三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案8.1海底世界（第1課時(shí)）北師大版(2018)

1、.教學(xué)內(nèi)容?海底世界?共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1學(xué)習(xí)目的1正確、流利地朗讀全文。2學(xué)會(huì)本課生字新詞，認(rèn)識(shí)3個(gè)多音字，重點(diǎn)理解“竊竊私語(yǔ)，學(xué)會(huì)運(yùn)用“竊竊私語(yǔ)說(shuō)話。3初步學(xué)會(huì)抓住中心句來(lái)理講解明事物主要特點(diǎn)的方法。4. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)概括自然段的主要內(nèi)容。5通過(guò)搜集、閱讀資料獲得有關(guān)海底的一些知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探究大海機(jī)密的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)1. 初步學(xué)會(huì)抓住中心句來(lái)理講解明事物主要特點(diǎn)的方法。2. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)概括自然段的主要內(nèi)容。教學(xué)資源1?新閱讀  新習(xí)作?中的?人類(lèi)的機(jī)密倉(cāng)庫(kù)?、?海底的冷燈?

2、。2PPT課件。3.學(xué)生經(jīng)歷：以前學(xué)過(guò)的有關(guān)大海的課文?大海睡了?、?趕海?等。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)【海底圖書(shū)館】閱讀?新閱讀  新習(xí)作?中的?人類(lèi)的機(jī)密倉(cāng)庫(kù)?、?海底的冷燈??！竞５字簟坷首x課文，把課文讀正確、讀通順。            自我評(píng)價(jià) 【海底拾貝】自學(xué)生字詞，給生字組兩個(gè)詞語(yǔ)。底            竊     

3、60;      私            危            縮            旅            汪   

4、         肌            途            甲            ?習(xí)字冊(cè)?上的生字描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。查詞典理解“竊竊私語(yǔ)的意思，并將詞典中的解釋寫(xiě)下來(lái)。竊竊私語(yǔ) ：給以下多音字組詞：參 cn

5、        噴 pn         差 ch       shn         pèn           chà      cn     &

6、#160;         chi       c        比一比，再組詞：蜂        攻        底       峰        功 &#

7、160;      低       【海底放大鏡】考慮：找出全文的中心句，用“    劃出來(lái)。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思第一板塊：走近課文5分鐘1.生欣賞海底世界的視頻。多媒體出示   2.生交流他們眼中的海底世界。3.生和老師一起書(shū)空課題。讀課題。4.生書(shū)空。第二板塊：預(yù)習(xí)展示15分鐘 【海底拾貝】  烏賊  章魚(yú)  梭子魚(yú)  海參交流：1.出示詞語(yǔ)，生齊

8、讀。  2.生找出多音字：參3.指名一學(xué)生上前展示匯報(bào)預(yù)設(shè)答案：給以下多音字組詞：參  cn參加   噴pn噴水   shn海參   pèn噴香     cn參差不齊                         &#

9、160;                                   差  ch差異chà差不多chi出差c  參差不齊4.出示：放學(xué)剛回到家，媽媽早已準(zhǔn)備好了噴香可口的飯菜，有雞翅、餃子、海參都是我最?lèi)?ài)吃的。星

10、期六要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師要求必需要爸爸媽媽來(lái)參加?？墒牵职肿蛱炀腿ド虾３霾盍?，這可怎么辦呢？圍繞在公園四周的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。這些樹(shù)很久沒(méi)有修剪了，長(zhǎng)得高上下低，參差不齊。草坪的中央有個(gè)很大的噴水池。指名朗讀。5.展示學(xué)生預(yù)習(xí)單中的比一比再組詞部分6.生自己檢驗(yàn)自己的預(yù)習(xí)單，并修改。單細(xì)胞硅藻 甲藻 巨藻  海藻煤 鐵 石油 天然氣 稀有金屬交流：1.齊讀:單細(xì)胞硅藻  甲藻  巨藻  海藻2.齊讀煤 鐵 石油 天然氣 稀有金屬3.“稀就是“少的意思，我們常把它們連成一個(gè)詞語(yǔ)：稀少。因?yàn)樯俣诱滟F。 危險(xiǎn)  竊竊私語(yǔ) 

11、0;肌肉  伸縮閃爍  長(zhǎng)途旅行交流：預(yù)設(shè)答案：1.出示：伸-縮  伸縮2.黑白  進(jìn)出  多少  反正 開(kāi)關(guān)  輕重3.答案預(yù)設(shè)：竊偷竊竊聽(tīng)私自私私下和老師一起書(shū)空竊竊私語(yǔ)：私下里小聲地說(shuō)話。竊竊私語(yǔ)：上課時(shí)，大部分同學(xué)都在全神貫注地聽(tīng)講，而小美和方紅卻在下面竊竊私語(yǔ)。 【海底之音】【學(xué)習(xí)單】選擇自己喜歡的一個(gè)自然段讀給小伙伴聽(tīng)。組長(zhǎng)帶著組員評(píng)價(jià)朗讀情況。5分鐘朗讀交流：1.在小組內(nèi)展示朗讀自己喜歡的段落，并對(duì)伙伴的朗讀作出評(píng)價(jià)。2.組長(zhǎng)記錄同伴的朗讀情況。3。小組合作學(xué)習(xí)情況記錄反響。第三板塊：整體感

12、知20分鐘一學(xué)習(xí)概括第二自然段段意。 1.大海深處是什么樣子？海底真是個(gè)風(fēng)光奇異、物產(chǎn)豐富的世界。2齊讀“風(fēng)光奇異 物產(chǎn)豐富  3.默讀課文第二自然段，用“什么怎么樣。句式概括第二自然段的主要內(nèi)容。生默讀第二自然段。預(yù)設(shè)：海底  海底動(dòng)物  海底動(dòng)物的聲音。預(yù)設(shè)：有各種各樣的聲音各種各樣海底有各種各樣的聲音。海底動(dòng)物的聲音各種各樣。4.生找出相關(guān)的句子朗讀。二小組合作學(xué)習(xí)概括3-5自然段段意?！緦W(xué)程單】默讀課文第3-5自然段，想想每個(gè)自然段分別主要寫(xiě)了什么？2分鐘先自己寫(xiě)下來(lái)，再在小組內(nèi)交流。6分鐘交流：1小組長(zhǎng)指派每人概括一個(gè)小節(jié)的主要內(nèi)容，

13、并寫(xiě)下來(lái)。2在小組內(nèi)交流自己概括的主要內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己是怎么概括的。3商量并將有異議的地方修改好，在小組內(nèi)達(dá)成一致。4小組合作學(xué)習(xí)情況記錄反響，匯報(bào)小組合作成果，集體交流并再此修改。第一板塊：導(dǎo)入課文1在無(wú)邊無(wú)際的大海上時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。這些只是我們看到的大海的外表現(xiàn)象，大海深處又是一番怎樣的風(fēng)光呢？今天我們就跟隨潛水員去欣賞一下海底世界。多媒體出示2.你覺(jué)得海底是個(gè)怎樣的世界？3.那就讓我們一起走進(jìn)課文?海底世界?，探究一下海底的奧秘吧！板書(shū)課題，齊讀課題4. 教學(xué)“底字，師范寫(xiě)。第二板塊：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)  【海底拾貝】  烏賊  章魚(yú) &

14、#160;梭子魚(yú)  海參導(dǎo)學(xué)：1.通過(guò)預(yù)習(xí)我們知道，海底有許多得意的小動(dòng)物。瞧，它們來(lái)了，我們大聲地叫出它們的名字。2.這組詞中有一個(gè)字可不只一種讀音，它是3.展示預(yù)習(xí)單中給多音字組詞指名讀檢查自己的預(yù)習(xí)單        4.出示含有多音字的句子誰(shuí)能讀好它。            5.我們的漢字很奇妙，不僅有一字多音的，還有一音多字或長(zhǎng)得相似的。展示預(yù)習(xí)單：比一比再組詞。6.老師給你十秒

15、鐘的時(shí)間自己修改，全對(duì)的打，錯(cuò)的訂正一遍。單細(xì)胞硅藻 甲藻 巨藻  海藻煤 鐵 石油 天然氣 稀有金屬導(dǎo)學(xué)：1.海底不僅動(dòng)物多，植物也很多。有引讀它們統(tǒng)稱為引讀2.不僅如此，海底還蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源，有引讀3.理解“稀  危險(xiǎn)  竊竊私語(yǔ)  肌肉  伸縮閃爍  長(zhǎng)途旅行導(dǎo)學(xué)：1.這組詞中有一個(gè)詞很特別，它是由一對(duì)反義詞組成的，它是誰(shuí)？2.你能再說(shuō)幾個(gè)嗎？ 3.理解“竊竊私語(yǔ)給“竊、“私組詞指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“竊“竊竊私語(yǔ)的意思用“竊竊私語(yǔ)說(shuō)一句話。   【海底之音】   &

16、#160; 導(dǎo)學(xué)：1.師參與學(xué)生在小組內(nèi)的朗讀展示，并相機(jī)對(duì)合作得好的小組作出評(píng)價(jià)。2.統(tǒng)計(jì)學(xué)生朗讀情況給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。 第三板塊：整體感知一學(xué)習(xí)概括第二自然段段意。導(dǎo)學(xué)：1課文一開(kāi)場(chǎng)就提出了一個(gè)什么問(wèn)題？從課文中找出一句能答復(fù)它的話。板書(shū)2.這句是全文的中心句，課文圍繞“風(fēng)光奇異、“物產(chǎn)豐富來(lái)說(shuō)明海底是個(gè)怎樣的世界。我們?cè)陂喿x說(shuō)明文時(shí)就要學(xué)會(huì)抓住中心句說(shuō)明事物主要特點(diǎn)。3.作者圍繞“風(fēng)光奇異，物產(chǎn)豐富這一中心，從課文2-5自然段詳細(xì)介紹了哪些方面呢？我們先一起來(lái)看課文第二自然段。默讀第二自然段。想想這一自然段主要寫(xiě)什么？ 怎么樣？ 所以，這個(gè)自然段的主要內(nèi)容是？ 4. 數(shù)學(xué)老師經(jīng)常要求我們做完后要檢驗(yàn)，今天我們語(yǔ)文課上也教大家一種