2022年心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 最近學(xué)習(xí)了皮連生的訓(xùn)練心理學(xué)，通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解到老師職業(yè)的神圣，同時(shí)也感責(zé)任的重大，在此共享心得體會(huì)范文。下面是為大家收集整理的心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀。 心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇1 現(xiàn)代心理學(xué)是我很感愛好的一門學(xué)科，我有種不用逼自己去用心聽課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺?？梢娦睦韺W(xué)真的有它的魅力所在! 通過這兩個(gè)學(xué)期的心理學(xué)學(xué)習(xí)，我的性格，為人處事的方式，甚至價(jià)值觀都語上的勸慰，以緩解輕度的心理上的問題，或許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為的轉(zhuǎn)變，可以看到心理學(xué)課對(duì)我大的影響?？梢院敛豢鋸埌l(fā)生了很大的變化。開

2、頭學(xué)會(huì)如何去關(guān)懷他人，處理事情時(shí)開頭考慮的周到了些。漸漸開頭觀看、理解伴侶的心理，心情上的變化，并力所能及的賜予一些心理上的疏導(dǎo)，和言的說心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我無論從文化學(xué)問上，還是從自身修養(yǎng)上我都進(jìn)步了不少，在這個(gè)過程中，我也在不斷地成長著。 我還學(xué)會(huì)關(guān)心他人，想別人所想急別人所急。例如，在我門國家，解決農(nóng)夫問題事關(guān)重要，而討論農(nóng)夫的心理特征和需要以及不同地區(qū)農(nóng)夫的心理差異，不僅能夠因地制宜引導(dǎo)和訓(xùn)練農(nóng)夫，提高農(nóng)夫素養(yǎng)，而且有助于激發(fā)農(nóng)夫的樂觀性和接受新科技的愛好。在家庭里面，要訓(xùn)練好子女，就得充分了解孩子的共性傾向、愛好喜好、認(rèn)知力量和感知力量，從而培育孩子健康的心理素養(yǎng)，良好的道德品質(zhì)，綜合的

3、適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的力量。 古人云：做人“每日三省吾身”，“人貴有自知之明”，說的是人要不斷熟悉自己。那么就要分析自己的心理特征、人格結(jié)構(gòu)、力量愛好、興利除弊，開發(fā)潛能，激發(fā)自然制造力，解除苦惱，指導(dǎo)工作和生活。運(yùn)專心理學(xué)學(xué)問，分析某個(gè)人的氣質(zhì)、性格、力量、動(dòng)機(jī)、需要、思維、思想等，分析某個(gè)地域人的素養(yǎng)和特征，就會(huì)深刻的熟悉一個(gè)人或一個(gè)群體，就會(huì)削減誤會(huì)和沖突，更好地協(xié)調(diào)關(guān)系，建立良好的人際關(guān)系增進(jìn)心理健康。 但是，真正對(duì)心理學(xué)了解的卻并不多，包括我與跟我一起來心理學(xué)的同學(xué)。大家提到心理學(xué)可能首先想到的是心理詢問，或是心理醫(yī)生，腦子里可能會(huì)出現(xiàn)出心理醫(yī)生醫(yī)治心理變態(tài)的場(chǎng)景，然后病人好了，心理醫(yī)生自己

4、卻變態(tài)了。心理學(xué)可以說是大家都比較關(guān)懷的，但大家都不是非常的了解。 心理學(xué)是一門心靈的學(xué)問，更是一門教人心理健康心靈愉悅的學(xué)問，在心理學(xué)的學(xué)習(xí)中收獲到的決不僅僅是學(xué)問，更是一種心理態(tài)度與心理境界。心理學(xué)鼻祖弗洛伊德有句名言，“愛和工作是人生中最重要的兩件事”，或許這正是心理學(xué)帶給他的，也是心理學(xué)將會(huì)帶給我們?nèi)祟惖摹?雖然我選修的心理課結(jié)束了，但我對(duì)心理學(xué)問的學(xué)習(xí)卻還沒有結(jié)束。它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會(huì)。懂得愛自己跟別人的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情?；蛟S現(xiàn)代心理學(xué)跟我以后的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系，但是心理學(xué)學(xué)問對(duì)于我的關(guān)心卻是長遠(yuǎn)的。 心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇

5、2 最近學(xué)習(xí)了皮連生的訓(xùn)練心理學(xué)，通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解到老師職業(yè)的神圣，同時(shí)也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，下面我從以下幾個(gè)個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的心得： 一、喜愛訓(xùn)練事業(yè)，獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ) 老師是太陽底下最崇高的事業(yè)。人們常把老師比方為紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達(dá)訓(xùn)練這一職業(yè)的無私和宏大。所以，老師從自己執(zhí)教之日起，就該對(duì)老師這一職業(yè)有充分的熟悉，才能徹底清除拜金主義.仕爵主義觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所人事的訓(xùn)練事業(yè)，象陶行知所說的那樣：捧著一顆心來，不帶半根草去，無論何時(shí)，都能夠理直氣壯地說，投身訓(xùn)練事業(yè)，我終生無悔。 二、喜愛、

6、敬重學(xué)生是師德的基本要求 訓(xùn)練是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。老師只有喜愛學(xué)生，才能訓(xùn)練好學(xué)生，才能使訓(xùn)練發(fā)揮最大限度的作用。可以說，喜愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱忱，決不是一個(gè)有良好師德的好老師。老師愛學(xué)生體現(xiàn)在嚴(yán)和慈上。常言道：嚴(yán)師出高徒。又說：嚴(yán)是愛，寬是害。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的牢靠接班人和合格的建設(shè)者。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)懷、愛惜、寬容、敬重。充分鼓舞學(xué)生的自尊和自信，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和成進(jìn)步步，使學(xué)生全面進(jìn)展。 三、為人師表是師德的核心 老

7、師是人類靈魂的工程師，為人師表是老師最崇高的榮譽(yù)，也是老師的神圣天職。二十一世紀(jì)的中國，不僅在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展上將上一個(gè)新臺(tái)階，而且在社會(huì)主義精神文明建設(shè)上更將躍上一個(gè)新高度。作為一個(gè)人民老師，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素養(yǎng)、提高全體人民，特殊是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。訓(xùn)練者先受訓(xùn)練。只有最大限度地提高老師為人師表的水平，才能勝任人民老師的歷史使命，無愧于人民老師的光榮稱號(hào)。這就要求老師要時(shí)時(shí)到處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必需先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，老師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌，老師自己言談舉止切切不行粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)章，老師應(yīng)自覺遵守老師守則。否則，光要求學(xué)

8、生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不行信任。正如孔子所說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。正說明這個(gè)道理。 四、教好書是師德的關(guān)鍵 老師要把自己的學(xué)生培育成為全面進(jìn)展的有用人才，就必需把書教好。這就要求老師要具淵博學(xué)問。在學(xué)問的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師猶如一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)抱負(fù)的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了老師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫

9、竽充數(shù)的老師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。 心理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇3 心理學(xué)這一名詞，對(duì)于我而言，已不再生疏，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)心理學(xué)的了解不斷增加。 作為師范生，心理學(xué)是一門必修課。對(duì)于全部高校生在校期間及將來的職業(yè)生涯來說，也是重要的與終身的必修課程，學(xué)習(xí)心理學(xué)有以下重要意義： 1.有助于樹立辯證唯物主義世界觀; 2.明確各專業(yè)活動(dòng)應(yīng)具備的心理品質(zhì)，有利于自我訓(xùn)練與良好共性進(jìn)展; 3.把握心理規(guī)律，有利于提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效能; 4.有利于自我心理調(diào)整，保持個(gè)人身心健康進(jìn)展。 人的心理是大腦的機(jī)能，心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)?？梢?，我們正常的心理功能離不開我們的社會(huì)實(shí)

10、踐。而人的心理活動(dòng)對(duì)自己的行為，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有巨大的指導(dǎo)和調(diào)整作用。所以我平常要有符合實(shí)際的方案和目標(biāo)，用行動(dòng)去實(shí)踐。在實(shí)踐中，不斷提高自己的熟悉力量和心理水平。高校可支配的時(shí)間真的許多，我總不能將其鋪張于睡懶覺、玩嬉戲等。這需要增加自我掌握力量，增加學(xué)習(xí)的自覺性，充分利用時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，參加更多有意義的活動(dòng)，豐富我四年的高校生活，否則只能鋪張青春罷了。 學(xué)習(xí)這門課程，讓我了解如何提高良好的記憶品質(zhì)。通過把握科學(xué)的記憶方法，能增加記性，防止遺忘，收到“事半功倍”的效果。當(dāng)然，在日常生活中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣;不要過分緊急疲憊，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，兼顧消遣，學(xué)會(huì)放松與緩解壓力;增加體育熬煉;保持樂觀的心態(tài)等也是必不行少的。 為了培育我們良好的思維力量，需要敢于幻想，敢于實(shí)踐，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，不受定勢(shì)的