人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)單位換算試題總復(fù)習(xí)

1、人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)單位換算試題總復(fù)習(xí)一、填空每題1分，共18分160毫米 厘米22噸 千克38米 分米45000克 千克53千克 克67千米 米7400厘米 米86000千克 噸93噸500千克 千克103600千米 千米 米111噸320千克 千克12480毫米520毫米 毫米 米137008千克 噸 千克144米7厘米 厘米151米54厘米 厘米16830克170克 克 千克1720張紙疊起來(lái)厚1毫米，100張疊起來(lái)厚 毫米18每個(gè)曲別針長(zhǎng)30毫米，粗1毫米這樣兩個(gè)曲別針扣起來(lái)長(zhǎng) 毫米二、在 內(nèi)填適宜的單位名稱每題1分，共7分1大樹(shù)高17 2一只小貓重2 3火車每小時(shí)行78 4一輛坦克重6

2、5鑰匙長(zhǎng)60 6一個(gè)梨重320 7小華身高130 三、在內(nèi)填上“、“或“每題1分，共8分14噸499千克23分米300毫米3700毫米70米4600千克6噸510千克100克610米900厘米73分米7厘米9厘米28厘米81噸800千克1080千克四、選擇正確答案的序號(hào)填在 內(nèi)第8題2分，其它各1分，共9分11小袋水餃粉重5 克 千克 噸2數(shù)學(xué)課本的寬是145 毫米 厘米 分米3黃河牌汽車的載重量是7 克 千克 噸4武漢長(zhǎng)江大橋比南京長(zhǎng)江大橋短5102 分米 米 千米5一個(gè)雞蛋約重70 噸 千克 克6一支鋼筆長(zhǎng)14 分米 厘米 毫米74千克4千米 不能比較8兩層樓之間有22個(gè)臺(tái)階，每個(gè)臺(tái)階的高

3、度是15厘米，從一樓到四樓升高了 1320米 990厘米 1320厘米五、判斷，在 內(nèi)對(duì)的打“，錯(cuò)的打“×并在橫線上改正來(lái)每題2分，共10分1 趙亮家的客廳長(zhǎng)5分米_2 一汽車的載重量是8千克_3 一塊菜地長(zhǎng)48千米_4 一袋面粉重45噸_5 小玲體重是31千克_六、列式計(jì)算每題3分，共12分1甲數(shù)是108，是乙數(shù)的3倍甲、乙兩數(shù)的和是多少？2甲數(shù)是43，比乙數(shù)的2倍還多13，乙數(shù)是多少？3把1噸平均分成4份，每份是多少？4比1千克的3倍少100克是多少克？七、解容許用題每題4.5分，共36分1一條路長(zhǎng)8千米一個(gè)修路隊(duì)每天修250米，修了16天后，還剩多少米？2面粉廠庫(kù)存面粉900袋

4、，每袋50千克，用一輛載重9噸的汽車把這些面粉運(yùn)往糧店，需幾次運(yùn)完3甲、乙兩城相距860千米，一輛汽車以每小時(shí)60千米的速度從甲城開(kāi)往乙城，行了11小時(shí)后，汽車離乙城還有多少千米？4貨場(chǎng)有煤54噸，已經(jīng)運(yùn)出4次，還剩6噸沒(méi)運(yùn)，平均每次運(yùn)多少噸？5小華3分鐘步行210米，汽車每分鐘的速度是小華步行速度的9倍，汽車每分鐘行多少米？6水果店運(yùn)來(lái)蘋(píng)果340千克，梨260千克，運(yùn)來(lái)蘋(píng)果和梨的總重量是桔子的6倍，運(yùn)來(lái)桔子多少千克？7兩個(gè)鉆井隊(duì)，第一隊(duì)鉆井1900米，比第二隊(duì)少鉆200米，兩個(gè)隊(duì)共鉆井多少千米？這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于

5、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。8一臺(tái)機(jī)器重800千克，有30臺(tái)這樣的機(jī)器用載重5噸的汽車來(lái)運(yùn)，需幾次運(yùn)完？要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事