大學高校主要學習環(huán)節(jié)管理辦法

1、大學高校主要學習環(huán)節(jié)管理辦法（一）理論教學1. 課程修讀要求（1）課程學習環(huán)節(jié)包括課前學習、課堂學習、課后學 習和課程訓練（包括課程習題、課程論文、課程心得、課程 討論、讀書報告、課外實踐等）。（2）須按任課教師要求，做好課前學習、課堂筆記和 課后學習，積極參與教師組織的教學活動，完成課程訓練環(huán) 節(jié)。（3）須完成課程學習各環(huán)節(jié)規(guī)定的任務并達到合格要 求后，方能獲得該門課程最終有效成績。2. 紀律要求（1）遵守課堂紀律，不得遲到、早退和曠課。（2）因故不能上課，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)，并補做 所缺的課程訓練。（二）實驗教學1. 實驗教學類別實驗教學包括單列實驗課和課程實驗。單列實驗課是獨 立設置的

2、實驗課；課程實驗是附屬理論課而開設的實驗課， 與理論教學一起構成一門課程。2. 基本要求（1 ）實驗前認真自學實驗指導書并形成初步實驗方案， 綜合設計性和研究創(chuàng)新性實驗項目須在教師指導下擬定實 驗方案。（2 ）嚴格遵守實驗室各項規(guī)章制度，認真學習實驗室 規(guī)則、儀器設備操作規(guī)范和安全注意事項，對有特殊要求的 實驗，必須按要求穿戴安全防護用具。嚴格遵守操作規(guī)程， 服從實驗教師或實驗技術人員的指導，如因違規(guī)，造成財產 損失或引發(fā)安全事故，視情節(jié)輕重給予批評教育、經(jīng)濟處 罰、行政處分直至追究法律責任。（3 ）仔細觀察，如實記錄實驗數(shù)據(jù)，及時整理實驗記 錄并認真分析實驗現(xiàn)象及存在問題，按要求完成并提交實

3、驗 報告，不得抄襲他人實驗結果。（4） 學生實驗操作時間不得少于實驗學時數(shù)的80%不 得提前離開實驗室。（5）學生須完成所有實驗項目方能參加課程考核。（6）因故不能參加實驗者，須按規(guī)定辦理請假手續(xù)， 并補做實驗或補交有關實驗內容的讀書報告。（三）教學實習1. 教學實習類別教學實習包括課程實習和專業(yè)綜合實習。2. 基本要求（1）實習前認真參加實習動員，明確實習目的、內容和要求，并做好實習準備（2）實習中，認真聽取教師及實習單位工作人員講解，做好記錄，按要求完成實習項目。（3）認真完成并提交實習作業(yè)或報告，專業(yè)綜合實習須按課程分別完成實習作業(yè)或報告。（4）注意實習安全，遵守實習紀律。服從安排，不得

4、私自離開實習地點，實習結束后集體返校。（5）因故不能參加實習者，須按規(guī)定辦理請假手續(xù)，并補做實習或補交實習內容相關的讀書報告。（四）境外實習1. 學生出境前須到教務處辦理相關手續(xù)。2. 一個學期（不包括寒暑假）中2個月以內（含2個月）的實習，學生可保留當學期課程，采取自學方式，回校后參加學校統(tǒng)一組織的考核。3. 一個學期（不包括寒暑假）中 2個月以上的實習，學 生應申請辦理休學手續(xù)，回校后辦理復學手續(xù)并補修所缺課 程。休學期間學校保留其學籍。（五）頂崗實習與畢業(yè)實習頂崗實習是應用型專業(yè)學生須完成的重要實習環(huán)節(jié)，由學院根據(jù)專業(yè)實際安排實習時間。畢業(yè)實習是所有本科生須 完成的重要實踐環(huán)節(jié)，四年制本

5、科安排在第8學期，五年制安排在第9、10學期，實習時間不少于 2個月。為確保實習 安全和實習質量，對學生做如下要求：1. 實習前，學生須參加實習動員，明確實習目的、內容、 紀律和要求，做好實習準備。2. 實習過程中，須按照實習計劃認真完成實習任務，做 好實習記錄，頂崗實習每兩周應完成一次實習周記，畢業(yè)實 習每兩周應完成一次實習進展報告，并在網(wǎng)上填報，同時將 實習情況向指導教師匯報。實習期間，自覺遵守實習單位規(guī) 章制度，嚴格遵守實習紀律。因病因事不能參加實習的，須 向指導教師請假。3. 實習結束后按時回校，并按時提交總結報告和實習考 核鑒定表。（六）畢業(yè)論文（設計）1. 導師選擇實行本科生全員導

6、師制。學生和導師在教務管理系統(tǒng)完成雙向選擇。每位導師原則上每屆指導本科生不超過10人;學術型專業(yè)導師原則上由研究生導師擔任，每位導師每屆指 導學生不超過2人。若教師指導學生人數(shù)超出標準人數(shù)，須 報教務處審核。2. 時間安排（1）學術型專業(yè)學生第 3學期在網(wǎng)上進行與導師的 “雙 向選擇”，畢業(yè)論文與畢業(yè)實習結合，側重于科研訓練，完 成科研論文。第7學期開題，第8學期答辯。（2）復合型專業(yè)學生第 5學期在網(wǎng)上進行導師的“雙 向選擇”，第6學期開題，畢業(yè)論文（設計）與畢業(yè)實習分開進行，完成科研論文或畢業(yè)設計為主。第7或8學期答辯。（3）應用型專業(yè)學生第 5學期在網(wǎng)上進行導師的“雙向選擇”，第6學期開

7、題，畢業(yè)論文（設計）、畢業(yè)實習、 頂崗實習結合，以完成畢業(yè)設計或調研報告為主。第7或8學期答辯。上述畢業(yè)論文開題和答辯時間均按四年制本科專業(yè)安排，五年制本科專業(yè)相應延遲 1學年。3. 選題與開題（1）學生在導師指導下選題，選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目 標，并結合教學、科研和生產實踐，一人一題。選題確定后， 學生收集、查閱文獻，撰寫開題報告。（2 ）專業(yè)負責人組織開題報告答辯，答辯時間不少于15分鐘。開題報告通過后，方能進入畢業(yè)論文（設計）研究 階段。4. 研究（設計）階段在導師指導下根據(jù)開題報告的設計方案進行實驗、調查 或設計，并將研究、調查或設計結果形成畢業(yè)論文（設計）。學術型專業(yè)學生側重科研訓練，

8、定期參加導師組織的討論會（seminar），至少完成1篇讀書報告，并按要求完成科研論 文；復合型專業(yè)學生兼顧科研訓練和專業(yè)技能綜合應用，論 文以科研論文或畢業(yè)設計為主，也可根據(jù)實際情況完成調研 報告；應用型專業(yè)學生側重于在具體崗位上運用專業(yè)技能解 決實際問題，以完成畢業(yè)設計或調研報告為主。5.答辯導師對學生畢業(yè)論文（設計）進行審查、評分并簽署意 見，教務處組織對畢業(yè)論文 （設計）進行學術不端行為檢測， 學院審查答辯資格，審查合格的學生方能參加各專業(yè)組織的 畢業(yè)論文（設計）答辯，學生須在答辯前一周將畢業(yè)論文 （設 計）提交答辯小組。答辯小組由4人組成，答辯時間不少于15分鐘，答辯提問不少于3個問題。在藝術類專業(yè)試行畢業(yè) 論文（設計）展示或交流，學生互評打分，并逐步在其他專 業(yè)實施。（七）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐1. 社會實踐社會實踐是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的必要環(huán)節(jié)。學生可通過社會 調查或項目活動等多種形式開展社會實踐活動，