2022年幼兒教師素養(yǎng)講座學(xué)習(xí)體會

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒教師素養(yǎng)講座學(xué)習(xí)體會 在xxxx年x月xx日，xx市進(jìn)修學(xué)校對全市幼教工進(jìn)行了“幼兒老師心理素養(yǎng)專題講座”，xx老師的語言詼諧幽默、生動好玩，讓聽者感到輕松開心，美不勝收，學(xué)習(xí)之后，我的感受頗深，她用一些實例為我們詮釋了一位幼兒老師所要具備的心理素養(yǎng)和工作素養(yǎng)。 在講座中她有這樣一個實例：一對一般工人夫婦，在生下兒子之后，為了轉(zhuǎn)變生活狀況，而奮勉圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾年堅持不懈的努力，最終丈夫成為了一名律師，愛人成為一名會計師，在他們學(xué)習(xí)的過程中，無形的就影響了孩子，兒子在他們的熏陶下養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)，堅忍不拔、永不服輸?shù)男愿?，兒子高中畢業(yè)后免試入了清華高校，高校畢業(yè)后又免試成

2、為了一名清華的討論生，當(dāng)討論生畢業(yè)后又考上了清華的博士，這對我們來說是天大的好事，可兒子對父母說：“爸爸、媽媽我有一個特別不合理的懇求，我在清華高校已經(jīng)學(xué)不到什么了，我要到外國流學(xué)?！备改附?jīng)過一天的思索之后，給她了一個結(jié)果：“兒子，你去吧，我們給你充分的自由，需要多少錢，我們來籌。”兒子說：“爸爸，我不需要你們的一分錢，我要自己掙錢上學(xué)?！痹趦赡曛畠?nèi)他報考美國、英國許多聞名的高校，都以優(yōu)異的成果被入取，還都是公費(fèi)的。最終他選擇了一個最喜愛的學(xué)校。在這個例子中，我深深的體會到，父母、老師的行動，無時無刻的不在影響著孩子，也就是我們所說的“嚴(yán)教不如身教”的確如此，在班級里，我常常強(qiáng)調(diào)在早晨幼兒到校

3、時，都要跟老師問好，可有的幼兒常常遺忘，跟據(jù)這一狀況，我想出了一個方法，那就是他們不跟我說，我就主動的跟他們說，這樣經(jīng)過兩個星期的訓(xùn)練，幼兒把早晨問好，當(dāng)成了自己必需做的事，也就成了習(xí)慣，習(xí)慣成自然，所以在孩子每天早晨來校時都會主動向我問好，我感到了一種勝利的喜悅。 在講座中還有這樣一個例子：在某所幼兒園里，一位母親與老師談天，說：“老師，你看你們的工作多好啊，就是哄哄孩子，也沒有工作壓力?！崩蠋熉牭竭@句話沒有說什么，在一次家園共建活動中，老師在黑板上寫了一個5的分解，然后請這位家長上講臺，教給孩子們，這位家長興致勃勃的上臺了，可怎么講幼兒都說不會，這位家長最終說了一句：“老師，我真的沒方法了

4、，我真的不會教，您教吧。”老師拿出一些糖分給幼兒每人5塊，然后說：“小伴侶們，你要給爸爸幾塊，你自己留幾塊，但自己不能不留，你可以怎么分呢？”幼兒經(jīng)過自己動手分一分活動，得出了5的分解。家長心服口服的說：“老師，您太厲害了?！痹谌粘９ぷ髦?，我們也會遇到許多這樣的狀況，遇到一些同行、家長、社會上的不理解，說我們一天吃兩頓飯，睡一覺，輕輕松松過一天。為什么會給別人這種印相，我分析有以下幾點(diǎn)： 1、幼兒老師隊伍不完善，沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)就可以上崗。例如在一些農(nóng)村幼兒園都是顧一些年齡稍小一些，中學(xué)畢業(yè)生教幼兒，給人造成一種，幼兒園老師只要有點(diǎn)文化就能教幼兒，無非也就是教點(diǎn)1、2、3，a、o、e等。其實

5、不然，在美國討論生畢業(yè)之后可以直接到高校任教，但要教幼兒，必需在特地的幼兒園培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)三年，才可以當(dāng)一名幼兒老師，緣由是幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r與學(xué)校生、中學(xué)生、高校生不同。在教學(xué)校生時，我們所用的成人語言，而在教幼兒園時，我們用的是兒童語言，在教學(xué)校生時，我們可以拿出一道例題，對他們說出解答的方法。而教幼兒園時我們要教幼兒插上想象的翅膀，讓他們?nèi)プ杂蓡枺杂上?，培育幼兒的制造力與思維力量。在教學(xué)校時，我們告知學(xué)生一遍什么不能做，他可能就會改正。可教幼兒園時，我們要經(jīng)過常時間培育，讓他們成為習(xí)慣。所以幼兒老師想提高自己的地位，就必需打造一個討論型、專業(yè)型的老師隊伍，成為一個別人不行替代的人。就像廖老師所說：“別人不重視我們，我們要自己重視自己，我們要用自己的行動讓他們認(rèn)可我們。” 2、國家對我們不重視，這個“重視”就是指國家沒有專項的資金投入到幼兒園，在老師侍遇，園所建設(shè)上沒有專項資金，現(xiàn)在國家對我們重視了，最其碼國家加強(qiáng)了幼兒園硬件建設(shè)了，近兩年也在向社會招收一些高學(xué)歷的幼兒園老師。 總而言之，我該做的就是：放平心態(tài)，樂觀工作，這幾年我也正是這樣做的，我從一位轉(zhuǎn)崗老師通過進(jìn)修老師、園長的指導(dǎo)，自學(xué)、參