0031普通心理學

1、西南大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院課程考試試題卷類別：網(wǎng)教(網(wǎng)教/成教) 專業(yè)： 心理學 課程名稱【編號】：普通心理學【0031】 A卷滿分：100分答案必須做在答題卷上，做在試題卷上不予記分。一、單選題（每題1分，共30題，共計30分）1234567891011121314151617181920212223242526272829301. 科學心理學的創(chuàng)始人是（ A ）。A、馮特 B、弗洛伊德 C、費西納 D、艾賓浩斯2. 認為人類行為是由無意識動機驅使的心理學觀點是屬于（ D ）。A、行為主義的觀點 B、生物學的觀點C、現(xiàn)象學的觀點 D、精神分析的觀點3. 腦干中對人的覺醒和警戒起主要作用的神經(jīng)

2、組織是（ D ）。A、橋腦 B、丘腦 C、下丘腦 D、網(wǎng)狀結構4. 埃里克森認為，青少年期心理社會性發(fā)展的主要矛盾是( B )。A、自主對羞怯、懷疑的矛盾 B、勤奮對自卑的矛盾C、主動對內疚的矛盾 D、同一性對角色混亂的矛盾5. 最早研究老年心理的心理學家是（ B ）。A、埃里克森 B、霍爾 C、榮格 D、何林沃斯6. 在人的所有需要中，最基本的是（ A ）需要。 A、生理 B、安全 C、歸屬和愛 D、自我實現(xiàn)7. 視覺的適宜刺激是波長（ C ）毫微米的電磁振蕩。A、280680 B、280780 C、380780 D、3806808. “帶著眼鏡找眼鏡"，這種心理現(xiàn)象可以用( A

3、)來解釋。A、感覺適應 B、感覺對比C、感覺后像 D、感覺閾限9. 格式塔心理學的創(chuàng)始人是（ A ）。A、魏特默 B、弗洛伊德 C、華生 D、馮特10. “日初出大如車蓋而日中則如盤盂”所描述的現(xiàn)象，被稱之為（ B ）。A、視差 B、錯覺 C、知覺 D、似動11. 課堂上突然闖進來一個人，學生們的注意力被吸引過去，叫（ B ）。A、隨意注意 B、不隨意注意 C、隨意前注意 D、隨意后注意12. 夢多發(fā)生在（ D ）。 A、過渡期     B、輕睡期  C、沉睡期   D、快速眼動睡眠期13. 班杜拉的社會學習理論是

4、以（ B ）為核心建立的。 A、認知學習 B、觀察學習 C、交往學習 D、直接學習14. 計算機輔助教學是（ B ）原理應用于教育實踐的一個重要方面。 A、條件反射 B、操作條件作用 C、次級條件作用 D、經(jīng)典條件作用15. 長時記憶和短時記憶在時間上的劃分界限是（ A ）。A、1分鐘 B、5分鐘 C、10分鐘 D、1小時16. 學習后立即睡覺，保持的效果往往比學習后繼續(xù)活動保持的效果更好，這是由于( C )。A、過度學習 B、記憶的恢復現(xiàn)象C、無倒攝抑制的影響D、無前攝抑制的影響17. 人們傾向于把某種功能賦予某種具體物體的傾向叫（ A ）。A、功能固著B、定勢C、表象D、動機18. 如果一

5、個失語癥病人無法將看到的物體和聽到的物名聲音之間建立起對應的聯(lián)系，從而不能理解詞語的意義，那么我們可以大致判斷病人的（ D ）受到損傷。A、布洛卡區(qū) B、威爾尼克區(qū) C、弓形束 D、角回19. 當人處于應激狀態(tài)時會出現(xiàn)肌肉緊張、血壓升高等反應，這是情緒的（ C ）表現(xiàn)。A、主觀體驗 B、外部表現(xiàn) C、生理喚醒 D、行為反應20. 微弱、持久、具有渲染行的情緒狀態(tài)是（ A ）。A、心境 B、應激 C、激情 D、心情21. 意志行動的中心環(huán)節(jié)是（ D ）A、動機斗爭 B、確立目的 C、采取決定 D、執(zhí)行決定22. 進退維谷是一種（ B ）式的動機斗爭。A、雙趨 B、雙避 C、趨避 D、多重趨避23

6、. “富貴不能淫，威武不能屈”體現(xiàn)了意志的哪種品質（ D ）。A、獨立性 B、果斷性 C、堅定性 D、自制力24. “高分低能現(xiàn)象”說明（ D ）。A、知識與能力完全無關B、能力低的人同樣可以獲得好的學習成績C、掌握過多的知識反而會阻礙能力的發(fā)展D、知識多并不等同于能力強25. 根據(jù)量表測得8歲小明的智商是110，25歲的林先生的智商也是110，則兩人的智商到底誰的高些:（ C ）。A、小明 B、林先生 C、一樣高 D、難以比較26. 推孟把智商達到或超過（ D ）的稱為天才兒童。A、150 B、130 C、120 D、14027. 有句俗話叫“人心不同，各如其面”，這句話體現(xiàn)了人格的（ C

7、）。A、整體性 B、穩(wěn)定性 C、獨特性 D、社會性28. “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥對南宋的忠誠被后人所敬仰。此處“忠”是文天祥的個人特質中的（ C ）。A、首要特質 B、主要特質 C、中心特質 D、次要特質29. 16種人格因素調查表的編制者是（ D ）。 A、馮特 B、榮格 C、巴普洛夫 D、卡特爾30. 短時記憶的容量為（ B ）。A、8±2 B、7±2 C、6±2 D、容量幾乎無限二、多選題（每題1分，共10題，總計10分）123456789101. 下列屬于腦機制的研究方法的是（ ABD ）。A、損毀法 B、切除法 C、內省法 D、微電極記

8、錄法2. 動機的功能有（ ABD ）。A 、指向功能 B、激發(fā)功能 C、維持功能 D、調節(jié)功能3. 在三色說中，光線的三原色（ ABD ）。A、紅 B、 藍 C、黃 D、 綠 4. 哪些選項可用情緒態(tài)度解釋錯覺( ABC )？A、一日三秋 B、風聲鶴唳 C、 度日如年 D、光陰似箭5. 問題解決過程中常用的啟發(fā)式策略包括（ ABC ）。A、手段-目的分析 B、算法策略 C、逆向工作 D、順向工作6. 意志過程包括哪些階段：（ AD ）。A、采取決定階段 B、自由意志階段 C、自制力階段 D、執(zhí)行決定階段7. 在智力測量中用到了（ BCD ）等指標來表示個體的智力水平。A、心理年齡 B、比率智商

9、 C、智力分數(shù) D、離差智商8. 智能不足通常分成幾個等級，即（ ABC ）。A、輕度 B、中度 C、重度 D、極重度9. 斯滕伯格智力三元論中的成分智力包括（ ABC ）。A、元成分 B、執(zhí)行成分 C、知識習得成分 D、一般成分10. 下列現(xiàn)象屬于錯覺的是（ BD ）。A、兩小兒辯日 B、白日夢 C、光陰似箭 D、情人眼里出西施三、名詞解釋（每題3分，共5題，總計15分）1. 情境答：情境指影響事物發(fā)生或對機體行為產(chǎn)生影響的環(huán)境條件。也指在一定時間內各種情況的相對的或結合的境況。2. 更年期答：，指婦女絕經(jīng)前后出現(xiàn)性激素波動或減少所致的一系列以自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂為主，伴有神經(jīng)心理癥狀的一組

10、癥候群。3. 強化答：強化是指通過某一事物增強某種行為的過程。(1)在經(jīng)典條件反射中，指使無條件刺激與條件刺激相結合，用前者強化后者。(2)在操作條件反射中，指正確反應后所給予的獎勵(正強化)或免除懲罰(負強化)。4. 動機性遺忘答：指人為避免不愉快的情緒或內心沖突而遺忘某些事件或人物的現(xiàn)象。這種遺忘常由一定的有意識或無意識的動機所致，是個體心理自我保護的一種手段5. 意志答：是人自覺地確定目的，并根據(jù)目的調節(jié)支配自身的行動，克服困難，去實現(xiàn)預定目標的心理傾向。它是決策心理活動過程中的重要的心理因素，是人的意識能動性的集中表現(xiàn)，在人主動地變革現(xiàn)實的行動中表現(xiàn)出來，對行為有發(fā)動、堅持和制止、改變

11、等方面的控制調節(jié)作用四、簡答題（共4題，總計20分）1. 簡要說明腦成像技術包括哪些？（6分）答：一、計算機X線斷層攝影(CT掃描)2、 正電子發(fā)射斷層掃描術（PET）3、 磁共振成像（MRI）4、 功能磁共振成像（fMRI）5、 血管造影術2. 簡述精神藥物類藥物的類型。（6）答:3. 簡述影響推理的因素。（4）答：一、運用的推理形式不是必然性推理，這又分兩種情況。1、運用演繹推理時，沒有遵照相應規(guī)則，采用無效的推理形式；2、運用歸納推理或類比推理時，沒有注意提高結論的可靠程度。二、運用推理的前提內容不正確，使用的論據(jù)有誤，也會影響推理的準確性4. 簡述意志的過程。（4分）答：所謂的意志過程

12、就是人能夠有目的和有字控能力地控制自己的行為。意志過程是指人們在社會實踐中，為達到既定目的而采取的自覺行動，包括自覺地確定行動的目的、有意識地支配和調節(jié)其行動以實現(xiàn)予定目的的心理現(xiàn)象。意志受情感的影響，也是認識過程進一步發(fā)展的結果，對人們的社會實踐具有積極的促進作用。 五、繪圖說明題（10分/題，共1題，總計10分）繪圖并解釋系列位置曲線。（10分）答：系列位置效應是指記憶材料在系列位置中所處的位置對記憶效果發(fā)生的影響，包括首因效應和近因效應。雙重記憶理論：把記憶區(qū)分為短時記憶和長時記憶，最早由威廉·詹姆斯于1890年提出。首位效應：在心理學和社會學里，是一種開頭刺激或信息的記憶過于引人注目的認知偏差。近因效應：在心理學中是指末端刺激或信息記憶過于引人注目的認知偏差。六、論述題（15分/題，共1題，總計15分）論述弗洛伊德的人格結構理論。（15分）答：弗洛伊德認為人格結構由本我、自我、超我三部分組成。 本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、沖動和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按快樂原則行事，它不理會社會道德、外在的行為規(guī)范，它唯一的要求是獲得快樂，避免痛苦，本我的目標乃是求得個體的舒適，生存及繁殖，它是無意識的，不被個體所覺察。 自我，其德文原意即是指“自己”，是自己可意識到的執(zhí)行思考、感覺、判斷或