每組選出代 表進行籃球 技能展示，代 表可為一人 或多人。教師與學生 根據展示情 況共同給予 評價。認真觀看 他人展 示，及時 給予評價。3游戲：傳球接力賽1游戲方法、1、了解比5游規(guī)則戲方法：全班學生分四不得扔球、拋賽的方法O-應路縱隊集合，每組排球、以先元成及規(guī)則。用頭前放一個籃球聽到的隊為勝。O-階老師口令后，拿球同段學拿起籃球傳給下一2、組織比賽2、積極參O-位同學，最后一位同并為學生加與比賽，O-學接到球后迅速跑到油。團結合作排頭，依次進行讓每 個同學做一次排頭和 排位，先跑完的組為 勝。競爭。1做放松操1與學生一1、在教師4起放松、相互語言的引領下跟著XXXXX評價。老師放總2、歸納評價松。XXXXX結放0 0 0 0 0 0松2、分配學生階3、整理器材收回器材2、學生收