長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)

1、長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)浙江省諸暨市浣紗小學(xué)斯翠梅第三單元第三單元 長(zhǎng)方體和正方體長(zhǎng)方體和正方體 平面圖形 長(zhǎng)方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課立體圖形 正方體長(zhǎng)方體圓柱體圓錐體一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課二、探究新知二、探究新知長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面面。 棱和棱的交點(diǎn)棱和棱的交點(diǎn)叫做長(zhǎng)方體的叫做長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)頂點(diǎn)。面面棱lng面和面相交的線段面和面相交的線段叫做長(zhǎng)方體的叫做長(zhǎng)方體的棱棱。面二、探究新知二、探究新知長(zhǎng)方體一共有長(zhǎng)方體一共有6個(gè)面。個(gè)面。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二

2、、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知相對(duì)的面相對(duì)的面完全相同完全相同。二、探究新知二、探究新知這兩個(gè)長(zhǎng)方體有什么不同嗎，你有什么發(fā)現(xiàn)？6個(gè)面都是長(zhǎng)方形。4個(gè)面是長(zhǎng)方形，有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形。二、探究新知二、探究新知12條棱二、探究新知二、探究新知棱可以分為三組，每組的4條是相對(duì)且平行的。相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。二、探究新知二、探究新知長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。二、探究新知二、探究新知6長(zhǎng)方形 （正方形）相對(duì)的面相對(duì)的棱128長(zhǎng)方體就是由6個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況下有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）圍成的立體圖形。在一個(gè)長(zhǎng)方體中，相對(duì)的面完全相同，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。 二、探究新知二、探究新知請(qǐng)你判斷對(duì)錯(cuò)。1長(zhǎng)方體

3、有6個(gè)面、12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)。（ ）2相對(duì)的4條棱的長(zhǎng)度都相等的物體一定是長(zhǎng)方體。 （ ）3長(zhǎng)方體相交于同一頂點(diǎn)的3條棱的長(zhǎng)度相等。 （ ） 二、探究新知二、探究新知長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬高高相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬高高相交于同一頂點(diǎn)的3條棱的長(zhǎng)度相等嗎？長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高的位置不是固定不變的。二、探究新知二、探究新知長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬高高長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬高高長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬高高長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬高高長(zhǎng)方體的12條棱可以分成幾組？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知125 單位：厘米75551255541二、探究新知二、探究新知（1）這個(gè)紙巾盒的正面是什么形 狀？長(zhǎng)和寬各是多少？和它 相同的面是哪個(gè)？（2）它的右面是什么形狀？長(zhǎng)和 寬各是多少？和它相同的面 是哪個(gè)？（3）哪幾個(gè)面的長(zhǎng)是24 cm， 寬是12 cm？三、鞏固應(yīng)用三、鞏固應(yīng)用三、鞏固應(yīng)用三、鞏固應(yīng)用這節(jié)