2022年學習師德師風心得體會范文（精選篇）

1、高品質(zhì)文檔2022年學習師德師風心得體會范文（精選篇） 老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中學校德育工作狀況和億萬青少年的健康生長，老師是人類靈魂的工程師。下面是整理的關(guān)于學習師德師風心得體會范文，歡迎借鑒! 學習師德師風心得體會范文一 鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培育合格的人才，培育德智體全面進展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在老師?！庇柧毜哪繕耸恰暗虏挪⒅兀缘聻橹鳌?。詳細的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等

2、都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名老師就應當現(xiàn)身說法、以身示范，培育自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的訓練目的。 “學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是老師職業(yè)活動最基本的要求，老師是學生增長學問和思想進步的導師。老師隊伍師德師風素養(yǎng)的凹凸，直接關(guān)系到素養(yǎng)訓練的順當實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設小康社會和中華民族宏大復興雄偉目標的實現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的將來。首先，要求老師忠誠于人民的訓練事業(yè)，喜愛訓練事業(yè)。社會主義的訓練事業(yè)是人民的訓練事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位老師都應當忠誠于人民的訓練事業(yè)，甘愿為人民的訓練事業(yè)

3、奉獻自己的聰慧才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求老師喜愛學生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。只有喜愛學生，才能去關(guān)懷他們的成長，才能去教書育人，才能敬重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習課上，一名老師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽擱了我們放學時間”。老師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生賠禮，并把自己的傘、雨衣送給同學們。老師的素養(yǎng)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述老師無愛生之心，唯恐很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。

4、其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。老師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于老師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的將來把握在老師的手中，之所以說艱苦，是由于老師工作條件艱苦，特殊是在市場經(jīng)濟條件下，老師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此狀況下，老師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，假如以待遇對待工作，那么，就可能在學問傳授、教書育人中，難當社會重任。 另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。老師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來訓練學生，這就是為人師表。為人師表在肯定角度上看，主要是強調(diào)老師要言行全都。要求學生學習

5、的學問自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位老師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面進展。 上述幾點是每一名老師都應當具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“假如一個老師把喜愛訓練和喜愛學生結(jié)合起來，他就是一個完善的老師。”反過來說，假如我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是給予人靈魂的基石。道德的培育和提高，不管是對老師自身還是對學生都是尤為重要的。老師要依據(jù)學生的身心進展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放

6、矢地進行訓練工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，訓練每一個學生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受訓練者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：老師不僅要向?qū)W生傳授學問，還要教會學生學會做人。所以在教學和生活中，要特殊強調(diào)老師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行全都。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。此外，老師既要擅長吸取民族精華并給予時代精神，還要擅長汲取古今中外的先進閱歷和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。訓練學生敢于思索，勇于

7、創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素養(yǎng)基礎。 老師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的教導?在我們無助的時候，是老師向我們伸出了暖和的雙手;在我們勝利的背后，是老師在為我們悄悄地耕耘;在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。 學習師德師風心得體會范文二 老師是學問的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之，老師是學生美妙心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提示自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而竭盡全力。 一、樹立事業(yè)心，增加責任感喜愛訓

8、練事業(yè)。 教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個訓練家，是人類靈魂的工程師。 “以情育人，喜愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)懷;以身示范，敬重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。訓練是愛的共鳴，是心和心的呼應。老師只有喜愛學生，才能訓練好學生，才能使訓練發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，喜愛學生是老師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱忱，決不是一個有良好師德的好老師。老師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓

9、練，是難以培育出跨世紀的牢靠接班人和合格的建設者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關(guān)懷、愛惜、寬容、敬重。充分鼓舞學生的自尊和自信，關(guān)懷學生的學習和成進步步，使學生全面進展。老師要與學生公平相處，敬重學生、信任學生、愛惜學生、愛護學生。老師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。 二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子?！睅煇凼抢蠋煴匦杈邆涞拿赖?，也是老師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生

10、的心靈。因此，在訓練工作中，我把信任和期盼的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的暖和。 三、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈。 “無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的老師?？隙ㄊ且陨碜鲃t、領(lǐng)先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。領(lǐng)先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的訓練。作為學校老師的我們，肩負著培育訓練下一代，為祖國的將來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有肯定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為老師必需要有敬業(yè)精神，必需具備健康的價值觀和高尚的道德情操。 四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。 沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不行能成為一名好老師，也決不行能為人民的訓練事業(yè)制造業(yè)績，作出貢獻。老師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能健壯成長，芳香世界。還有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，悄悄地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此老師應當是無私的。 身為老師，我們不能把教書育人降低到只傳授學問的層面上。我