中考物理：抓基礎(chǔ)重應(yīng)用積巧招用好“改錯本”

1、中考物理：抓根底重應(yīng)用積巧招用好“改錯本物理名師支招中考生明年初四學(xué)生將面臨新課標新教材考驗，針對物理學(xué)科考生目前在復(fù)習(xí)階段應(yīng)該做哪些準備呢？? 掌握核心知識你對教材中重要的知識掌握多少？你對知識形成過程理解多少？你會“探究嗎？這些問題要在大家開場綜合復(fù)習(xí)之前，做到心中有數(shù)。明年的中考，將在現(xiàn)行教材的根底上，按照新課標命題，其內(nèi)容是教材中展示的核心內(nèi)容。因此對教材中力、熱、光、電等的核心知識的掌握是考生們的首要任務(wù)。如何打牢這部分根底？第一、明確物理量的概念，定理、原理、規(guī)律的內(nèi)容，數(shù)學(xué)表達式，物理量單位及換算，把這些內(nèi)容形成明晰的條目，匯總在一起。第二、把與物質(zhì)相關(guān)的物理量，如熔點、密度、比

2、熱容、慣性、電阻等，再單獨形成專題，明確物理含義、相關(guān)因素、無關(guān)因素、概念形成過程。第三，把與物質(zhì)運動變化和互相作用有關(guān)的知識加以匯總。如速度、物態(tài)變化等，抓住運動變化的特征點，如溫度分子運動、力臂等。第四、以能量為線索，把聲、光、機械運動、熱、電的知識，加以歸納，找出這些物質(zhì)運動和互相作用中的能量形式和能量的變化。第五、以九年級下冊最后的知識構(gòu)造為藍本，形成自己的知識構(gòu)造。積累知識點在生活中的應(yīng)用同學(xué)們應(yīng)將各知識點在生活中的應(yīng)用積累在一起。例如：“水的物態(tài)變化中就應(yīng)該有白氣、雨、雪、霜、霧、霧凇、水干了“光的直線傳播中就應(yīng)該有“立竿見影，“手影游戲甚至“無影燈“機械能中就可以解釋“蹦極、“打

3、樁機、“過山車“焦耳定律可解釋生活中電熱器的問題假如你如今開場做預(yù)備，到明年開場綜合復(fù)習(xí)時，習(xí)題中遇到生活中應(yīng)用類問題，你會很容易地搜索出與之相關(guān)的知識點，沉著應(yīng)對?！爸R應(yīng)用這部分內(nèi)容的根底仍是教材，當(dāng)然要有拓展，要關(guān)注生活、關(guān)注社會。只有這樣，物理才是學(xué)而有用的。著眼實驗探究同學(xué)們可以從如今開場，把已有知識中，你所見到過的探究集中起來。先匯總書中的實驗探究，再擴展到在課外的習(xí)題中遇到的探究。像探究電流與電阻關(guān)系時，把5歐電阻換成10歐電阻后應(yīng)該進展的操作；像探究電流熱效應(yīng)與電阻關(guān)系時，為什么設(shè)計成電阻的串聯(lián)？像探究阿基米德原理的細節(jié)過程多問問自己為什么？該怎么辦？在實驗數(shù)據(jù)的分析、處理上，

4、也應(yīng)多加重視，因為這一環(huán)節(jié)為得到規(guī)律做鋪墊或是為驗證猜測做鋪墊，都是相當(dāng)關(guān)鍵的步驟，可作為才能考核點、區(qū)分點。多積累些小專題。如科學(xué)方法、電阻及變化、電路、測量工具的觀察與使用、物理量的估測等等。用好“改錯本在復(fù)習(xí)的過程中可以進展歸塊整理，如學(xué)完熱學(xué)，就整理這部分的專項待到考綱下發(fā)，明年綜合復(fù)習(xí)時，在老師的帶著下，以考綱為原那么，復(fù)習(xí)每一部分知識時，把預(yù)備好的內(nèi)容融入其中，為綜合復(fù)習(xí)節(jié)省時間，進步效率，增加信心。在物理綜合復(fù)習(xí)時，更要注重專項復(fù)習(xí)與歸納，一定要跟住老師，貫徹考綱的要求，注意知識間的聯(lián)絡(luò)，注重解題思路的積累，注重查缺補漏，注重從錯誤中總結(jié)教訓(xùn)，注重系統(tǒng)化，注重各套模擬題中的信息，注重復(fù)習(xí)、模