物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代物流 課程教學(xué)大綱

1、物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代物流The Internet of Things and Logistics 課程編號：B22013K1C學(xué) 分：2開課學(xué)院： 管理學(xué)院學(xué) 時： 32課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)： 必修一、課程的性質(zhì)和目的課程性質(zhì)：本課程是物流管理專業(yè)的專業(yè)課程 目的：物流業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)最典型的應(yīng)用領(lǐng)域，使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)在任何時間、任何地點，對任何物品進(jìn)行識別與管理，對于物流全過程跟蹤監(jiān)控及供應(yīng)鏈可視化具有重要的意義。通過本課程的理論教學(xué)，旨在使學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下以“智能運輸、自動倉儲、動態(tài)配送和信息控制”等共同構(gòu)成的新型物流業(yè)務(wù)體系，熟悉基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺架構(gòu)設(shè)計模型，掌握基于物聯(lián)網(wǎng)的物流

2、信息協(xié)同管理精髓，熟悉基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺的運營管理模式。二、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求本課程是物流管理專業(yè)學(xué)生本科階段接觸的專業(yè)課程，有助于學(xué)生掌握最新物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在物流業(yè)的應(yīng)用，體現(xiàn)南京郵電大學(xué)的學(xué)科特色。本課程教學(xué)的主要任務(wù)：結(jié)合我國現(xiàn)代物流發(fā)展現(xiàn)狀，掌握物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流領(lǐng)域應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)，了解依此建立的現(xiàn)代物流物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)體系、信息平臺架構(gòu)及系列關(guān)鍵技術(shù)，通過對現(xiàn)代物流領(lǐng)域應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的典型案例分析研究，了解我國物流行業(yè)運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級的綜合解決方案。（一）課程教學(xué)內(nèi)容及知識模塊順序1知識單元一：物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀（2學(xué)時） （1）知識點一：物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀（2）知識點二

3、：物聯(lián)網(wǎng)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（3）知識點三：現(xiàn)代物流信息技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展現(xiàn)狀教學(xué)基本要求：了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的主要研究熱點以及與物流發(fā)展的關(guān)系。2知識單元二：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)代物流領(lǐng)域的應(yīng)用分析（2課時）（1）知識點一：物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流領(lǐng)域的應(yīng)用概述（2）知識點二：物聯(lián)網(wǎng)對現(xiàn)代物流發(fā)展的影響（3）知識點三：物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流領(lǐng)域的應(yīng)用框架教學(xué)基本要求：了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)代物流領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀，掌握物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流領(lǐng)域的應(yīng)用框架。3知識單元三：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流業(yè)務(wù)體系與業(yè)務(wù)流程（4課時）（1）知識點一：物流業(yè)務(wù)體系及流程的發(fā)展過程（2）知識點二：物流業(yè)務(wù)體系及流程（3）知識點三：物聯(lián)網(wǎng)對物流業(yè)務(wù)體系及流程的影響（

4、4）知識點四：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流業(yè)務(wù)體系及流程再造設(shè)計教學(xué)基本要求：在梳理物流業(yè)務(wù)體系及流程的基礎(chǔ)上，了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對物流業(yè)務(wù)體系及流程的影響，掌握基于物聯(lián)網(wǎng)的物流業(yè)務(wù)體系及流程再造設(shè)計的原則、 方法和步驟。4知識單元四：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺關(guān)鍵技術(shù)（8課時）（1）知識點一：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息技術(shù)體系（2）知識點二：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺概述（3）知識點三：物流信息平臺架構(gòu)技術(shù)（4）知識點四：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺架構(gòu)設(shè)計（5）知識點五：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺技術(shù)應(yīng)用（6）知識點六：平臺應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范（7）知識點七：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺安全技術(shù)教學(xué)基本要求：了解基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信

5、息技術(shù)體系和信息平臺， 掌握基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺架構(gòu)技術(shù)和架構(gòu)設(shè)計原則，熟悉物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的智能化物流信息平臺運作、標(biāo)準(zhǔn)、安全性。5知識單元五：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息協(xié)同管理（6課時）（1）知識點一：信息協(xié)同概述（2）知識點二：物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的物流信息協(xié)同場景分析（3）知識點三：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息協(xié)同機制（4）知識點四：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息協(xié)同管理體系（5）知識點五：信息協(xié)同在物流領(lǐng)域的應(yīng)用教學(xué)基本要求：了解信息協(xié)同的意義，掌握物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的物流信息協(xié)同機制和管理體系，了解信息協(xié)同在物流領(lǐng)域的應(yīng)用。6知識單元六：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在我國物流企業(yè)的應(yīng)用（4課時）（1）知識點一：我國物流企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀（2

6、）知識點二：物聯(lián)網(wǎng)在物流企業(yè)應(yīng)用的必要性和意義（3）知識點三：物聯(lián)網(wǎng)在物流企業(yè)的業(yè)務(wù)應(yīng)用研究（4）知識點四：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流企業(yè)物流信息平臺技術(shù)架構(gòu)設(shè)計（5）知識點五：物聯(lián)網(wǎng)的實施條件與基礎(chǔ)教學(xué)基本要求：從倉儲、運輸、配送、信息服務(wù)等方面熟悉物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，掌握基于物聯(lián)網(wǎng)的物流企業(yè)物流信息平臺架構(gòu)的原則、步驟以及具體實施條件。7 知識單元七：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺運營方案（4課時）（1）知識點一：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺及其特點（2）知識點二：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺運營定位及要素分析（3）知識點三：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺運營模式（4）知識點四：基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺運營管理及保障技術(shù)

7、教學(xué)基本要求：了解基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺特點，熟悉基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺運營定位、模式、管理機制和保障技術(shù)。8知識單元八：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在物流行業(yè)應(yīng)用案例（2課時）（1）知識點一：物聯(lián)網(wǎng)在鐵路物流領(lǐng)域的應(yīng)用框架（2）知識點二：物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)產(chǎn)品物流領(lǐng)域的應(yīng)用框架教學(xué)基本要求：結(jié)合鐵路物流、農(nóng)產(chǎn)品物流的特點，探討物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在相關(guān)行業(yè)物流業(yè)務(wù)中的具體應(yīng)用。（二）課程的重點、難點及解決辦法 本課程重點是要求學(xué)生能夠基于物流運作和發(fā)展的要求，運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對企業(yè)物流運作、行業(yè)物流運作提出優(yōu)化解決方案，方案的實現(xiàn)包括具體物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用、管理平臺的構(gòu)架、運作模式的優(yōu)化措施。因此在課程中，鼓勵學(xué)生自學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技

8、術(shù)體系，教師在理論講解的基礎(chǔ)上，要選擇合適的案例分析，并開展小組討論，提高學(xué)生解決實際問題的能力。三、實驗實踐環(huán)節(jié)及基本要求無四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程的先修課程是現(xiàn)代物流管理、供應(yīng)鏈管理、物流信息管理，在掌握以上專業(yè)課的基礎(chǔ)上，探討物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和最新應(yīng)用。 五、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)代物流管理中的應(yīng)用的基礎(chǔ)上，具有運用相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提出優(yōu)化企業(yè)物流管理或行業(yè)物流管理方案的能力。六、課程學(xué)時分配總學(xué)時32，其中講課32學(xué)時。課程主要內(nèi)容和學(xué)時分配見課程學(xué)時分配表。課程學(xué)時分配表教學(xué)環(huán)節(jié)時數(shù)課程內(nèi)容講課上機實驗課外小計物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀22物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)代物流領(lǐng)域的應(yīng)用分析22基于物聯(lián)網(wǎng)的物流業(yè)務(wù)體系與業(yè)務(wù)流程44基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺關(guān)鍵技術(shù)88基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息協(xié)同管理66物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在我國物流企業(yè)的應(yīng)用44基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息平臺運營方案44物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在物流行業(yè)應(yīng)用案例22總 計3232七、建議教材和教學(xué)參考書目1教材王喜富，蘇樹平，秦予陽.物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代物流M.北京：電子工業(yè)出版社，2013 2主要參考書1王喜富.物聯(lián)網(wǎng)與物流信息化M. 北京：電子工業(yè)出版社，20112魏鳳.物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代物流M. 北京：電子工業(yè)出版社，20123楊震.物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系M. 北京：北京郵電大學(xué)出版社