上課遲到檢討書

1、上課遲到檢討書上課遲到檢討書1 尊敬的老師：您好！這次上課遲到真的不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯 誤，自己想了很多東西，反省了很多事情，自己也很懊悔。 作為一個學(xué)生連基本是時(shí)間概念都沒有，也深刻意識到自己 所犯錯誤的嚴(yán)重性，為自己所犯的錯誤感到羞愧。一個學(xué)校都有自己的基本規(guī)定，我連那么一個小小的規(guī) 定都遵守不了，真是不應(yīng)該。上課遲到也是對您的不尊重， 時(shí)候，我冷靜的想了很久，這次錯誤不僅給自己帶來了很多 麻煩，還給我的同學(xué)帶來了壞影響，如果每個學(xué)生都像我這 樣，上課的次序就會被打亂，老師不能正常教學(xué)，學(xué)生不能 正常上課，而且我這種行為還給其他同學(xué)帶來了壞影響，由 于我的個人錯誤，有可能帶來別

2、的同學(xué)效仿， 影響班級紀(jì)律o老師，通過這件事情我已經(jīng)深刻認(rèn)識了事情的嚴(yán)重性，我會提高我的，強(qiáng)化我的責(zé)任措施。上課遲到檢討書2 尊敬的老師：今天我懷著沉重和后悔的心情寫下這份檢討書，我對于 我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭 作用，而且還作曲如此無知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無濟(jì)于事，我以后會以這份檢討書來提醒、 監(jiān)督自己, 我會為我自己的行為負(fù)責(zé)，更不會再犯此類的事情。對于這件事情，我并沒有惡意，當(dāng)時(shí)只是太過貪玩，開 了個玩笑，絕對沒有其他的意思。 但是這個玩笑開的太大了, 我后悔沒有考慮到事情的嚴(yán)重性，我更沒有想到最后還把這 件事情鬧大了。我知道后悔也是沒有用的，事

3、情已經(jīng)發(fā)生， 我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后 所作的每一件事經(jīng)過思考，我不會再讓此類的事情發(fā)生。我 不說身為一名班長，就算是一名普通學(xué)生，尊重師長，都是 我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最 基本的義務(wù)，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒 有做到尊重師長，我連這最基本的責(zé)任、義務(wù)都沒有做到， 還在全班同學(xué)面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意， 并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個改過自新的機(jī) 會。作為一名班長，我認(rèn)為要起到一個帶頭作用，帶領(lǐng)著同 學(xué)們，作為他們的一個學(xué)習(xí)的榜樣。但是我并沒有做到，還 成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什麼是好，什麼是

4、壞，什 麼是該學(xué)習(xí)，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學(xué)們要 學(xué)習(xí)別人的長處，看到被人的缺點(diǎn)要檢查自己也是否有這樣 的缺點(diǎn)，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警 鐘。很感激老師當(dāng)初選我當(dāng)班長，寄予我很大的期望，給了 我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機(jī)會，我卻沒有用實(shí)際行 動做到讓老師滿意，甚至還因?yàn)樽约翰缓玫牧?xí)慣影響了身邊 的同學(xué)，沒有做到一名班長應(yīng)該完成的事情。我已經(jīng)認(rèn)識到 了自己的錯誤，并且已經(jīng)決心改正，希望老師能原諒我，給 我一個機(jī)會改正錯誤的機(jī)會。上課遲到檢討書320xx年xx月17日，星期一的早自習(xí)，我遲到了。而在前一天晚上班會課，班主任老師已經(jīng)三令五 中，一再要求，全體同學(xué)必

5、須按時(shí)上課，作息時(shí)間已改為春 季的了，大家切記不要遲到 ！其實(shí)老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳， 嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，已經(jīng)深刻認(rèn)識到此 事的重要性。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知 道，老師對于我的遲到也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生,保證課按時(shí)到校是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識到自己要付由代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前 ，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識 到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我 平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤

6、，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能 夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。遲到大概有半分鐘之久，雖然半分鐘不算很長時(shí)間，但也是遲到了。那么，為什么會遲到半分鐘呢？想了想列由以下若干個原因：首先，起來得晚，七點(diǎn)二十上早自習(xí)，應(yīng)該 提前些起床，避免因?yàn)槠渌厥馕茨芗皶r(shí)預(yù)料的原因而遲到 其次，昨晚沒按時(shí)睡覺，導(dǎo)致早上未能醒來等等原因。這此 都是客觀，可以成為一切遲到的理由，所以，真正遲到的原 因還是主觀方面！主觀上沒有意識到遲到的嚴(yán)重性啊！由于一時(shí)的粗心大意，我釀成了今天之大禍，事后，我已明白，由于我一時(shí)大 意造成的嚴(yán)重后果可能有如下：1、耽誤老師和后勤處各位負(fù)責(zé)老師的正常工作；2、破壞班集體形象；

7、3、給自己養(yǎng)成不良習(xí)慣等等。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深 藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視不足 ；2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散；3、紀(jì)律觀念認(rèn)識不到位；4、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的一千字檢討書一份；2、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果3、制定，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的毛病4、保證不再犯同樣的錯。請關(guān)心我的老師及同學(xué)繼續(xù) 監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)。最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對照自己，檢 查自己。希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上得到更多的智 慧，得到你

8、們的教誨和幫助，并且保證以后不會在由現(xiàn)類似 的錯誤，如有在犯，請領(lǐng)導(dǎo)重罰。教師要求我寫一千字檢討書絕不是目的，目的是要我們 吸取教訓(xùn)，以后不要遲到，遲到確實(shí)不對的。在學(xué)校遲到寫 一份千字的檢討書就了事了，想象一下，如果以后在外面上 班，那遲到可不是一千字的檢討書就可以了事的。那結(jié)果就 是扣工資，搞不好連飯碗都要丟掉。雖然遲到是一件在現(xiàn)代學(xué)生面前一件非常平常的事，是 一件小事，但小事可以看由一個人的品行，從小事就能看由 一個人面對生活的態(tài)度。然而在這件小事上，我摔跟頭了， 而且摔得很慘，我的行為，連這一件小事都不能做好的人， 想想他也不能干由什么大事來，所以小事見人品，這一點(diǎn)也 不為過。因此在我

9、今后的人生中，我會注意，我會謹(jǐn)慎，我 今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，無論在什 么地方，我一定會記住老師對我的教誨，不辜負(fù)老師對我的 一片良苦用心，嚴(yán)格要求自己。一位偉人說過：當(dāng)你要別人尊重你的時(shí)間之前，你得先 尊重別人的時(shí)間，而當(dāng)你不守時(shí)，不公是你自己的問題，也 將連帶地造成別人的不守時(shí)。是啊 ！為了我的遲到，老師在 課堂上訓(xùn)了我一節(jié)課，對我一個人來說是一節(jié)課，可我們班 有三十七位同學(xué)??！這加起來就是二十八個小時(shí)了，實(shí)在對 不起我的同學(xué)?。∽詈?，我想說，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份上班遲到 檢討書，表示我對遲到的不良行為 ，已經(jīng)有了深刻認(rèn)識改正 錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時(shí) ，

10、我真正意識到這件事 情的嚴(yán)重性和錯誤，我感到非常愧疚！希望老師看在我是初犯，又花了一個晚上認(rèn)真、深刻、 真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯誤，我知道錯了，給我 個機(jī)會改正吧！上課遲到檢討書4 敬愛的雷老師：在昨天您的政治課上，本人遲到了。遲到的原因是本人 在寢室玩游戲忘了時(shí)間直接導(dǎo)致的。在本人踏進(jìn)教室門的那 一刻，全班同學(xué)的目光齊刷刷的 '向我投過來，本人瞬間臉 就紅了。本人是自尊心非常強(qiáng)的，在課后本人一直為這次遲 到而感到自責(zé)懊悔。在這里我向您作曲檢討，并保證絕不再因?yàn)橥嬗螒蚨t到。請老師相信我。檢討人：時(shí)間：xxxx年3月17日上課遲到檢討書5尊敬老師；你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該

11、 ，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的 錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊 悔，很氣自己，做為一個學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒有，也 深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到 了羞愧。一個學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個不變的規(guī)定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷 靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也 給同學(xué)起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課 的次序就會被擾亂，老師無法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造

12、成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響 班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而 且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是 對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己 的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們 的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一 個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有 一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家 來共同維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付由代 價(jià)，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問題。我

13、 知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于 學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。 但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為 一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。 我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也 要通過這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有 很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老 師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒 我的錯誤.對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省， 懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加 倍努力干好。

14、同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我， 并卻對我的問題酌情處理。檢討人：xxx年x月x日上課遲到檢討書6 本人于9月8日上午在上某某老師的 課程中，遲到半個小時(shí)。解釋理由只有一個，就是因?yàn)橥局?遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛硪灿悬c(diǎn)熟，而后停步與 之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒時(shí)間想送，所 以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理 由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確 實(shí)不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其 自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒任何的疑問。但非不是 什么都不可以原諒的，認(rèn)識的鄉(xiāng)親也

15、熟悉，我無法做到我在 路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟 也是個長輩，再說大老遠(yuǎn)的過來也不容易，我熟悉這里的情 況，我非常愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的 遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒關(guān)系，我不想用 我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲 到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況 生現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說幾句話，如果按 老師說的老師在上課的時(shí)候會給考研的朋友帶來非常多的 信息和知識。沒老師的能力，因?yàn)槁犨^你的課，深知老師實(shí) 力和能力。我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡單的對與錯 的問題，如果按老師

16、的說法，考研的知識在平時(shí)的積累，沒 上好本科課程的同學(xué)就是沒資格去考研的。是阿，我想我們 廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書 就了事，研究生不應(yīng)該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾 本書，也并不見得其他的能力有什么突生的地方。可是大環(huán) 境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè) 書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué) 生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內(nèi) 涵的課。個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡單的怪罪到我們學(xué)生的頭 上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績 是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成 績，沒成績什么都沒了，

17、為了這個所以他們也許愿意放棄一 些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡 量。但我非常理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決， 學(xué)生還是會被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以 研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結(jié)合起來， 也就是說現(xiàn)在的有一批研究生都是沒徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè) 的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說他們的知識面僅僅限于要 考得幾本書。換句話說，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要 犧牲其他的時(shí)間，否則本來并沒特殊才能的他們用什么去和 別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是由卷的老師 逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。 上課遲到檢討書7 尊敬的老

18、師：早晨同學(xué)們都在聚精會神的聽聽力，但是突然有兩個人 闖進(jìn)來勢必會在不知不覺中浪費(fèi)了大家至少幾十秒的時(shí)間， 古人以惜時(shí)如金為美德，正所謂浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，但 是今天因?yàn)樽约旱倪^失卻打擾了大家，實(shí)在是很不應(yīng)該，真 的是對不起大家?；叵胱约阂矊戇^幾次這樣的檢查了，但是還是造成了今 天的遲到，究其根本就是態(tài)度不夠端正，反省不夠認(rèn)真，認(rèn) 識不夠深刻。而根本原因是覺得學(xué)校的管理過于嚴(yán)苛，遵守 很容易，但是心甘情愿的遵守卻很難。而態(tài)度決定一切，所 以如果沒有一個好的態(tài)度，這么做錯事就是在所難免的了。 而今天我才突然意識到學(xué)校這樣嚴(yán)格的管理是多么的重要， 正所謂一天之際在于晨，早晨是一天中的黃金時(shí)間，而

19、早自 習(xí)也是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果天天有人遲到，勢必會影響我 們的學(xué)習(xí)效率，而學(xué)校這么做正是很好的保證了這一點(diǎn)。于是從今以后我要端正我的態(tài)度，又要我遵守變成我要 遵守，心甘情愿的遵守。以遵守學(xué)校的規(guī)章制度最義務(wù)，以 珍惜自己跟他人的時(shí)間為責(zé)任。所以我做由如下保證：1 .晚上合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。以致早睡早起。2 .堅(jiān)決不在學(xué)校門口買早點(diǎn)，就是買也不買鐵板里脊 了，太浪費(fèi)時(shí)間了。大好光陰就浪費(fèi)在等著她磨蹭上了！3 .是最后一點(diǎn)也是最重要的，就是我保證今后再也不會遲到!檢討人：XXXXXXW XX 月 XX 日上課遲到檢討書8尊重的輔導(dǎo)員：您好！在此，我懷著非常繁重的心境向您做由深刻的檢 討！

20、身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫檢討書，覺得十 分的無奈和后悔！今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲 到而做生的信心。不曉得是您榮幸還是我不幸，第一次遲到就被點(diǎn)名了， 但無論如何，沖撞了學(xué)院的鐵律，就要承當(dāng)起自身犯下的錯 誤!但我能夠保障，遲到，僅此一次罷了，相對不會有下次。 我不再是小學(xué)生了，自身的學(xué)習(xí)跟本人的將來我很明白，思 維上的覺醒仍是很強(qiáng)烈的，你感到是嗎？我當(dāng)初真的不知道該怎么寫下去了，也不想為自身的遲 到我更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下 了一個重大的錯誤，對不起父母對不起學(xué)校的話，那輔導(dǎo)員 著實(shí)是太不給力了 ！假如我是慣性遲到，或者我會昧著良心 說那些書面語，但

21、僅僅一次的遲到，而我自身也知道遲到的 不好了。特懊悔遲到的，課就少聽一點(diǎn)，而后整節(jié)課就似乎 缺了點(diǎn)什么似的。所認(rèn)為了自身的測驗(yàn)還有未來著想，我也 不允許自身再次遲到了 ！遲到了又要被您罰寫檢討書，連我 自身也認(rèn)為很成熟，究竟我是大二的學(xué)生了！anyway,中國的教導(dǎo)軌制就是： 犯了毛病，就要作檢討所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼續(xù)傳統(tǒng)的今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員， 也向自身作了深刻的檢討，愿望你們能原諒我犯下的錯誤 我也向你們保證，當(dāng)前再也不會遲到了！固然神馬都是浮云,但我的保證絕對不是浮云，是有舉動證實(shí)的！最后，盼望輔導(dǎo)員接收我如斯深入的檢查，并能諒解我 所犯下的

22、過錯！你的學(xué)生：xxx上課遲到檢討書9尊敬的老師；你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到 自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己 也很懊悔，很氣自己，做為一個學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒 有，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯 誤感到了羞愧。一個學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個不變的規(guī)定，而 我一直沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些 都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷 靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也 給同學(xué)起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課 的次序就會被擾亂，老師無法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能夠 正常

23、上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響， 破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿， 影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞, 而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也 是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自 己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我 們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己 一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以 有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大 家來共同維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付由 代價(jià)，我真誠

24、地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問題。 我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對 于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為 一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。 我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也 要通過這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有 很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老 師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒 我的錯誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深入

25、總結(jié)，深刻反省， 懇請老師相信我能記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我, 并卻對我的問題酌情處理。檢討人：時(shí)間：上課遲到檢討書10 尊敬的老師：您好！星期三的遲到事件在我的人生長河中記下了重重的一 記敗筆！現(xiàn)在的我無比的痛心疾首，追悔莫及！開學(xué)以來我曾因?yàn)檫t到被寫兩次檢討，這是第三次了。 在老師語重心長的諄諄教導(dǎo)下，我雖然認(rèn)識到自己的錯誤， 但是抱著僥幸心理，以為能瞞天過海繼續(xù)犯錯。星期三那天 我再一次遲到，可是被老師發(fā)現(xiàn)了。守時(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一位偉人說過：當(dāng)你 要別人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重別人的時(shí)間，而當(dāng)你 不守時(shí)，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守 時(shí)。作為一個生在社會主義的青年學(xué)生，從小就要求我們要 做一個“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。 我身為青年積極分子，不僅沒有以身作則，反而帶頭違反學(xué) 校紀(jì)律，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事 項(xiàng)，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，也是對老師的不尊重，我的 這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理 制度，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由于我一個人的錯誤， 有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性， 對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞