




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、C#編程習題以下有18道習題(當然,這并非全部的習題,最后應該會多增加2題,共20題),對于這20道題目,要求大家每道題目都能夠做到看到題目,不看其他參考材料的情況下,能夠?qū)崿F(xiàn)出來。期末考將會從中抽取三道題目(分數(shù)占60分),而期末考其實是要出三份試卷的。所以總的需要從這份里面抽9道題目。也就是這20題中有9題是肯定會出現(xiàn)在試卷中的。對于本科目最后成績的說明:總評成績=平時成績*50%+期末成績*50%平時成績與期末成績都是100分制的。平時成績=出勤課堂紀律情況*40%+作業(yè)完成情況*60%對于作業(yè)完成情況的說明:對于之前的作業(yè),不管是否有提交,我都不再追究。我只要求從發(fā)這份習題給你們開始,
2、每周要按順序完成如下的5道題目,把每道題目都自己理解完實現(xiàn)出來之后再交上來。我知道要把這20題都弄懂,不是一件容易的事情,但不是不可能。第一, 我會提供一些材料,大家可以先把這些材料看一遍,大體有個印象,當遇到問題的時候,也要學會查找對應材料來解決問題。第二, 下面的每道題目,我都將會給出參考答案。當然是以截圖的方式。也會在關鍵代碼附上相應的注釋。還有一句話,希望能與大家共勉?!皩W習,從來都是一個自覺的過程。遇上一個好老師,會讓你少走很多彎路,但不是替代你學習。遇上一個不夠好的老師,或許會多走些彎路,但不代表你就學不好。事在人為,只要自己有心,外界條件再差也是可以攻克的;若是無心,外界條件再好
3、,也會成為你的借口。”最后,再回到我們這門課的現(xiàn)實。能否取得好成績,能否不掛科,取決于你,而不取決于我。規(guī)則我都已經(jīng)說清楚了,最后結果如何我說了不算,你的實際行動和實際成績說了算。1、 編寫一個函數(shù),函數(shù)名為Max,該函數(shù)用來獲取給定三個整數(shù)的最大值。在Main函數(shù)中實現(xiàn)從屏幕中讀取三個整數(shù),然后輸出這三個整數(shù)中最大的那個數(shù)的功能。namespace _1 class Program static void Main(string args) Console.WriteLine(請輸入3個數(shù):按回車結束); int a, b, c, temp; a = int.Parse(Console.Re
4、adLine();/定義一個輸入值a; b = int.Parse(Console.ReadLine();/定義一個輸入值b; c = int.Parse(Console.ReadLine();/定義一個輸入值c; temp = Max(a, b, c);1 / 46 Console.WriteLine(a=0,b=1,c=2,三個數(shù)中最大值為3, a, b, c, temp); /074 陳振華 static int Max(int a, int b, int c) int temp = a;/把a的值付給temp; if (temp b) temp = b; if (temp c) tem
5、p = c; return temp; 2、 編寫一個函數(shù),函數(shù)名為PrintTriangle,用來打印n階的正三角形。并在Main函數(shù)中實現(xiàn)從屏幕中輸入n的值,然后根據(jù)給定的n的值打印出相應的正三角形。當n=7時, * * * * * *當n=5時, * * * *代碼:namespace _1 class Program static void Main(string args) int a; Console.WriteLine(請輸入你想要打印出的三角形的行數(shù)); a = int.Parse(Console.ReadLine(); PrintTriangle(a); /074 陳振華 s
6、tatic void PrintTriangle(int a) for (int i = 1; i =a; i+) for (int j = i; j 0; x-) Console.Write(*); Console.WriteLine(); 3、 輸入某年某月某日,判斷這一天是這一年的第幾天?。要求:需寫一個函數(shù),給定年月日,求的該天處于該年的第幾天。然后在Main函數(shù)中測試。代碼:namespace _1 class Program static void Main(string args) int year, month, day; Console.WriteLine(請輸入年份); y
7、ear = int.Parse(Console.ReadLine(); Console.WriteLine(請輸入月份); month = int.Parse(Console.ReadLine(); Console.WriteLine(請輸入日期); day = int.Parse(Console.ReadLine(); Console.WriteLine(0年1月2日處于該年的第3天, year, month, day, Cs(year, month, day); static int Cs(int year, int month, int day) int sum = 0; for (in
8、t i = 1; i 2) sum = sum - 1; return sum; 4、 給定一個大于三的奇數(shù)n,打印出相應的三角形。如n=7時的形狀如下:*代碼;class Program static void Main(string args) int a; Console.WriteLine(請輸入你想要打印出的三角形的行數(shù),該數(shù)必須是大于三的奇數(shù)); a = int.Parse(Console.ReadLine(); if (a % 2 = 1 & a = 3) PrintTriangle(a); else Console.WriteLine(該數(shù)不是大于三的奇數(shù)); / /074 陳
9、振華 / / static void PrintTriangle(int a) for (int i = 1; i = a / 2 + 1; i+) Console.Write(*); for (int x = 1; x 0; i-) Console.Write(*); for (int x = i - 1; x 0; x-) Console.Write(*); Console.WriteLine(); 要求:編寫一個函數(shù),給定一個n,打印出相應的三角形,若n不是奇數(shù),則提示說n的值必須為奇數(shù)。5、 給一個正整數(shù),要求:a) 寫一個函數(shù)求出它是幾位數(shù)。b) 寫一個函數(shù),分別輸出每一位數(shù)字。c)
10、 寫一個函數(shù),按逆序輸出各位數(shù)字,例如原數(shù)位123,則輸出321.最后在main函數(shù)中測試結果代碼:namespace ConsoleApplication1 class Program static void Main(string args) int a, r; Console.WriteLine(請輸入一個正整數(shù)); a = int.Parse(Console.ReadLine(); r = C105(a); Console.WriteLine(該數(shù)是0位數(shù), r); int A = Db(a); Shuzhu(A); Cs(A); static int C105(int a) int
11、i = 1; while (a 10) a = a / 10; i+; return i; static int Db(int a) int count = C105(a); int data = new intcount; while (a 0) data-count = a % 10; a = a / 10; return data; static void Shuzhu(int A) for (int i = 0; i A.Length; i+) Console.Write(0 ,Ai); Console.WriteLine(); static void Cs(int A) for (i
12、nt i = 0; i A.Length / 2; i+) int temp = Ai; Ai = AA.Length - i - 1; AA.Length - i - 1 = temp; Console.WriteLine(倒敘輸出后的結果為); for (int i = 0; i A.Length; i+) Console.Write(0 , Ai); Console.WriteLine(); 6、 請編寫一個函數(shù),計算出從m到n的數(shù)的和,比如m=3,n=300,則計算出從3一直加到300的和。并在Main函數(shù)中調(diào)用測試。要求:1) 寫個函數(shù)采用for語句實現(xiàn)該功能。2) 寫個函數(shù)采用wh
13、ile語句實現(xiàn)該功能。3) 寫個函數(shù)采用dowhile語句實現(xiàn)該功能。代碼:namespace ConsoleApplication1 class Program static void Main(string args) int a,b; Console.WriteLine(請輸入兩個正整數(shù)分,別按回車結束); a = int.Parse(Console.ReadLine(); b = int.Parse(Console.ReadLine(); For(a, b); While(a, b); Dowhile(a, b); static void For(int a, int b) int s
14、um = 0; for (int i = a; i = b; i+) sum = sum + i; Console.WriteLine(從0到1的所有數(shù)的和=2,a,b,sum); /074 陳振華 static void While(int a, int b) int sum = 0,i=a; while (i = b) sum = sum + i; i+; Console.WriteLine(從0到1的所有數(shù)的和=2, a, b, sum); static void Dowhile(int a, int b) int sum = 0, i = a; do sum = sum + i; i+
15、; while (i = b); Console.WriteLine(從0到1的所有數(shù)的和=2, a, b, sum); 7、 寫一個函數(shù),判斷給定的一個正整數(shù)是否是素數(shù),并在Main函數(shù)中測試。8、 代碼:namespace ConsoleApplication1 class Program static void Main(string args) int m, a; m = int.Parse(Console.ReadLine(); a = Sushu105(m); if (a = 0) Console.WriteLine(這個數(shù)是素數(shù), a); else Console.WriteLi
16、ne(這個數(shù)不是是素數(shù), a); static int Sushu105(int m) int a = 0; for (int i = 2; i m; i+) if (m % i = 0) a+; return a; 9、 寫一個函數(shù),返回給定mn之間的所有素數(shù)。再寫一個函數(shù),打印出給定一個數(shù)組中的所有元素。并在Main函數(shù)中測試。10、 代碼:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication1 class Program
17、static void Main(string args) Console.WriteLine(請輸入兩個數(shù)); int a, b; a = int.Parse(Console.ReadLine(); b = int.Parse(Console.ReadLine(); /bool result = IsSushu(6); /Console.WriteLine(result); int wuxinglin = Suzhu(a, b); Console.WriteLine(0到1之間的所有素數(shù)如下, a, b); Daying(wuxinglin); / / 獲取所有a到b之間所有的素數(shù) / /
18、/ / static int Suzhu(int a, int b) int count = Geshu(a, b); int wuxinglin = new intcount; int d = 0; for (int i = a; i = b; i+) if (IsSushu(i) wuxinglind = i; d+; return wuxinglin; / / 返回兩個數(shù)之間所有的素數(shù)的個數(shù)0 / / / / static int Geshu(int a, int b) int c = 0; for (int i = a; i = b; i+) if (IsSushu(i) c+; re
19、turn c; / / 判斷一個數(shù)是不是素數(shù),如果是返回turn,否則返回false / / / static bool IsSushu(int m) bool result = true; for (int i = 2; i = (int)Math.Sqrt(m); i+) if (m % i = 0) result = false; break; return result; / / 給定一個數(shù)組打印出該中所有的元素 / / static void Daying(int wuxinglin) for (int i = 0; i 0) result.Insert(0,a%2); a = a
20、/ 2; return result.ToString(); 13、 編寫一個函數(shù),返回給定一個正整數(shù)m的n位二進制表示方法,若n小于實際給定數(shù)m的二進制位數(shù),則返回其真實位數(shù)。比如m=100,n=3,則返回1100100比如m=100,n=8,則返回001100100代碼:namespace _1 class Program static void Main(string args) Console.WriteLine(請輸入一個正整數(shù),按回車鍵結束); int a = int.Parse(Console.ReadLine(); Console.WriteLine(請輸入你想返回的二進制的位
21、數(shù)); int b = int.Parse(Console.ReadLine(); string result = Zhuanhua(a, b); Console.WriteLine(輸入的數(shù)0被轉(zhuǎn)化為二進制后1位的結果為2, a,b,result); static string Zhuanhua(int a,int b) StringBuilder result=new StringBuilder(); int count = 0; while (a 0) result.Insert(0,a%2); a = a / 2; count+; for (int i = count; i = b;
22、i+) result.Insert(0, 0); return result.ToString(); 14、 寫一個函數(shù),實現(xiàn)對給定一個整型數(shù)組中的每個元素進行逆序重新存放。例如,原來順序為1,3,6,5,7,。要求改為7,5,6,3,1。并在Main函數(shù)中測試。15、 代碼: namespace _074 class Program static void Main(string args) Console.WriteLine(請輸入一個整形數(shù)組中間用逗號隔開如10,11,12); string a = Console.ReadLine(); string tempData = a.Spli
23、t(,); int data = new inttempData.Length; for (int i = 0; i tempData.Length; i+) datai = int.Parse(tempDatai); data = Shuzhu(data); Console.WriteLine(逆序輸出后的數(shù)組如下); Daying(data); static int Shuzhu(int data) int temp; for (int i = 0; i data.Length/2; i+) temp = datai; datai = datadata.Length - i - 1; da
24、tadata.Length - i - 1 = temp; return data; static void Daying(int data) for (int i = 0; i data.Length; i+) Console.Write(0, datai); 16、 寫一個函數(shù),給定一個數(shù)n,要求返回n行的楊輝三角形。并在Main函數(shù)中測試。17、 代碼:namespace _074 class Program static void Main(string args) Console.WriteLine(請輸入要打印的楊輝三角的行數(shù),按回車結束!); int n = int.Parse(
25、Console.ReadLine(); Console.WriteLine(0行的楊輝三角如下:, n); PrintYangaHuiTriangle(n); static void PrintYangaHuiTriangle(int n) int, data = new intn, n; for (int i = 1; i = n; i+) datai - 1, 0 = 1; datai - 1, i - 1 = 1; for (int i = 3; i = n; i+) for (int j = 2; j i; j+) datai - 1, j - 1 = datai - 2, j - 2
26、 + datai - 2, j - 1; for (int i = 1; i = n; i+) for (int j = 1; j 0) result.Append(n % 10); n = n / 10; return int.Parse(result.ToString(); 20、 簡單計算器a) 用switch語句編程設計一個簡單的計算器程序,要求根據(jù)用戶從鍵盤輸入的表達式:操作數(shù)1 運算符op 操作數(shù)2計算表達式的值,指定的算術運算符為加(+)、減(-)、乘(*)、除(/)。 static void Main(string args) Console.WriteLine(請輸入要計算的
27、表達式,格式為操作數(shù)1 操作符 操作數(shù)2,如1+2); string input = Console.ReadLine(); stringtemp=input.Split( ); double result = Compute(double.Parse(temp0), double.Parse(temp2), temp10); Console.WriteLine(0=1, input, result); static double Compute(double numOne, double numTwo, char oper) double result = 0; switch (oper)
28、case+: result = numOne + numTwo; break; case-: result = numOne - numTwo; break; case*: result = numOne * numTwo; break; case/: result = numOne / numTwo; break; return result; b) 如果要求連續(xù)做多次算術運算,每次運算結束后,程序都給出提示:Do you want to continue(Y/N or y/n)?用戶輸入Y或y時,程序繼續(xù)進行其他算術運算;否則程序退出運行狀態(tài)。那么,程序如何修改?代碼: static vo
29、id Main(string args) string goOn = Y; while (goOn = Y) Console.WriteLine(請輸入要計算的表達式,格式為操作數(shù)1 操作符 操作數(shù)2,如1+2); string input = Console.ReadLine(); string temp = input.Split( ); double result = Compute(double.Parse(temp0), double.Parse(temp2), temp10); Console.WriteLine(0=1, input, result); Console.Write
30、Line(要繼續(xù)嗎?繼續(xù)按(N/Y),其他鍵退出); goOn = Console.ReadLine().ToUpper(); 21、 猜數(shù)游戲在這個實驗中,我們將嘗試編寫一個猜數(shù)游戲程序,這個程序看上去有些難度,但是如果按下列要求循序漸進地編程實現(xiàn),會發(fā)現(xiàn)其實這個程序是很容易實現(xiàn)的。那么,現(xiàn)在就開始吧,先編寫第1個程序,然后試著在第1個程序的基礎上編寫第2個程序,a) 程序1 編程先由計算機“想”一個1100之間的數(shù)請人猜,如果人猜對了,則計算機給出提示“Right!”,否則提示“Wrong!”,并告訴人所猜的數(shù)是大(Too high)還是?。═oo low),然后結束游戲。要求每次運行程序時機器所“想”的數(shù)不能都一樣。 b) 程序2編程先由計算機“想”一個1100之間的數(shù)請人猜,如果人猜對了,則結束游戲,并在屏幕上輸出人猜了多少次才猜對此數(shù),以此來反映猜數(shù)者“猜”的水平;否則計算機給出提示,告訴人所猜的數(shù)是太大還是太小,直到人猜對為止。 c) 程序3 編程先由計算機“想”一個1100之間的數(shù)請人猜,如果人猜對了,則結束游戲,并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作中的自我管理與時間分配
- 工業(yè)能源轉(zhuǎn)型高溫超導材料在電力領域的應用
- 工作壓力與時間管理策略
- 工作場所心理安全環(huán)境
- 工業(yè)風格的環(huán)境設計實踐案例
- 工業(yè)風辦公室的設計與實現(xiàn)
- 工作流程優(yōu)化與時間管理的實踐應用
- 工廠生產(chǎn)線上溫控系統(tǒng)的優(yōu)化設計
- 工程勘察設計質(zhì)量標準解讀
- 工程測量中的精密測量技術分析
- 圖書批發(fā)業(yè)的存貨管理與成本控制
- 鐵路隧道掘進機法技術規(guī)程
- GB/T 30685-2024氣瓶直立道路運輸技術要求
- DLT 5434-2021 電力建設工程監(jiān)理規(guī)范表格
- 【深信服】PT1-AF認證考試復習題庫(含答案)
- 屋頂光伏勞務合同范本
- 《灰塵的旅行》閱讀測試題附答案
- 西南聯(lián)大與現(xiàn)代中國智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年云南師范大學
- MOOC 心理學與生活-南京大學 中國大學慕課答案
- SYT 6968-2021 油氣輸送管道工程水平定向鉆穿越設計規(guī)范-PDF解密
- 夜市應急方案及措施
評論
0/150
提交評論