小班活動：歡迎歌-幼兒園教案_第1頁
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文檔簡介

1、小班活動：歡迎歌活動目標：1、能聽辨男聲、女聲和童聲，區(qū)分聲音的不同。2、體驗音樂活動的快樂情趣。活動準備：課件、音樂錄音?；顒舆^程：一、設(shè)置情景，導(dǎo)入活動。通過觀察課件，養(yǎng)成幼兒仔細觀察事物的習(xí)慣，在和老師同伴一起說說課件中動物角色不同的過程中，激發(fā)幼兒對活動的興趣，為下一環(huán)節(jié)學(xué)唱歌曲做鋪墊1、演示課件（一）師：這么漂亮的小房子是誰的家？2、演示課件（二）師：再走近看看。小熊的家里有誰？引導(dǎo)幼兒仔細觀察動物角色的不同。二、情景表演，學(xué)唱歌曲。分別扮演三只不同的小動物角色，激發(fā)幼兒樂于參與活動，喜歡小動物，并通過去小熊家做客來熟悉歌曲，初步學(xué)唱，體驗活動的快樂。1、小兔去小熊家做客。（1）師：

2、今天是小熊生日，有許多小動物來慶祝小熊的生日，是誰呀？師用手勢做出小兔的樣子讓幼兒猜。然后播放歡快的音樂，老師和幼兒一起學(xué)小兔跳。（2）師：你到人家家里去做客，先要干什么？禮貌教育：按門鈴。師：我們一起蹦蹦跳跳到了小熊家，墻上有個門鈴，伸出小手按一按，誰會來開門？（3）放熊媽媽唱歡迎歌。師：仔細聽，是誰唱著好聽的歌來歡迎小白兔的？課件演示“開門”，真的是熊媽媽。師：你怎么知道的是熊媽媽呀？引導(dǎo)幼兒從穿著、聲音來說。師：唱了什么？聽清楚了嗎？請熊媽媽再唱一遍。（歌詞：丁丁冬，丁丁冬，我的朋友來做客，歡迎你歡迎你，大家多快樂）（4）聽到了什么？2、小雞去小熊家做客。（1）師：嘰嘰嘰，誰來了？我們和小雞一起去。（2）師：和小雞一起按門鈴，猜猜誰在唱？引導(dǎo)幼兒說說寶寶的聲音是怎樣的。（3）師：我們和熊寶寶一起唱歡迎歌。3、小豬去小熊家做客。（1）師：小豬也來慶祝小熊的生日了，它是一路小跑著來的。（2）師：按門鈴，誰唱歌？（熊爸爸）（3）師：怎么聽出是熊爸爸？粗粗的、低低的。（4）師：老師學(xué)熊爸爸唱歌，學(xué)得像給我拍拍手。（教師唱）（5）師：我們一起來學(xué)熊爸爸唱歌，粗粗的，低低的。（幼兒學(xué)唱）三、一起給小熊過生日。師：今天熊媽媽給熊寶寶準備了一個大大

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