2019年人教部編版五年級上冊語文第一單元同步試卷及答案

1、省第一單元提升練習時間:90分鐘 滿分:100分 得分:、看拼音，寫詞語。(8分)k o ush a o( ) ji a oshu i ()gdobi ng( )f e nf u ()a ixi a o( ) pi a nyi()b o zh o n g () y u nw/e i()二、填字組詞。（9分）zh u mu ting（）紅愛（）（）子（）肉日（）（）止（）寶（）布蜻（）三、在括號中填上合適的關聯(lián)詞語。（8分）1 .小時候，我（）對什么花,（）不懂得欣賞。2 .（）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,（）覺得大了一些。3 .（）讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味（）差多

2、了。4 .（）小鳥的膽子越來越大了 ,（）它敢一點點挨近我。四、按要求寫句子。（6分）1 .白鷺是一首精巧的詩，又是2 .整個村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）3 .但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問號,使句意不變）五、根據(jù)課文內容填空。（11分）1 .虞世南的“，”兩句，以景寫情，含不盡之意于言外，表達了對高潔品格的堅 持。2 .著名作家在落花生一文中告訴我們人要做的人,不要做，的人。3 .白鷺為我們描寫了三幅畫面 ：、，贊揚了尋常的事物中蘊含著，抒發(fā)了作者對 的美好境界 的追求和向往。六、閱讀理解。（23分）（一）課內閱讀。（13分）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實

3、埋 在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高 地桂在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨由來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！? .寫由下面詞語的近義詞。（3分）愛慕一（）分辨一（）可貴一（）2 .“花生的好處很多，有一樣最可貴”中的“一樣”指的是。（2分）3 .這段話寫生了（）。（2分）A.花生果實的特點B.花生的好處C.花生的可貴之處4 .父親在談論花生的好處時，將花生的果實與桃子、這些水果相比較，突生了花生具有、的可貴品質。（3分）5 .父親說這些話的用意是什么？（3分）（二）課外閱讀。（10分）挖筍子我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明

4、節(jié)回到家鄉(xiāng)，我便帶孩子到竹林去挖筍子。孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎么一下子長由這多粗壯的胖筍子 ？我告訴他，胖筍子不是一夜之間長 成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育筍芽。春天一到 ，甘霖降 下來，它們才撬開土石，雄壯地冒由頭來。冒由時根部已經(jīng)生 得很扎實，所以長起來強勁有力，不到一個月就長成有枝有 葉的長竹子。孩子詫異地說，那我們不挖了，多可惜呀！我說不挖也不 行,竹媽媽根部抱著許多小筍芽，有的生長在石縫里，如果不 把長由來的挖由來一些，竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力 冒由頭來了。和人一樣，不受點刺激和打擊，會忘掉努力。孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還 是希望被留

5、下來呢？我也笑一笑說，在我最鮮最好吃的時候被挖掉 ，我會覺 得貢獻大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn)，我也不會氣餒。我使勁往上長，超過身邊的長竹子，就能享受到雨露陽光。 經(jīng) 過寒風和烈日的磨煉，長成堅韌的大竹子，還怕沒有人要我、 用我嗎？孩子沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時 候不冒頭，不該氣餒的時候不氣餒。 不管風吹雨打，不怕冰霜 炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這就是中國人自強不息 的堅韌精神！6 .用簡潔的語言概括文章的主要內容。（2分）7 .根據(jù)文章內容可知，竹筍的用途有（）。（多選）（3分）A.能夠食用B.給人們帶來春天的氣息C.長大了能給小草遮擋陽光D.長成竹子，為人所用8

6、 .讀文中畫橫線的句子，句中的“胖”字用得好，請說說 它好在哪里。（2分）9 .讀了短文，你有什么感想？結合生活實際，寫一寫。（3分）七、表達交流。（5分）觀察下面的圖片，桌椅是否整齊，地面是否干凈，請由此 寫由兩條班級公約。八、習作。（30分）在你心目中有什么特別喜愛的東西（ 物體 ） 嗎 ?你為什么喜愛它?喜愛到什么程度?你們之間有什么難忘的故事嗎？請你拿起筆, 結合本單元學過的寫作方法, 把它寫下來。字數(shù)不少于400 字。第一單元提升練習一、口哨澆水 糕餅 吩咐 矮小 便宜 播種 韻味二、朱豬 珠 慕 暮 幕 亭 停 蜓三、1.無論都2.即使也3.如果就4.因為所以4、 1. 一幅美麗的

7、畫2. 村子浸在香氣里。3. 但是白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。5、 1. 孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流2. 許地山有用 只講體面而對別人沒有好處3. 白鷺釣魚圖白鷺瞭望圖白鷺低飛圖內在美平凡中的高潔而樸素6、 （ 一 ）1. 仰慕 辨別 珍貴 2. 矮矮地長在地上, 等到成熟了 , 也不能立刻分辨出來它有沒有果實, 必須挖起來才知道 3.C 4. 石榴 蘋果 默默無聞無私奉獻5. 教育孩子們做人不應徒有其表, 應踏踏實實。（ 二 ）1. “我”在和孩子挖筍子時 , 以竹筍為例, 教育孩子要具有甘于奉獻、自強不息的精神。2.AD 3. 這句話運用了擬人的修辭手法, 形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿的情態(tài)。這個字的使用, 生動地表達了小孩對竹筍的喜愛之情。4. 示例 : 做人就要像竹子一樣, 自強不息, 遇到困難不氣餒,經(jīng)受住磨煉, 默默無聞、甘于奉獻, 表里如一, 不要因無人贊美而感到失落灰心。在學習中, 我們要勇于克服困難, 當成績不理想時不要氣餒, 要積極進取, 付出努力