寢室火災突發(fā)應急預案

1、寢室火災突發(fā)事件應急預案一、原則1.居安思危,重在預防。2.全面覆蓋,減少危害。3.明確職責,協(xié)同應對。4.靈活適用,重在實效。5.加強演練,提高質量。二建立組織機構和明確相關職責高校滅火和應急救援組織體系由學院滅火應急救援指揮部、現(xiàn)場報警小組、滅火行動小組、疏散引導小組、搶運物資小組、救護傷員小組、善后處置小組組成。2.1 高校滅火應急救援指揮部組織構成:學院分管領導、各職能部門負責人、各系(院負責人為領導小組日常工作機構。工作職責:負責學院滅火處置工作的組織、管理、監(jiān)督、協(xié)調、考評;負責學院滅火處置機制的建立和完善;根據(jù)火災事故性質負責向事發(fā)地點派遣事故處置小組;綜合辦公室負責領導小組人員

2、招集、信息處理和日常工作。領導小組應及時向消防支隊報告火災事故事態(tài)發(fā)展及處置救援情況。滅火疏散總指揮由學院分管領導擔任,其職責是調度、指揮各小組的組長按預案開展工作,在緊急情況下下達全員疏散命令等火場指揮決策工作。2.2 現(xiàn)場報警小組組織構成:學院相關師生員工,消防控制中心值班人員,安全管理處消防安全負責人。工作職責:當查明情況,確定火災事故發(fā)生后,周圍師生員工應通過呼喊等方式進行群眾示警,同時向消防控制中心和119報警,并由安全管理處消防安全負責人到路口接應消防車輛,消防控制中心值班人員應隨時了解、提供火場信息。2.3 現(xiàn)場滅火行動小組組織構成:學院相關專業(yè)人員或事發(fā)部門、義消隊員。組長:鄭

3、XX。工作職責:在學院內部現(xiàn)場應急處置指揮部的領導下,立即趕到火災現(xiàn)場,按照“集中力量、救人第一;先控制、后消滅;先重點、后一般”的原則,及時運用內部消防設施,采取有效措施進行滅火。校內某區(qū)域發(fā)生火災后,在場員工應迅速組織第一梯隊滅火力量,利用現(xiàn)有消防設施(水帶和滅火器進行滅火,同時通知學院義務消防隊員到場滅火,消防控制中心工作人員應根據(jù)需要啟動現(xiàn)代消防設施滅火,將火災控制在初期階段。2.4 現(xiàn)場疏散引導小組組織構成:學院相關人員或事發(fā)部門應急處置隊伍中經專門培訓的義務消防員。工作職責:在學院內部現(xiàn)場應急處置指揮部的領導下,迅速組織師生員工進行疏散,各疏散人員采取打手勢、呼喊等方式按學院疏散指

4、示標志的方向引導師生員工從就近的安全通道口進行疏散,并用濕毛巾捂住口、鼻,盡量放低身體或匍匐前進向安全地點逃生。另外應對樓層的衛(wèi)生間等場所進行清理,并標上記號,防止還有師生員工沒有撤離現(xiàn)場。2.5 現(xiàn)場搶運物資小組組織構成:學院相關人員或事發(fā)部門應急處置隊伍中的義務消防隊員和其他師生員工。工作職責:在學院內部現(xiàn)場應急處置指揮部的領導下,及時對學院的重要資料等貴重物資進行搶運,轉移至安全地點,盡量減少火災損失。2.6 現(xiàn)場救護傷員組組織構成:學院相關專業(yè)人員或事發(fā)部門應急處置隊伍中的義務消防隊員和其他經專門培訓的師生員工。工作職責:在學院內部現(xiàn)場應急處置指揮部的領導下,對火災事故中受輕傷的人員進

5、行簡單的醫(yī)療處置;對事故重傷人員在確認其不會受到二次傷害的情況下,對其進行現(xiàn)場急救和精神安撫,待專業(yè)醫(yī)務人員到達現(xiàn)場后進行處置;對事故重傷人員在確認其會受到二次傷害的情況下,立即將其轉移到安全地點,待專業(yè)醫(yī)務人員到達現(xiàn)場后進行處置;對已確定死亡的人員不得移動。2.7 善后處置小組組織構成:學院領導及其相關職能部門負責人;學院滅火領導小組派出的火災事故處置小組成員。工作職責:負責組織火災事故的善后處置工作,包括人員安置、補償,災后重建,污染物收集、清理與處理等事項;盡快消除事故影響,妥善安置和慰問受害及受影響人員,保證社會穩(wěn)定,盡快恢復正常秩序;及時聯(lián)系保險公司進行相關理賠工作;形成事故調查報告

6、、經驗教訓總結及改進建議。三滅火與應急疏散預案中的火災報警與通訊聯(lián)絡當消防自動報警系統(tǒng)出現(xiàn)火警時,消防控制室值班人員必須立即到現(xiàn)場進行確認,出現(xiàn)真實火情時消防控制室值班人員必須立即啟動消防應急程序,啟動建筑物滅火與應急疏散預案;無消防自動報警系統(tǒng)的建筑物如一般學生公寓,任何首先發(fā)現(xiàn)火情的人都應該立即進行報警,包括撥打119火警和撥打校園110報告火警。有消防自動報警系統(tǒng)的學生公寓消防控制室值班人員和校園110值班人員均擔負著通訊聯(lián)絡的任務;無消防自動報警系統(tǒng)的學生公寓應該由該建筑物的的主管部門負責人和校園110值班人員擔負通訊聯(lián)絡任務。當?shù)胤秸呀泤⑴c時,校長辦公室應當承擔對外通訊聯(lián)絡。四滅

7、火與應急疏散預案演練1 演練目的滅火與應急疏散預案演練的目的主要有四個:一是錘煉滅火與應急疏散指揮部的應急反應和組織協(xié)調能力;二是使預案中各功能組人員明確自己的職責和需要掌握的技能;三是使參演人群掌握火場逃生的基本方法,養(yǎng)成互幫互助、快速有序疏散的良好習慣;四是檢驗滅火和應急疏散預案的科學性與可操作性。通過滅火與應急疏散預案的演練發(fā)現(xiàn)問題,不斷修訂完善預案,鍛煉參演人員,進而達到演為戰(zhàn)的目的。2 演練實施為了使消防演習發(fā)揮其應有的作用,必須定期組織師生進行培訓和演練,如果全面培訓和演練一方面能夠確保師生在事故發(fā)生時嚴格按照預案行動,另一方面有利于應急小組發(fā)現(xiàn)預案存在的問題,培訓要求讓全校學生和

8、所有教職工參加,還應該確保培訓或演練是全面循環(huán)的,并將每次演練或復查預案結果記錄在案。2.1 培訓。講解了消防安全知識圍繞消防“四個能力”來進行,是公安部構筑社會消防安全“防火墻”工程提出的, 1.提高社會單位檢查消除火災隱患的能力;2.提高社會單位組織撲救初起火災的能力;3.提高社會單位組織人員疏散逃生的能力;4.提高社會單位消防宣傳教育培訓能力。全校學生和所有教職工熟悉本校消防安全標志、疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能，通過張貼圖畫、消防刊物、 視頻、 網絡、 舉辦消防文化活動等多種形式對公眾宣傳防火、 滅火、應急逃生等常識，每半年至少組織一次對全體師生的 消防知識培訓，每年新生

9、進行上崗前的消防培訓等。 22 演練中的能力提高 1、提高檢查消除火災隱患的能力：消防安全管理人帶 領學校的有關部門每月對學校檢查一次；學校各單位、部門 領導每周對責任區(qū)域進行一次檢查；高校保衛(wèi)部門每周必須 進行消防專項檢查，尤其是學校重點部位的管理和消防設施 的配備保養(yǎng)情況；學校公寓重點部位的教職員工班前、班后 必須開展檢查。2、撲救初期火災能力：應建立兩支隊伍（滅 火第一戰(zhàn)斗力量隊伍、滅火第二戰(zhàn)斗力量隊伍） ，發(fā)現(xiàn)火災 后，起火部位人員工 1 分鐘內形成滅火第一戰(zhàn)斗力量距起火 點近的人員負責利用滅火器和室內消火栓滅火，距電話或火 災報警點近的人員負責報警，距安全通道或出口近的人員負 責引導

10、人員疏散，火災確認后，3 分鐘內形成滅火第二戰(zhàn)斗 力量，疏散引導員應通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應 急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。利用本校消 防器材設備滅火，正在授課的教師應組織學生疏散逃生。 五 對高校各部門及師生員工的要求 1）高校全體師生員工必須以對國家財產和人民群眾生 命安全高度負責的精神，在火災發(fā)生時，做到隨叫隨到，無 條件服從命令，投入滅火救援和搶險救災。 2）各工作組人員必須服從統(tǒng)一指揮，按分工負責協(xié)調 配合，盡職盡責。 3）各部門要采取靈活多樣的方式，有計劃地組織火災 預防、自救、互救等常識的宣傳工作，提高全體員工的防火 意識和防護自救能力。 4）各部門、系（院

11、）要定期組織師生員工進行安全知 識的學習和培訓，不斷提高師生員工的綜合素質和滅火技 能。 5）各部門、系（院）要根據(jù)實際情況，協(xié)調相關單位， 適時組織火災救援演練。對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施予以解 決，不斷充實和完善預案。 六 具體組織實施方案 寢室一旦發(fā)生火災，指揮部和各工作組應盡快到位，各司 其職，并組織力量迅速查明現(xiàn)場情況，指揮長按預案要求下 達明確具體指示，各工作組接到指令后，立即組織人員開展 搶救處置工作。 1）報警要及時，按照誰先發(fā)現(xiàn)誰先報警的原則，一旦 發(fā)現(xiàn)火情應就近利用通訊工具（消防電話、報警按鈕、內部 電話、對講機和手機等）向安全管理處或學院領導報警，同 時撥“119”向公安消防部門報警。 2）撲救要迅速，報警后，現(xiàn)場師生員工應立即組織人 員，利用學院所配備消防器具（滅火器和消防水帶）滅火， 火情較大時，消防監(jiān)控中心應立即將消防設施設為聯(lián)動狀 態(tài)，把火險消除在初期階段。 3）控制好事故現(xiàn)場，迅速組織人員疏散逃生。在搶險 工作中應把疏散師生員工放在優(yōu)先的位置，指定專人組織