一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作計(jì)劃

1、一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時(shí)比較馬虎，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。小部分學(xué)生成績較差，有待于在今后的教學(xué)中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時(shí)補(bǔ)差，使整個(gè)教學(xué)能夠順利進(jìn)行。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中還有待進(jìn)一步提高。二、教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容1 1、認(rèn)識圖形（二）3 3、分類與整合5 5、認(rèn)識人民幣7 7、找規(guī)律（二）教學(xué)目標(biāo) 1 1、使學(xué)

2、生直觀認(rèn)識幾種常見的平面圖形：長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓，能辨認(rèn)和區(qū)分這些圖形，初步建立學(xué)生的空間觀o2 2、通過找、畫、拼、擺各種平面圖形，使學(xué)生直觀感受到各種平面圖形的特征，感受所學(xué)圖形之間的關(guān)系。3 3、能夠比較熟練地計(jì)算 2020 以內(nèi)的退位減法，會計(jì)算 100100 以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計(jì)算知識解決一些簡單的實(shí)際問題。4 4、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，2 2、2020 以內(nèi)的退位減法4 4、100100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識6 6、100100 以內(nèi)的加法和減法（一）8 8、總復(fù)習(xí)能夠熟練

3、地?cái)?shù) 100100 以內(nèi)的數(shù)，會讀寫 100100 以內(nèi)的數(shù)，掌握 100100 以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握 100100 以內(nèi)數(shù)的順序，會比較 100100 以內(nèi)數(shù)的大小。會用 100100 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。5 5、培養(yǎng)學(xué)生能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或者選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對事物進(jìn)行分類，能選擇不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對事物進(jìn)行不同的分類。并能正確填寫分類結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生收集數(shù)據(jù)的能力。6 6、認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道 1 1 元=10=10 角，1 1 角=10=10 分；知道愛護(hù)人民幣。7.7.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意

4、識。8 8、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。9 9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信O1010、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。1111、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。三、教學(xué)措施1 1、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。2 2、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。3 3、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。4 4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。5 5、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力6 6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四、教學(xué)內(nèi)容安排及進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第 1-21-2 周認(rèn)識圖形（二）4 4課時(shí)第 2-52-5 周2020以內(nèi)的退位減法1111課時(shí)第 5 5 周分類與整合 5 5課時(shí)第 6-86-8 周100100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識8 8課時(shí)第 9 9 周擺，想想1 1課時(shí)第 11-1211-12 周認(rèn)識人民幣 5 5課時(shí)第