電子儀器使用

1、1一、課程簡(jiǎn)介一、課程簡(jiǎn)介二、本課程的特點(diǎn)二、本課程的特點(diǎn)三、實(shí)驗(yàn)流程三、實(shí)驗(yàn)流程四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容與要求四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容與要求五、成績(jī)?cè)u(píng)定五、成績(jī)?cè)u(píng)定六、實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)定六、實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)定2七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排八、常用器件的識(shí)別八、常用器件的識(shí)別九、常用儀器的使用九、常用儀器的使用十、本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容十、本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容十一、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求十一、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求3n課程名稱：課程名稱： 電子測(cè)試與實(shí)驗(yàn)（電子測(cè)試與實(shí)驗(yàn)（40學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）n教材：教材：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（第三版）（第三版），陳大欽陳大欽 羅杰主編，高等教育出版社羅杰主編，高等教育出版社n配套教材：配套教材：電子技術(shù)基礎(chǔ)電

2、子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版）（第五版），康華光康華光 主編，高等教育出版社主編，高等教育出版社n網(wǎng)絡(luò)電子資源:本課程為國家精品資源課程電子線路設(shè)計(jì)與測(cè)試，在愛課網(wǎng)http:/ 可用郵箱注冊(cè)登陸進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。4n 要求學(xué)生以要求學(xué)生以班級(jí)班級(jí)+姓名別名姓名別名方式登錄愛課網(wǎng)，加入方式登錄愛課網(wǎng)，加入電子線路設(shè)計(jì)與測(cè)試課程學(xué)習(xí)社區(qū)，參與課程電子線路設(shè)計(jì)與測(cè)試課程學(xué)習(xí)社區(qū)，參與課程教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)。教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)。n 老師將于老師將于16周統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)各班同學(xué)將用周統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)各班同學(xué)將用戶名及登陸與互動(dòng)信息截圖發(fā)送給老師。戶名及登陸與互動(dòng)信息截圖發(fā)送給老師。n 登錄愛課網(wǎng)學(xué)習(xí)步驟參見：登錄愛課網(wǎng)

3、學(xué)習(xí)步驟參見：愛課程網(wǎng)站使用過程愛課程網(wǎng)站使用過程stu1.doc文檔。文檔。n 同學(xué)們可截取類似圖同學(xué)們可截取類似圖5.2圖片，表明你參加電子圖片，表明你參加電子線路設(shè)計(jì)與測(cè)試課程的課程教學(xué)活動(dòng)。要求圖片線路設(shè)計(jì)與測(cè)試課程的課程教學(xué)活動(dòng)。要求圖片上有（上有（1）你的社區(qū)別名，（）你的社區(qū)別名，（2）你的互動(dòng)活動(dòng)實(shí)況）你的互動(dòng)活動(dòng)實(shí)況（如圖（如圖5.2紅色框所示），（紅色框所示），（3）可以核實(shí)的你的互）可以核實(shí)的你的互動(dòng)活動(dòng)記錄（未被關(guān)閉或刪除）。動(dòng)活動(dòng)記錄（未被關(guān)閉或刪除）。5 6n理論與實(shí)踐相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合；n以學(xué)生實(shí)際操作為主，教師進(jìn)行必要的講解、以學(xué)生實(shí)際操作為主，教師進(jìn)行必

4、要的講解、輔導(dǎo)；輔導(dǎo)；n重視基本實(shí)驗(yàn)技能和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。重視基本實(shí)驗(yàn)技能和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。7n課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求；實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求；實(shí)驗(yàn)的基本原理，實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)；實(shí)驗(yàn)的基本原理，實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)步驟，并組裝好實(shí)驗(yàn)電路；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)步驟，并組裝好實(shí)驗(yàn)電路；根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。n課上操作、測(cè)量、記錄課上操作、測(cè)量、記錄搭建實(shí)驗(yàn)測(cè)試平臺(tái)測(cè)試方法的設(shè)計(jì)搭建實(shí)驗(yàn)測(cè)試平臺(tái)測(cè)試方法的設(shè)計(jì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果儀器使用觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果儀器使用記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與波形儀器使用記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與波形儀器使用8n課后總結(jié)與分析課后總結(jié)

5、與分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖表和波形繪制圖表和波形根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論完成思考題完成思考題經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)9n實(shí)驗(yàn)課題的名稱實(shí)驗(yàn)課題的名稱n實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康膎實(shí)驗(yàn)電路（含實(shí)驗(yàn)元器件及參數(shù)）實(shí)驗(yàn)電路（含實(shí)驗(yàn)元器件及參數(shù)）n實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟n記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與波形記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與波形n理論值與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論理論值與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論n實(shí)驗(yàn)心得、體會(huì)與建議實(shí)驗(yàn)心得、體會(huì)與建議n思考題思考題:要求回答相關(guān)實(shí)驗(yàn)思考題，并就實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)實(shí)驗(yàn)思考題，并就實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題現(xiàn)象、原因分析、解決方法進(jìn)中出現(xiàn)的問題現(xiàn)象、原因分析、解決方法進(jìn)行描述與分

6、析論證。行描述與分析論證。10n實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求用華中科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙書實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求用華中科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙書寫，格式規(guī)范寫，格式規(guī)范n實(shí)驗(yàn)結(jié)果需設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果需設(shè)計(jì)表格記錄n波形記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙上（需要波形記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙上（需要畫坐標(biāo)系畫坐標(biāo)系）或或坐標(biāo)紙上坐標(biāo)紙上，還需記錄波形的，還需記錄波形的特征參數(shù)特征參數(shù)（如（如峰值，時(shí)間坐標(biāo)等）峰值，時(shí)間坐標(biāo)等）n 進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告交給學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告交給學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員按學(xué)號(hào)順序?qū)?shí)驗(yàn)報(bào)告整理好后交給老師。員按學(xué)號(hào)順序?qū)?shí)驗(yàn)報(bào)告整理好后交給老師。n 遲交報(bào)告的成績(jī)按正常成績(jī)降一個(gè)檔次處理。遲交報(bào)告的成績(jī)按正

7、常成績(jī)降一個(gè)檔次處理。1112n平時(shí)成績(jī)：占平時(shí)成績(jī)：占40%電路設(shè)計(jì)、安裝、測(cè)試成績(jī)（以驗(yàn)收記錄電路設(shè)計(jì)、安裝、測(cè)試成績(jī)（以驗(yàn)收記錄為準(zhǔn)）為準(zhǔn)）實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)（規(guī)范化、內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、規(guī)范化、內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、分析結(jié)論等）分析結(jié)論等）出勤率（出勤率（1/3實(shí)驗(yàn)未做的，不準(zhǔn)考試）實(shí)驗(yàn)未做的，不準(zhǔn)考試）注意：注意：平時(shí)驗(yàn)收需準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)報(bào)告（含設(shè)計(jì)電平時(shí)驗(yàn)收需準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)報(bào)告（含設(shè)計(jì)電路）、實(shí)驗(yàn)電路、測(cè)試結(jié)果記錄，每次驗(yàn)收會(huì)路）、實(shí)驗(yàn)電路、測(cè)試結(jié)果記錄，每次驗(yàn)收會(huì)記錄成績(jī)。記錄成績(jī)。13n實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)驗(yàn)操作考試(模擬和數(shù)字分開考模擬和數(shù)字分開考)：占：占(20*2=)40（開卷（開卷,

8、各各2小時(shí)）小時(shí)）現(xiàn)場(chǎng)電路安裝、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)報(bào)告?，F(xiàn)場(chǎng)電路安裝、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。n筆試部分考試：占筆試部分考試：占20（閉卷）（閉卷）筆試部分：實(shí)驗(yàn)原理、儀器使用、測(cè)試方法、小筆試部分：實(shí)驗(yàn)原理、儀器使用、測(cè)試方法、小型電路設(shè)計(jì)等型電路設(shè)計(jì)等所有專業(yè)，期末到教室統(tǒng)一安排時(shí)間考試。所有專業(yè)，期末到教室統(tǒng)一安排時(shí)間考試。n不重考，只重修！不重考，只重修！14進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，須遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度；進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，須遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度；上課前須簽名，按學(xué)號(hào)對(duì)號(hào)入座；上課前須簽名，按學(xué)號(hào)對(duì)號(hào)入座；按照學(xué)號(hào)使用對(duì)應(yīng)號(hào)碼的萬用表；按照學(xué)號(hào)使用對(duì)應(yīng)號(hào)碼的萬用表；上完課后，每班安排上完課后，每班安排4人做衛(wèi)生（人做衛(wèi)生（

9、班長(zhǎng)安排班長(zhǎng)安排）：）：整理桌面整理桌面：儀器歸位、關(guān)閉電源、清掃桌面、擺好：儀器歸位、關(guān)閉電源、清掃桌面、擺好凳子凳子掃拖地面掃拖地面：先掃后拖；：先掃后拖；整理萬用表整理萬用表：將表筆放好，并按順序號(hào)放入柜內(nèi)。：將表筆放好，并按順序號(hào)放入柜內(nèi)。15出現(xiàn)異常情況（如冒煙、異味等）及時(shí)報(bào)告老師并出現(xiàn)異常情況（如冒煙、異味等）及時(shí)報(bào)告老師并做相應(yīng)處理，如切斷電源等。做相應(yīng)處理，如切斷電源等。發(fā)現(xiàn)儀器有問題，報(bào)告老師，確認(rèn)后在記錄本上做發(fā)現(xiàn)儀器有問題，報(bào)告老師，確認(rèn)后在記錄本上做好登記。好登記。無故曠課累計(jì)達(dá)總學(xué)時(shí)數(shù)三分之一的，本課程重修。無故曠課累計(jì)達(dá)總學(xué)時(shí)數(shù)三分之一的，本課程重修。課程任務(wù)提前

10、完成者，老師驗(yàn)收后可以提前離開實(shí)課程任務(wù)提前完成者，老師驗(yàn)收后可以提前離開實(shí)驗(yàn)室，或可以不來實(shí)驗(yàn)室。驗(yàn)室，或可以不來實(shí)驗(yàn)室。不能在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吃東西不能在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吃東西。16電子儀器使用（半波整流電路和移相網(wǎng)絡(luò)的電子儀器使用（半波整流電路和移相網(wǎng)絡(luò)的搭建與測(cè)試）搭建與測(cè)試） （第（第7周）周）基本運(yùn)算電路基本運(yùn)算電路 （第（第8周）周） 單級(jí)共射放大電路單級(jí)共射放大電路 （第（第9周）周） 波形發(fā)生與精密全波整流電路（第波形發(fā)生與精密全波整流電路（第10周）周） 模擬部分操作考試模擬部分操作考試 （第（第11周）周）17與非門參數(shù)測(cè)試與組合邏輯電路設(shè)計(jì)與非門參數(shù)測(cè)試與組合邏輯電路設(shè)計(jì) （第（第1

11、12 2周）周）集成觸發(fā)器集成觸發(fā)器 （第（第1 13 3周）周） 計(jì)數(shù)、譯碼、顯示電路（第計(jì)數(shù)、譯碼、顯示電路（第1 14 4周）周） 移位寄存器應(yīng)用移位寄存器應(yīng)用 （第（第1 15 5周）周） 數(shù)字部分操作考試數(shù)字部分操作考試 （第（第1 16 6周）周）筆試（閉卷）筆試（閉卷） （學(xué)校統(tǒng)一安排）（學(xué)校統(tǒng)一安排）18n電阻、電位器、電容電阻、電位器、電容n二極管、發(fā)光二極管、三極管二極管、發(fā)光二極管、三極管n共陰共陰7 7段顯示器段顯示器 n集成電路集成電路自學(xué)內(nèi)容：精品課程授課錄像元器件使用簡(jiǎn)介http:/ 功能類型功能類型n 額定功率額定功率n 標(biāo)稱阻值標(biāo)稱阻值n 產(chǎn)品精度產(chǎn)品精度20

12、黑黑 棕棕 紅紅 橙橙 黃黃 綠綠 藍(lán)藍(lán) 紫紫 灰灰 白白 金金 銀銀 本色本色 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 10 15例：例：綠綠 棕棕 黑黑 棕棕 金金 5 1 0 1 5510X105.1K 1 2 3 4 容許誤差容許誤差 倍率倍率 第第 1 1、2 2 位位有效數(shù)字有效數(shù)字 1 2 3 4 容許誤差容許誤差 倍率倍率 第第 1 13 3 位位有效數(shù)字有效數(shù)字 5 21n 電位器的電位器的1、3腳為固定端，腳為固定端，2腳是滑動(dòng)端腳是滑動(dòng)端n R12+R23=R13 n 102=1Kn 104=100K 13 固定端2-滑動(dòng)端222-滑動(dòng)端213 固定端32123n 功

13、能類型功能類型n 額定工作電壓額定工作電壓n 標(biāo)稱電容量標(biāo)稱電容量C 1103瓷片電容容量較小(多在1mF以下) 10X103pF10000pF 無極性+C210uF電解電容 容量較大(1mF以上) 10mF 有極性24n 小于小于10000pF10000pF的電容，一般只標(biāo)明數(shù)值而省略單的電容，一般只標(biāo)明數(shù)值而省略單位例如：位例如：330330表示表示330pF330pFn 10000pF10000pF1 1m mF之間的電容，采用之間的電容，采用m mF為單位（往為單位（往往也省略），它以小數(shù)標(biāo)印，或以往也省略），它以小數(shù)標(biāo)印，或以1010乘以乘以1010n npFpF標(biāo)印例如：標(biāo)印例如：

14、0.330.33表示表示0.330.33m mF，104104表示表示10 x 10 x 10104 4pF= 10pF= 105 5pF =0.1pF =0.1m mF，3n93n9表示表示3.9nF3.9nF即即3900pF3900pFn 電解電容器以電解電容器以m mF為單位標(biāo)印為單位標(biāo)印25（附錄（附錄D， P327） 有極性有極性 有極性有極性(導(dǎo)通發(fā)光導(dǎo)通發(fā)光) 26（附錄D， P327） 極性以萬用表測(cè)量為準(zhǔn)，注意如果用數(shù)字萬用表測(cè)量，少用小電阻檔測(cè)，而應(yīng)用測(cè)PN結(jié)的專用檔位（有二極管符號(hào)）：負(fù)向顯示無窮大；正向顯示導(dǎo)通電壓（此時(shí)紅表筆端即P極）27導(dǎo)通電壓：硅二極管 0.60.

15、7V發(fā)光二極管 1.7V左右鍺二極管 0.20.3V28 發(fā)光二極管發(fā)光二極管管壓降大致為管壓降大致為1.7V1.7V左右（具體值可見教材表左右（具體值可見教材表0.1），），同時(shí)其同時(shí)其導(dǎo)通電流限定導(dǎo)通電流限定在在20mA20mA以下，以下，太大會(huì)損壞發(fā)光管。故實(shí)際用發(fā)光太大會(huì)損壞發(fā)光管。故實(shí)際用發(fā)光二極管二極管必須串接限流電阻必須串接限流電阻！可以根！可以根據(jù)加在其上的電壓范圍減去管壓降，據(jù)加在其上的電壓范圍減去管壓降，計(jì)算出限流電阻范圍。如數(shù)字實(shí)驗(yàn)計(jì)算出限流電阻范圍。如數(shù)字實(shí)驗(yàn)電路部分，輸入電壓約為電路部分，輸入電壓約為5V5V時(shí)，限時(shí)，限流電阻常用流電阻常用20020

16、0500500W W。29Q1PNPcbeQ2NPNebc管腳朝下，管底朝上，從離定位銷最近的管腳開始，順時(shí)針方向依次為e-b-c可以用萬用表hFE專用檔 測(cè)b值來初步確定管子好壞。EBC帶定位銷30P137圖圖5.18.1 注意連接限流電阻！31n 主要技術(shù)：TTL、CMOS、ECLn 外形封裝：圓型、扁平型、雙列直插型 n 引腳識(shí)別：以正面字序或缺口下方定位 1，逆時(shí)針轉(zhuǎn)一圈。缺口178141 8 7 6 5 1 2 3 4 741 單運(yùn)算放大器 半圓缺口 741 不要把半圓缺口和尾部的圓形凹點(diǎn)混淆！3233n萬用表萬用表n穩(wěn)壓電源穩(wěn)壓電源n函數(shù)信號(hào)發(fā)生器函數(shù)信號(hào)發(fā)生器n示波器示波器n面包

17、板面包板自學(xué)內(nèi)容：精品課程授課錄像儀器使用http:/ 務(wù)必如務(wù)必如此操作，此操作，否則可能否則可能會(huì)產(chǎn)生不會(huì)產(chǎn)生不通電的故通電的故障障不可不可思議但確思議但確有冤例！有冤例！37 R1 + A RF vI RF vORF +12V -12V 4 11 12V12V穩(wěn)壓電源1-12V+12VGND 0VLM324共地：將電源，信號(hào)源，測(cè)試儀器（示波器），被測(cè)試電路四者的地連接到一起，形成統(tǒng)一的0電位參考平面。 電源通常使用步驟：先調(diào)好規(guī)定值，關(guān)上電源！接線，核對(duì)無誤后開電源。有短路立即關(guān)電源再查線。38A都彈出使表頭顯電壓；B彈出使雙獨(dú)立，需要并串時(shí)在外部線聯(lián)；中間的地是指機(jī)殼地（即強(qiáng)電中的大

18、地，和弱電課程中的信號(hào)地是兩回事），不要連接！39 R1 Rf 180kW 100kW vO 2 3 6 7 4 -15V +15V 741 穩(wěn)壓電源215V15V共地：將電源，信號(hào)源，測(cè)試儀器（示波器），被測(cè)試電路四者的地連接到一起，形成統(tǒng)一的0電位參考平面。 注意：先調(diào)好雙15V，關(guān)上電源！接線，核對(duì)無誤，再開電源。正、負(fù)電源千萬不能接反！GND 0V404142信號(hào)波形類型選擇信號(hào)波形類型選擇頻率調(diào)節(jié)43對(duì)稱性旋鈕直流偏置幅度控制4445主函數(shù) 波形 輸出波形調(diào)節(jié)區(qū)頻率調(diào)節(jié)區(qū)外部計(jì)數(shù)輸入波形，頻率顯示區(qū)幅值，幅度顯示區(qū)附屬波形輸出幅度調(diào)節(jié)區(qū)電源開關(guān)及附屬波形調(diào)節(jié)區(qū)域調(diào)制功能選擇及調(diào)節(jié)區(qū)信

19、號(hào)發(fā)生器幅頻顯示僅做參信號(hào)發(fā)生器幅頻顯示僅做參考，讀數(shù)要看示波器考，讀數(shù)要看示波器46波形輸出示波器 正弦波 三角波 方波 做波形發(fā)生時(shí)調(diào)制功能區(qū)不能打開,即兩豎排八只燈無燈亮. 47正弦波扭率變化三角波斜率變化方波占空比變化占空比調(diào)節(jié)范圍：2080%48儀器額定輸出頻率范圍:0.2Hz 5MHz設(shè)定頻率首先是確定設(shè)定頻率首先是確定所要設(shè)置所要設(shè)置的頻率在哪個(gè)的頻率在哪個(gè)頻段頻段，用，用頻檔選擇頻檔選擇 即 頻率粗調(diào)： 有八檔有八檔,分別代表分別代表: X1Hz,X10Hz,X10MHz;參考上方 頻段和頻率頻段和頻率 顯示顯示， 再旋調(diào)再旋調(diào)頻率微調(diào)頻率微調(diào)調(diào)定頻率值調(diào)定頻率值49開機(jī)開機(jī)狀

20、態(tài)下（默認(rèn)衰減倍數(shù)為0），旋幅度幅度調(diào)節(jié)鈕調(diào)節(jié)鈕可調(diào)范圍僅可調(diào)范圍僅 0.8Vpp20Vpp。要更小要更小mv級(jí)信號(hào)，用級(jí)信號(hào)，用衰減選擇衰減選擇按鍵，有按鍵，有 四檔：四檔：0dB / 20dB / 40dB/ 60dB，有顯示，各對(duì)，有顯示，各對(duì)應(yīng)應(yīng) 衰減：無衰減：無 /10倍倍 /100倍倍 /1000倍。倍。（請(qǐng)自復(fù)習(xí)（請(qǐng)自復(fù)習(xí)dB）(3) 幅度調(diào)節(jié)幅度調(diào)節(jié) 受受 直流電平直流電平 影響，影響，高直流電高直流電平會(huì)導(dǎo)致大幅度信號(hào)頂部失真平會(huì)導(dǎo)致大幅度信號(hào)頂部失真。50(3) 幅值選擇幅值選擇鍵僅作用于正弦波，是Vpp峰峰值與Vrms有效值的顯示切換.（Vrms值 2.8 =Vp-p值；

21、請(qǐng)復(fù)習(xí)交流有效值后自試自測(cè)）(4) 直流電平直流電平鈕，非常關(guān)鍵，但儀器上沒有對(duì)鈕，非常關(guān)鍵，但儀器上沒有對(duì)應(yīng)效果顯示！必須靠示波器觀測(cè)，故應(yīng)效果顯示！必須靠示波器觀測(cè)，故和示波器和示波器相關(guān)操作一起講相關(guān)操作一起講 高直流電平會(huì)導(dǎo)致大幅度信號(hào)頂部失真。51數(shù)字同步信號(hào)輸出TTL波形3V的CMOS波形15V的CMOS波形TTL信號(hào)輸出在數(shù)字實(shí)驗(yàn)部分才會(huì)用到，模擬實(shí)驗(yàn)部分只要注意不要誤用同步輸出口即可。52顯示區(qū)菜單按鈕垂直控制區(qū)功能區(qū)觸發(fā)區(qū)水平控制區(qū)自動(dòng)設(shè)置獲取顯示測(cè)定光標(biāo)輔助功能存儲(chǔ)/調(diào)出校準(zhǔn)信號(hào)AUTOSET：自動(dòng)調(diào)整常規(guī)掃描顯示設(shè)定，應(yīng)學(xué)會(huì)熟練地手工調(diào)節(jié)，少用它！53不正常觸發(fā)正常觸發(fā)a

22、b5455n對(duì)于觸發(fā)，目前只需關(guān)注選定的觸發(fā)信源必須有穩(wěn)定信號(hào)接入，其他自動(dòng)即可。n操作技巧：當(dāng)雙蹤示波器同時(shí)觀測(cè)電路輸出和輸入信號(hào)時(shí)，常將電路輸入信號(hào)（即信號(hào)發(fā)生器的輸出）接到CH1缺省觸發(fā)源，這樣能保證穩(wěn)定觸發(fā)-信號(hào)發(fā)生器顯然比臨時(shí)搭建的電路要穩(wěn)定可靠。n如果反過來接，當(dāng)電路出問題，其輸出不正常會(huì)使得觸發(fā)無效，讓兩路信號(hào)顯示都不正常。即使用上AUTOSET也無法穩(wěn)定-AUTOSET也是要靠觸發(fā)來調(diào)整設(shè)置的。5657測(cè)量菜單可以讓示波器自動(dòng)測(cè)量顯示各測(cè)量菜單可以讓示波器自動(dòng)測(cè)量顯示各通道信號(hào)的通道信號(hào)的整體特性參數(shù)整體特性參數(shù)，我們常用，我們常用的是的是頻率和峰峰值頻率和峰峰值。581。實(shí)驗(yàn)

23、中記錄的交流信號(hào)整體參數(shù)必須是示波器測(cè)出的，不能用信號(hào)發(fā)生器的顯示數(shù)據(jù)來代替！2。通道菜單的探頭設(shè)定1X 10X直接影響測(cè)量值。3。測(cè)量菜單只測(cè)量整體參數(shù)，特定個(gè)性參數(shù)還是要由數(shù)格子或其他方法得出。59CH2零電平位置CH1零電平位置CH1/CH2垂直靈敏度刻度格線觸發(fā)電平水平靈敏度60n 信號(hào)如下圖，用信號(hào)如下圖，用Measure功能得出峰峰值功能得出峰峰值1.8V，但由于上下不對(duì)稱，峰峰值不能反映信號(hào)特征，但由于上下不對(duì)稱，峰峰值不能反映信號(hào)特征，必須用其他方法讀值。必須用其他方法讀值。n 屏幕左下方指示屏幕左下方指示CH1：500mV，表示通道，表示通道1的的垂直靈敏度為垂直靈敏度為50

24、0mV/div(一大格一大格)，故可讀出，故可讀出正峰2.5/2.6/2.4格，對(duì)應(yīng)1.2/1.3V。負(fù)峰 1.1/1.2格，即-0.55/-0.6V61n 特殊個(gè)性參數(shù)也可以用Cursor功能按鍵及相關(guān)操作來測(cè)量，請(qǐng)自學(xué)自練實(shí)驗(yàn)大綱要求掌握。n 精度要求不高時(shí)用方格法足以，且更方便。6263首項(xiàng)基本保持選定“采樣”用平均值獲取方式會(huì)讓波形好看些，但會(huì)導(dǎo)致某些波形特性失真，一般不用！偶爾為配合cursor功能臨時(shí)用16次平均獲取，用完后還原為 采樣方式！64首項(xiàng)請(qǐng)選“矢量”方式而非“點(diǎn)”“格式”缺省為YT，當(dāng)需要雙通道互成坐標(biāo)系的X-Y顯示方式時(shí)可改此項(xiàng)(以后有相應(yīng)實(shí)驗(yàn)再說)65 f (t)

25、= 1 + 2 sinw wt 信號(hào)信號(hào) 直流分量直流分量 交流分量交流分量信號(hào)發(fā)生器信號(hào)發(fā)生器 直流電平直流電平 (offset) 峰峰值峰峰值(Vpp)示波器要能觀察到左圖所示正確信號(hào)波形必須適當(dāng)設(shè)定通道耦合（直流/交流）交流耦合(隔直)1tv1vOffset=1v,Vpp=0V直流信號(hào)(直流電壓)(v)-2v1tv2vOffset0v，峰峰值4V(幅度2V)(純)交流信號(hào)f=500Hz(v)1tv1v3v-1vf=500Hz(v)Offset1V，峰峰值4Vf(t)信號(hào)+圖中1 是示波器CH1的0電平指示66”關(guān)”正負(fù)自動(dòng)對(duì)稱 剛打開 旋到底 示波器必須設(shè)置為直流耦合，否則不會(huì)體現(xiàn)信號(hào)中

26、直流電平高低變化為避免波形削頂,幅度應(yīng)適當(dāng)調(diào)小；67 示波器示波器通道菜單首項(xiàng)通道菜單首項(xiàng)就是就是耦合設(shè)置應(yīng)設(shè)定耦合設(shè)置應(yīng)設(shè)定耦合耦合-直流直流以便正確觀察實(shí)際信號(hào)。以便正確觀察實(shí)際信號(hào)。只有只有特殊情況下才使用特殊情況下才使用耦合耦合-交流交流，此，此時(shí)示波器內(nèi)部對(duì)信號(hào)隔直時(shí)示波器內(nèi)部對(duì)信號(hào)隔直(令其令其offset=0)后再顯示后再顯示僅僅改僅僅改變顯示結(jié)果變顯示結(jié)果，并不影響外部信號(hào)本身的，并不影響外部信號(hào)本身的offset。1tvOffset12V，峰峰值1V若用直流耦合：靈敏度大(5v/格)則交流分量看不清(才1小格)；靈敏度小(2v/格)則交流波形在屏幕外(0v之上6大格處)如此若

27、主要目的在看清交流分量的波形，可以用交流耦合，調(diào)小靈敏度(500mv/格)。1tv此時(shí)可以看清交流分量的波形，但應(yīng)該說顯示的并不是原真實(shí)信號(hào)。若用示波器measure來測(cè)交流信號(hào)中的直流分量(偏置)電壓值應(yīng)該用“平均值”68控制區(qū)控制區(qū)顯示區(qū)顯示區(qū)測(cè)量專區(qū)測(cè)量專區(qū)電源開關(guān)通道通道1通道通道269自動(dòng)測(cè)量選項(xiàng)自動(dòng)測(cè)量選項(xiàng)通道標(biāo)記通道標(biāo)記波形波形運(yùn)行狀態(tài)運(yùn)行狀態(tài)水平時(shí)基水平時(shí)基采樣采樣/存儲(chǔ)深度存儲(chǔ)深度波形存儲(chǔ)器波形存儲(chǔ)器觸發(fā)位置觸發(fā)位置觸發(fā)位移觸發(fā)位移觸發(fā)方式觸發(fā)方式觸發(fā)源觸發(fā)源觸發(fā)電平觸發(fā)電平自動(dòng)設(shè)置菜單自動(dòng)設(shè)置菜單CH1垂直檔位垂直檔位CH2垂直檔位垂直檔位usb 識(shí)別標(biāo)志識(shí)別標(biāo)志系統(tǒng)時(shí)間系

28、統(tǒng)時(shí)間觸發(fā)電平指示觸發(fā)電平指示70獨(dú)立采集運(yùn)行控制按鍵獨(dú)立采集運(yùn)行控制按鍵菜單操作菜單操作旋旋+按鈕按鈕主菜單控制區(qū)域主菜單控制區(qū)域水平控制區(qū)域水平控制區(qū)域垂直控制區(qū)域垂直控制區(qū)域觸發(fā)控制區(qū)域觸發(fā)控制區(qū)域 外觸發(fā)輸入通道探頭校準(zhǔn)信號(hào)接點(diǎn)探頭校準(zhǔn)信號(hào)接點(diǎn)二級(jí)屏幕菜單控制區(qū)71AUTOSET：自動(dòng)設(shè)定：自動(dòng)設(shè)定-常規(guī)常規(guī)掃描顯示配置，方便有用但掃描顯示配置，方便有用但并非萬能！故不要依賴它！并非萬能！故不要依賴它！ 應(yīng)逐步學(xué)會(huì)熟練地手工應(yīng)逐步學(xué)會(huì)熟練地手工調(diào)節(jié)以顯示出正確波形。調(diào)節(jié)以顯示出正確波形。獨(dú)立采集運(yùn)行控制按鍵獨(dú)立采集運(yùn)行控制按鍵72小結(jié)小結(jié)入門入門 n 加電等啟動(dòng)完成；加電等啟動(dòng)完成；右

29、面板主菜單右面板主菜單Utilitylanguage簡(jiǎn)中；n 右面板主菜單右面板主菜單Storage缺省設(shè)置；n 兩通道都接兩通道都接自檢信號(hào)信號(hào)AUTO&確認(rèn)（確認(rèn)（選第選第1或第或第2項(xiàng)項(xiàng)）；）； 無自檢方波先先換探頭線，仍無波形請(qǐng)上報(bào)后換桌，仍無波形請(qǐng)上報(bào)后換桌n 有波形示波器沒問題，繼續(xù)有波形示波器沒問題，繼續(xù)檢查信號(hào)源；都；都o(jì)k則則接電路n CH1接信號(hào)源輸出即電路輸入信號(hào)，接信號(hào)源輸出即電路輸入信號(hào)，CH2接電路輸出；接電路輸出； 觸發(fā)菜單觸發(fā)信源CH1；旋旋觸發(fā)電平鈕使波形顯示（使波形顯示（觸發(fā)電平在觸法觸發(fā)電平在觸法源波形峰峰值以內(nèi)）源波形峰峰值以內(nèi)）；n 按按CH1

30、菜單鍵，看看是否，看看是否直流耦合，探頭倍率是否倍率是否x1； 按按左面板Menu鍵調(diào)出對(duì)鍵調(diào)出對(duì)CH1的水平測(cè)量項(xiàng)的水平測(cè)量項(xiàng)頻率，再按再按此此Menu鍵繼續(xù)調(diào)對(duì)鍵繼續(xù)調(diào)對(duì)CH1的垂直測(cè)量項(xiàng)的垂直測(cè)量項(xiàng)最大值&最小值。n 按按CH2菜單鍵，直流耦合，直流耦合&探頭探頭x1；左；左Menu測(cè)量最大測(cè)量最大/小值小值n 按按右面板主菜單面板主菜單Measure鍵鍵，菜單第2項(xiàng)獨(dú)立頻率計(jì)-CH2n 再根據(jù)被觀測(cè)再根據(jù)被觀測(cè)信號(hào)預(yù)期參數(shù)參數(shù) 手工調(diào)整 水平水平oror垂直設(shè)置。垂直設(shè)置。73747576n儀器的使用練習(xí)儀器的使用練習(xí)n簡(jiǎn)單電路的搭建與測(cè)試簡(jiǎn)單電路的搭建與測(cè)試77n示波

31、器的使用練習(xí)示波器的使用練習(xí)n函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的使用練習(xí)函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的使用練習(xí)n直流穩(wěn)壓電源輸出電壓調(diào)節(jié)直流穩(wěn)壓電源輸出電壓調(diào)節(jié)78（1 1）檢查與校準(zhǔn)；）檢查與校準(zhǔn)；（2 2）觀察和測(cè)量交流電壓；觀察和測(cè)量交流電壓；（3 3）測(cè)量直流電壓；測(cè)量直流電壓；（4 4）測(cè)量交流電壓的周期（頻率）測(cè)量交流電壓的周期（頻率）. .79 （1 1）信號(hào)發(fā)生器輸出頻率及指示檢查；）信號(hào)發(fā)生器輸出頻率及指示檢查； （2 2）信號(hào)發(fā)生器輸出幅度指示檢查；）信號(hào)發(fā)生器輸出幅度指示檢查； （3 3）信號(hào)發(fā)生器輸出衰減的檢查；）信號(hào)發(fā)生器輸出衰減的檢查； （4 4）信號(hào)發(fā)生器直流電平的檢查）信號(hào)發(fā)生器直流電平的檢查. .80 （1 1）輸出正電壓）輸出正電壓12V12V； （2 2）輸出）輸出-12V-12V電壓；電壓； （3 3）輸出）輸出12V12V電壓；電壓； （4 4）輸出）輸出+5V+5V電壓電壓. . 8182要求：要求：輸入信號(hào)為輸入信號(hào)為Vipp=4v，fi=2KHz，offset= -1V的正弦波。利用雙蹤示波器的正弦波。利用雙蹤示波器直流耦合直流耦合方方式測(cè)量