微課-零點(diǎn)存在性定理-進(jìn)階練習(xí)_第1頁
微課-零點(diǎn)存在性定理-進(jìn)階練習(xí)_第2頁
微課-零點(diǎn)存在性定理-進(jìn)階練習(xí)_第3頁
微課-零點(diǎn)存在性定理-進(jìn)階練習(xí)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流微課-零點(diǎn)存在性定理-進(jìn)階練習(xí).精品文檔.零點(diǎn)存在性定理一、填空進(jìn)階練習(xí)題1如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間a,b上的圖象是_的一條曲線，并且有_，那么，函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b) 內(nèi)有零點(diǎn)。答案連續(xù)不斷，f(a)·f(b)<0提示零點(diǎn)存在性定理的兩個(gè)條件:1連續(xù)不斷的曲線；2f(a)·f(b)<0詳解如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間a,b上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線，并且有f(a)·f(b)<0，那么，函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b) 內(nèi)有零點(diǎn)。錯(cuò)析不能熟記零點(diǎn)存在性定理二、概念辨析進(jìn)階練習(xí)題2如果

2、f(a)·f(b)<0，則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)只有一個(gè)零點(diǎn) 答案錯(cuò)提示詳解零點(diǎn)存在性定理只能判斷零點(diǎn)是否存在，不能判斷零點(diǎn)的個(gè)數(shù)。錯(cuò)析沒有理解零點(diǎn)存在性定理進(jìn)階練習(xí)題3 已知定義在R上的函數(shù)f(x)是連續(xù)不斷的，且有如下對(duì)應(yīng)值表：x0123f(x)3.10.1-0.9-3那么函數(shù)f(x)一定存在零點(diǎn)的區(qū)間是 （ ）A（0,1） B（1,2） C(2,3) D（3，）答案B提示f(a)·f(b)<0詳解f(2)·f(3)<0錯(cuò)析未能正確理解零點(diǎn)存在性定理進(jìn)階練習(xí)題4函數(shù) 的零點(diǎn)一定在區(qū)間（）A(0,1) B (1,2) C（2,3） D（3,4）答案C提示f(a)·f(b)<0詳解的定義域?yàn)椴⑶以谏线B遞增。，所以函數(shù)有唯一的零點(diǎn)且零點(diǎn)在區(qū)間（2,3）內(nèi)。錯(cuò)析未能正確理解零點(diǎn)存在性定理三、應(yīng)用拓展進(jìn)階練習(xí)題5已知三個(gè)函數(shù)的零點(diǎn)依次為a,b,c，則 （） A. B C D 答案B提示求出三根函數(shù)的零點(diǎn)大致區(qū)間詳解f(-1)= ,-f(0)=1 f(-1)f

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論