幼兒園小班語言《想長(zhǎng)腳的石頭》

1、小班語言想長(zhǎng)腳的石頭活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)小雞、小貓、螃蟹的腳及初步了解其腳的作用2、能夠在集體面前大膽表達(dá)自己的想法，嘗試用較完整的語言表述。3、體驗(yàn)幫助別人的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、小石頭項(xiàng)鏈、動(dòng)物圖片、動(dòng)物腳圖片活動(dòng)過程：一、視聽感受并討論小石頭由開心變傷心的原因。1、播放ppt1，提示幼兒觀察小石頭的表情，讓幼兒說小石頭的表情是怎么樣的？師：有一塊小石頭，圓乎乎、光溜溜，就像小鳥生的蛋，它每天都趟在草地上曬著太陽(yáng)，聞著花香，很開心。2、觀察ppt2，看看小石頭發(fā)生了什么變化？哪里變了？請(qǐng)幼兒模仿小石頭的表情？猜想小石頭為什么不開心？師：可是，有一天3、播放錄音看見別人都能走來走去，可以到處去

2、看看，我小石頭的心里可羨慕啦！提問：你能想想辦法幫助小石頭嗎？你有什么辦法能讓小石頭到處走走看看？幼兒自由討論述說。教師：謝謝你們幫助小石頭想了這么多的辦法，讓我們一起來看看小石頭自己想了一個(gè)什么辦法呢？二、視聽感受理解故事的前半部分，說說小動(dòng)物的腳作用。1、播放ppt3、4、5提問（1）小石頭想了一個(gè)什么辦法？提問（2）它問哪些小動(dòng)物借腳了？它是怎么向小動(dòng)物借腳的？小動(dòng)物是怎么說的？2、幼兒將動(dòng)物及其腳進(jìn)行匹配，再次認(rèn)識(shí)小動(dòng)物腳的作用。3、教師總結(jié)：小動(dòng)物們把腳借給小石頭了嗎？（沒有），小石頭沒有借到腳，心情會(huì)怎么樣？三、了解故事后半部分內(nèi)容，說說小石頭變開心的原因。教師：ppt6：小石頭沒

3、有借到腳，很傷心，心想：“唉，我自己要是能長(zhǎng)出腳來該有多好啊！小石頭多么想到處去看看。1、觀看ppt7、8、8、9教師講述故事后半部分問（1）：誰來了？（小姑娘）仔細(xì)看看小姑娘把小石頭做成了什么？問（2）：小姑娘帶著小石頭去了哪些地方玩？問（3）：小石頭最后長(zhǎng)腳了嗎？它有沒有到處去看看？教師總結(jié)：小石頭在小姑娘的幫助下，就像自己長(zhǎng)了腳一樣，跟著小姑娘去了幼兒園、花園和游樂場(chǎng)，跟著小姑娘玩得很開心。2、教師完整講述故事，幼兒欣賞故事。四、延伸部分：1、請(qǐng)幼兒帶上小石頭項(xiàng)鏈，幫助小石頭實(shí)現(xiàn)愿望，體驗(yàn)幫助他人的快樂。2、出示小石頭的愿望神秘袋，請(qǐng)幼兒看圖片說說自己愿意帶小石頭去哪里？活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)

4、識(shí)小雞、小貓、螃蟹的腳及初步了解其腳的作用2、能夠在集體面前大膽表達(dá)自己的想法，嘗試用較完整的語言表述。3、體驗(yàn)幫助別人的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、小石頭項(xiàng)鏈、動(dòng)物圖片、動(dòng)物腳圖片活動(dòng)過程：一、視聽感受并討論小石頭由開心變傷心的原因。1、播放ppt1，提示幼兒觀察小石頭的表情，讓幼兒說小石頭的表情是怎么樣的？師：有一塊小石頭，圓乎乎、光溜溜，就像小鳥生的蛋，它每天都趟在草地上曬著太陽(yáng)，聞著花香，很開心。2、觀察ppt2，看看小石頭發(fā)生了什么變化？哪里變了？請(qǐng)幼兒模仿小石頭的表情？猜想小石頭為什么不開心？師：可是，有一天3、播放錄音看見別人都能走來走去，可以到處去看看，我小石頭的心里可羨慕啦！提問：

5、你能想想辦法幫助小石頭嗎？你有什么辦法能讓小石頭到處走走看看？幼兒自由討論述說。教師：謝謝你們幫助小石頭想了這么多的辦法，讓我們一起來看看小石頭自己想了一個(gè)什么辦法呢？二、視聽感受理解故事的前半部分，說說小動(dòng)物的腳作用。1、播放ppt3、4、5提問（1）小石頭想了一個(gè)什么辦法？提問（2）它問哪些小動(dòng)物借腳了？它是怎么向小動(dòng)物借腳的？小動(dòng)物是怎么說的？2、幼兒將動(dòng)物及其腳進(jìn)行匹配，再次認(rèn)識(shí)小動(dòng)物腳的作用。3、教師總結(jié)：小動(dòng)物們把腳借給小石頭了嗎？（沒有），小石頭沒有借到腳，心情會(huì)怎么樣？三、了解故事后半部分內(nèi)容，說說小石頭變開心的原因。教師：ppt6：小石頭沒有借到腳，很傷心，心想：“唉，我自己要是能長(zhǎng)出腳來該有多好??！小石頭多么想到處去看看。1、觀看ppt7、8、8、9教師講述故事后半部分問（1）：誰來了？（小姑娘）仔細(xì)看看小姑娘把小石頭做成了什么？問（2）：小姑娘帶著小石頭去了哪些地方玩？問（3）：小石頭最后長(zhǎng)腳了嗎？它有沒有到處去看看？教師總結(jié)：小石頭在小姑娘的幫助下，就像自己長(zhǎng)了腳一樣，跟著小姑娘去了幼兒園、花園和游樂場(chǎng)，跟著小姑娘玩得很開心。2、教師