




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課 題第四課 人物頭發(fā)繪制授課時間10月至十一月課 型造型·表現(xiàn)(含欣賞·評述)課 時第1課時授課班級小班初一、初二總1課時內(nèi) 容 設(shè) 計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解頭發(fā)生長規(guī)律和動態(tài)以及長發(fā)與短發(fā)的區(qū)別技能目標(biāo)繪制人物頭發(fā)技能情感目標(biāo)通過講解漫畫技法,讓學(xué)生對漫畫產(chǎn)生興趣和創(chuàng)作熱情。本課重點難點分析重點:頭發(fā)生長規(guī)律難點:理解頭發(fā)在漫畫中體現(xiàn)角色性格教 具學(xué)具準(zhǔn) 備教具:教材資料 學(xué)具:圖畫本和鉛筆等繪圖工具。課 堂 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計 一 導(dǎo)入 二 新授三 小結(jié)四 板書五作業(yè) 六 教學(xué)反思教 學(xué) 過 程師:在漫畫設(shè)計課中,發(fā)型設(shè)計在繪畫中顯得相當(dāng)重要,你們知道是為什么么?生
2、:因為美觀體現(xiàn)氣質(zhì) 師:發(fā)型在體現(xiàn)人物性格性格方面是一個非常重要的領(lǐng)域,要豐富人物形象,因此頭發(fā)的繪制就是一個很重要的部分。設(shè)計與人物形象、性格相符合的發(fā)型,會使得人物顯得更加生動。今天我們就來學(xué)習(xí)人物頭發(fā)的繪制技法?,F(xiàn)在請看下面的圖片,仔細觀察頭發(fā)生長方向。頭發(fā)具有流動感和生命感,能夠襯托出人物角色的個性,對人物的塑造起了決定性的作用,它能很好地體現(xiàn)出角色的年齡、性格和情緒等信息。在圖中頭發(fā)是以:“發(fā)旋”為中心的、向四周旋轉(zhuǎn)分散的流動性線條,發(fā)旋一般在頭頂片后的位置。每個角色的頭發(fā)都會以一個“整體”的方向進行生長,在正常情況下是自然下垂的,受到外力時會改變方向,如發(fā)卡、風(fēng)吹等。上圖是受風(fēng)力影
3、響的頭發(fā)和扎發(fā)髻的頭發(fā)。請你們仔細觀察這些頭發(fā)為什么會出現(xiàn)這種情況,得出規(guī)律了沒有?生:旋轉(zhuǎn)有一定動態(tài)。師:有一定方向性,具有一種發(fā)散輻射的感覺。給人的質(zhì)感顯得蓬松和柔美輕盈。在你們了解了頭發(fā)的生長規(guī)律和動態(tài)之后,現(xiàn)在請我們一起來看看漫畫人物中短發(fā)和長發(fā)的區(qū)別是如何的。圖一 :短發(fā)首先映入眼簾的時它發(fā)型,無論是簡單的幾根還是復(fù)雜的卷發(fā),將短發(fā)的特點發(fā)揮淋漓盡致,是為了更好地烘托人物。圖二:長發(fā)的隨意性比較強,柔順長發(fā)所體現(xiàn)出得溫柔可人,張揚卷發(fā)所表現(xiàn)出來的活潑開朗,扎起頭發(fā)后所表現(xiàn)得精干利落,無不在頭發(fā)中所體現(xiàn)。師:剛才我們對頭發(fā)的生長規(guī)律和短發(fā)以及長發(fā)的區(qū)別加以了了解和說明,現(xiàn)在我們來看看在
4、漫畫繪畫中的頭發(fā)是如何繪制的。 在繪制頭發(fā)的時候,要先確定頭發(fā)的生長區(qū)域。(此處特別給學(xué)生強調(diào))。當(dāng)生長區(qū)域確定后,再在這個區(qū)域上繪制頭發(fā)。先沿著發(fā)際線畫出頭發(fā)的大概輪廓,注意頭發(fā)要由一定的厚度,還要注意生長規(guī)律,蓬松的頭發(fā)才能使人看上去頭部更加有立體感。 顯示圖片一:用大線條繪制出臉部和頭部以及頭型的形狀。圖片二: 修整先搞并明確頭發(fā)間的穿插關(guān)系。圖片三:添加明暗,這樣明暗對頭部的體積感就很重要了,注意添加程度要有所控制。意味的用明暗來突出體積感會忽視發(fā)股之間的穿插關(guān)系。這是同學(xué)們?nèi)菀追傅腻e誤,所以務(wù)必引起重視。在這里要特比提醒一下:動漫中人物的頭發(fā)如同現(xiàn)實中的頭發(fā)一樣,也是由許多發(fā)線組成的
5、。然而,比起單獨畫出每一絲頭發(fā)來說,更好地方法就是把他們分成大小和形狀不同的發(fā)叢組來表現(xiàn)。因此我們必須引起高度重視。圖片四:在具體有整體方向的前提下,會有一部分的頭發(fā)與整體相悖,這種“反向”的頭發(fā)會使得角色的頭發(fā)更加生動?!胺聪颉鳖^發(fā)不宜過多,過多會影響整體發(fā)向,也造成視覺混亂。圖片五:頭發(fā)的厚度取決于頭發(fā)的硬度和數(shù)量,頭發(fā)數(shù)量越多或者越硬,那么厚度就越大;反之則數(shù)量越少就越軟,那么頭發(fā)就像貼在頭皮上面。好了,同學(xué)們以上就是為大家所講解的頭發(fā)的畫法和要注意的地方。現(xiàn)在我們來小結(jié)一下:頭發(fā)的生長規(guī)律頭發(fā)的長短區(qū)別頭發(fā)畫法頭發(fā)結(jié)構(gòu)短發(fā)與長發(fā)畫法根據(jù)本課所講頭發(fā)畫法,自行繪制兩個漫畫形象,其中一個為短發(fā),另一個為長發(fā)。請注意頭發(fā)的動態(tài)和生長規(guī)律,盡量體現(xiàn)出人物性格特征。媒 體 運 用呈現(xiàn)課題PPT圖片
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司房屋安全管理辦法
- 智慧場館業(yè)務(wù)管理辦法
- 自動化專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展
- 退役磷酸鐵鋰正極衍生磷化鐵活性材料在鋰氧氣電池中的應(yīng)用探究
- 金融基礎(chǔ)理論課程知識體系優(yōu)化
- 堿溶處理對硅藻土保水滲透性能的作用機制探討
- 餐飲業(yè)新店開業(yè)策劃全攻略
- 功能文體學(xué)視角下的歐洲小說人物塑造深度解讀
- 高校心理危機干預(yù)機制建設(shè)與實施研究
- 晉江市封控區(qū)管理辦法
- 余料使用管理制度
- 農(nóng)業(yè)面源防治課件
- 2025至2030中國氨基吡啶行業(yè)項目調(diào)研及市場前景預(yù)測評估報告
- 2025-2030中國商業(yè)展示道具市場應(yīng)用前景及投資價值評估報告
- 2025年甘肅省武威市民勤縣西渠鎮(zhèn)人民政府選聘專業(yè)化管理村文書筆試參考題庫及1套完整答案詳解
- 防洪防汛安全知識試題及答案
- T/CCMA 0137-2022防撞緩沖車
- 江蘇省2025年中職職教高考文化統(tǒng)考數(shù)學(xué)試題答案
- 浙江省公路工程監(jiān)理用表-監(jiān)理旁站記錄2025
- 產(chǎn)科促宮縮藥
- 2024年貴州省余慶縣事業(yè)單位公開招聘醫(yī)療衛(wèi)生崗筆試題帶答案
評論
0/150
提交評論