2019年七年級(jí)政治期末考試卷及答案

1、2019 年七年級(jí)政治期末考試卷及答案一、選擇題（在下列各題中選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將選項(xiàng)的字母填入答題卡相對(duì)應(yīng)題號(hào)下。每小題1 分，共16 題，16 分）1、由小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生，意味著我們（）A、能夠不需要長(zhǎng)輩的教育了 R有了更多的獨(dú)立性C、能夠不需要月友的關(guān)心了 D能夠不需要他人的協(xié)助了2、下列關(guān)于教育的說(shuō)法，準(zhǔn)確的是（）A、受教育僅僅是公民的權(quán)利 R受教育僅僅是公民的義務(wù)C、受教育僅僅是公民個(gè)人的事情 D受教育既是公民的權(quán)利，又 是公民的義務(wù)3、下列能體現(xiàn)“換位思考”的是（）O1己所不欲，勿施于人02責(zé)人之心責(zé)己，恕人之心恕人己 欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人04先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)

2、而樂(lè)A、O1O2O3R O1O2O4G O2O3O4DX 0103044、“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。”對(duì)這句話理解準(zhǔn)確的是（）A、別人對(duì)你尊重，你也尊重別人；別人不尊重你，你也不尊重 別人B、別人都應(yīng)尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能 得到別人的尊重Dh是否尊重別人就要看別人是否尊重自己 5、每一種生命都是有其存有的價(jià)值和意義的，所有生命之間的關(guān)系應(yīng)該是（）A、對(duì)立的B、和諧的G從屬的D無(wú)直接關(guān)系的6、下列不屬于水污染帶來(lái)的是（）A水生生物大量死亡B、“赤潮”頻發(fā) C溫室效應(yīng)D河水中磷、 氮含量超標(biāo)7、在與人交往中，

3、我們要做到（）O1面帶善意的微笑。2為人幽默，大方開(kāi)朗寬容大度，包容 他人真誠(chéng)友善A、O1O2O3R O2O3O4G O1O3O4DX 010203048、下列關(guān)于人與自然的敘述，準(zhǔn)確的是（）A人類為了追求經(jīng)濟(jì)利益，能夠隨心所欲的對(duì)待大自然B、自然資源是我們生活的必須C、我們要征服和改造自然 D人類的生存發(fā)展與自然無(wú)關(guān)9、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)未成年人網(wǎng)民人數(shù)高達(dá)250 萬(wàn)人。要戒除網(wǎng)癮就應(yīng)該（）A、注重現(xiàn)實(shí)，控制消極情緒B、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)生活中的美C、善待自己，少些愛(ài)好D、抵制誘惑，提升自制力1 0、蚊子有2 2顆牙齒，駱駝能夠飲海水解渴，可可的種子摘 下來(lái)后只能存活3 5個(gè)小時(shí)，人類能制造并

4、使用工具實(shí)行生產(chǎn)勞動(dòng)。這表明（）A、人類是萬(wàn)物之靈，對(duì)其它他命有生殺予奪的大權(quán)B、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩C、生命多種多樣，我們應(yīng)該充分享受其它生命帶給我們的快來(lái)D、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人類服務(wù)11、你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛(ài)生命”相違背（）周末到森林中打獵到餐館吃野生動(dòng)物放生從農(nóng)民手中買(mǎi)來(lái)的蛇保護(hù)珍稀動(dòng)植物A、B、C D 12、剛剛踏進(jìn)初中校門(mén)的小翔，充滿了迷茫，原來(lái)想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認(rèn)為此時(shí)小翔應(yīng)該（）A歸咎于環(huán)境白不盡如人意 R主動(dòng)尋求自身改變，積極適合新 的環(huán)境C、為自我的適合水平差而自卑 D,無(wú)所謂自我與環(huán)境的關(guān)系如何， 順

5、其自然13、人類靠自己的聰明才智持續(xù)的改造這世界，人類從原始走向文明，能夠飛翔藍(lán)天、遨游深海、了解過(guò)去、預(yù)見(jiàn)未來(lái)。人用思想改變著周圍的一切。這都表明（）A、人類能夠隨心所欲的改造地球 R人具有無(wú)窮的智慧和巨大的 創(chuàng)造力C、人類的生命比動(dòng)物的生命寶貴 D人類是自然界的主宰14、假如老師“冤枉”了你，你應(yīng)該（）A、頂撞老師，維護(hù)尊嚴(yán) B、默不作聲，能忍則忍 C暫時(shí)“理解” 老師，伺機(jī)報(bào)復(fù)D合理的與老師溝通15、從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目在變化，老師的教學(xué)方法也在變 化，這就需要我們（）A、按照小學(xué)時(shí)的方法學(xué)習(xí) B、必須高度緊張，十分謹(jǐn)慎的對(duì)待C、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)水平D把一切精力

6、都放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好知識(shí)16、 2008 年 9 月 1 日起，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜 費(fèi)。這個(gè)舉措：（）A說(shuō)明我國(guó)絕絕大部分人交不起學(xué)雜費(fèi)B、有利于保障公民平等的受教育權(quán)，促動(dòng)教育公平C、有利于我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展城市義務(wù)教育DX能夠杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象二、簡(jiǎn)答題（共16 分）31、作為初中生的我們雖然長(zhǎng)大了，但也有管不住自己的時(shí)候， 就像老虎也有打盹的時(shí)候一樣。（ 1）你有個(gè)管不住自己的時(shí)候嗎？如果有，主要表現(xiàn)在哪些方面？（2 分）（ 2）管不住自己有哪些危害？（2 分）（ 3）在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑？（2分）32、在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎樣合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間？（

7、4 分）33、面對(duì)地球發(fā)出的多聲嘆息，我們中學(xué)生該從那些方面著手，為保護(hù)地球環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)？（6 分，至少三點(diǎn)）三、辨析題（請(qǐng)先判斷正誤，再說(shuō)明理由。7 分）辯題：在我們?nèi)粘５纳钪校瑫?huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的人會(huì)不同水準(zhǔn)的犯一些錯(cuò)誤。而不同的態(tài)度則會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果。例如：小明在課堂上發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候小明當(dāng)堂就站起來(lái)直接指出老師的錯(cuò)誤，導(dǎo)致語(yǔ)文老師很尷尬。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)，辨析一下小明的行為你贊成嗎？為什么？四、實(shí)踐探究題（共21 分）35、材料一：據(jù)中國(guó)教育報(bào)報(bào)道，教育部、公安部對(duì)我國(guó)10省的調(diào)查表明，平均每天有44 名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷

8、害。材料二： 2005 年 10 月 11 日，教育部、公安部聯(lián)合召開(kāi)全國(guó)中小學(xué)生安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動(dòng)，在全國(guó)集中展開(kāi)中小學(xué)安全管理整治行動(dòng)，為廣大中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境。請(qǐng)回答：（ 1）想一想，你身邊存有哪些安全隱患？（4 分）（ 2）面對(duì)身邊存有的安全隱患，你認(rèn)為學(xué)校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施？（5 分）36、世界自然保護(hù)基金會(huì)發(fā)表了題為活著的地球的報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為：因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度消耗，在過(guò)去的30 年里，地球是上的生物物種減少了35%。當(dāng)前人類對(duì)自然資源的利用也超出其更新水平的20%。根據(jù)當(dāng)前消耗自然資源的速度和世界人口增長(zhǎng)的速度計(jì)算，到2050 年，可能需要兩個(gè)地球才

9、能滿足人類對(duì)自然資源的需求。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（ 1）上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？（2 分）（ 2）上述問(wèn)題主要表現(xiàn)在哪些方面？（4 分）3）試分析人口增長(zhǎng)、資源枯竭與人類生存和發(fā)展的關(guān)系。（6分）參考答案一、選擇題（16 分，每題1 分）12345678910BDACBCDBDB111213141516BBBDCB二、簡(jiǎn)答題（共16 分）31、（1 ）答：有過(guò)，如：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；今天的事拖到明天做等。（根據(jù)實(shí)際情況回答即可）（2 分）（2）答：O1會(huì)防礙學(xué)習(xí)的進(jìn)步；02會(huì)影響身心的健康發(fā)展;會(huì)誘發(fā)尋釁滋事、打架斗毆等違法行為。（符合實(shí)際，言之有理即可）（2 分）（ 3）答：

10、結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)定的意志、清醒的頭腦和準(zhǔn)確的方法，擺脫它們的干擾，避免其它的危害。（2 分）32、答：學(xué)習(xí)時(shí)間的安排傲結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的各種實(shí)際情況。合理照片時(shí)間也包括科學(xué)地安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、休息、健身、娛樂(lè)的時(shí)間?？紤]輕重緩急，先后順序，保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。（4分）33、答：對(duì)于地球的保護(hù)主要從以下三方面實(shí)行：（6 分）（ 1）我們中學(xué)生從身邊小事做起，從我做起，保護(hù)植被，不亂砍濫伐，多植樹(shù)造林切實(shí)保護(hù)我們賴以生存的家園；（2 分）（ 2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)用新能源代替污染較大的能源，合理利用資源，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的大氣資源永遠(yuǎn)清潔

11、；（2 分）（ 3）節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，積極為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)建言獻(xiàn)策，積極宣傳環(huán)保知識(shí)等。（2 分）三、辨析題（7 分）首先，小明的做法我不贊成。理由如下：老師也是普通人，也會(huì)犯錯(cuò)，有了錯(cuò)，我們能夠指出來(lái)，但我們能夠采取一些更合理的方法，比如：下課找老師商討、寫(xiě)小紙條等，這樣老師不至于尷尬也更容易接受我們對(duì)他的建議或意見(jiàn)，也更能夠體現(xiàn)出我們對(duì)老師的關(guān)愛(ài)。四、實(shí)踐探究題（ 共 21 分 ）35、答：（1）（根據(jù)實(shí)際情況回答，2 項(xiàng)以上即可，4 分。）（ 2）學(xué)校：例如，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全常識(shí)教育，完善安全措施，消除安全隱患。（2 分 ） 學(xué)生自己：例如，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和水平，熟悉各種安全標(biāo)志，掌握必要的安全常識(shí)等。（3 分 ）（本題不要求與答案完全一致，言之有理即可）36、（1