牛頓運(yùn)動定律的綜合運(yùn)用單元復(fù)習(xí)測試題

1、牛頓運(yùn)動定律的綜合運(yùn)用單元復(fù)習(xí)測試題高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，小編為大家整理了牛頓運(yùn)動定律的綜合運(yùn)用單元復(fù)習(xí)測試題，希望大家喜歡。一、選擇題1. 電梯內(nèi)的地板上豎直放置一根輕質(zhì)彈簧，彈簧上方有一質(zhì)量為m的物體.當(dāng)電梯靜止時彈簧被壓縮了x;當(dāng)電梯運(yùn)動時彈簧又被壓縮了x.試判斷電梯運(yùn)動的可能情況是()A. 以大小為2g的加速度加速上升B. 以大小為2g的加速度減速上升C. 以大小為g的加速度加速上升D. 以大小為g的加速度減速下降【答案】選C、D.【詳解】物體靜止時，kx=mg,當(dāng)電梯運(yùn)動時，取向上為正方向，由牛頓第二定律得：2kx-mg=ma,可求出:a=g,方向豎直向上，因此電

2、梯可能以大小為g的加速度加速上升，也可能以大小為g的加速度減速下降，故A、B均錯誤，C、D正確.2. 在第11屆全運(yùn)會上，福建女選手鄭幸娟以背越式成功地跳過了1.95m的高度，成為全國冠軍，若不計空氣阻力，則下列說法正確的是( )A. 下落過程中她處于失重狀態(tài)B. 起跳以后上升過程她處于超重狀態(tài)C. 起跳時地面對她的支持力等于她對地面的壓力D. 起跳時地面對她的支持力大于她對地面的壓力【答案】選A、C.【詳解】無論是上升過程還是下落過程，運(yùn)動員的加速度始終向下，所以她處于失重狀態(tài)，A選項(xiàng)正確，B選項(xiàng)錯誤；起跳時地面對她的支持力與她對地面的壓力為一對作用力與反作用力，大小應(yīng)相等，C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯

3、誤.3. 從正在加速上升的氣球上落下一個物體，在物體剛離開氣球的瞬間，下列說法正確的是()A. 物體向下做自由落體運(yùn)動B. 物體向上運(yùn)動，加速度向上C. 物體向上運(yùn)動，加速度向下D. 物體向上還是向下運(yùn)動，要看物體離開氣球時的速度【答案】選C.【詳解】剛離開氣球瞬間，物體由于慣性保持向上的速度，但由于合外力向下，故加速度方向向下.4. 直升機(jī)懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子，如圖所示.設(shè)投放初速度為零，箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運(yùn)動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài).在箱子下落過程中，下列說法正確的是()A. 箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力B. 箱子剛從飛機(jī)上投下時，箱內(nèi)物

4、體受到的支持力最大C. 箱子接近地面時，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大D. 若下落距離足夠長，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而飄起來【答案】C【詳解】以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：(M+m)g-kv2=(M+m)a，設(shè)箱內(nèi)物體受到的支持力FN,以箱內(nèi)物體為研究對象，有mg-FN=mOi2),由兩式得FN=.通過此式可知，隨著下落速度的增大，箱內(nèi)物體受到的支持力逐漸增大，所以ABD項(xiàng)錯誤，C項(xiàng)正確.5.如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m和2m的四個木塊，其中兩個質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是mg.現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質(zhì)量為2m的木塊，使四個木塊以同一加速度運(yùn)動，則輕繩對m的最大拉力為()A.B.C.D.3mg【答案】B【詳解】分別對整體右端一組及個體受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律,由整體法、隔離法可得F=6mF-mg=2mO2)mg-T=mOD由聯(lián)立可得T=mg所以B正確.6.如圖甲所示，在粗糙水平面上，物體A在水平向右的外力F的作用下做直線運(yùn)動，其速度時間圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是A.在01s內(nèi)，外力F不斷增大B.在1s3s內(nèi)，外力F的大小恒定C.在3s4s內(nèi)，外力F不斷減小D.在3s4s內(nèi)，外力F的大小恒定【答案】BC在高