專題二 陜西8年中考

1、.1.2019·陜西中考請(qǐng)從下面句子括號(hào)所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。1加強(qiáng)文物保護(hù)宣傳和普法的力度，營造保護(hù)文物的社會(huì)氣氛，有助于從源頭上_制裁 扼制 懲戒不文明行為。2從看日出的過程中，我們感覺到蒸蒸日上的朝氣，感覺到生命的活潑，感覺到從絕望黑夜進(jìn)入希望黎明的_熠熠生輝 五光十色 柳暗花明。2.2019·陜西中考請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。1真正懂得生活_奧秘 秘訣 真諦的人往往明了：身在何處并不重要，心在何處那么決定了生活的意義有多深遠(yuǎn)和廣闊。2在同樣的社會(huì)環(huán)境下，人們的精神狀態(tài)是不一樣的：有的人雖年富力強(qiáng)，卻整日_碌

2、碌無為 無所事事 麻木不仁；有的人雖已至暮年，卻仍然壯心不已。3.2019·陜西中考請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。1陽光柔媚，輕風(fēng)拂面，我閑坐于蘭苑窗前，思緒如白云_彷徨 彷徨 徜徉于藍(lán)天。2培育“工匠精神，需要全社會(huì)弘揚(yáng)_精打細(xì)算 精益求精 精巧絕倫、一絲不茍、追求卓越、愛崗敬業(yè)的品格。4.2019·陜西中考請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。1校訓(xùn)根植于傳統(tǒng)文化，是學(xué)校精神的凝練表達(dá)。校訓(xùn)中傳遞的價(jià)值觀念，_結(jié)合 契合 交融著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神。2陜西作為古絲綢之路起點(diǎn)和絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶新起點(diǎn)，在“一帶一路建立中的

3、文化優(yōu)勢(shì)明顯，文化先行_不言而喻 無懈可擊 責(zé)無旁貸，必須搶抓機(jī)遇、積極作為。5.2019·陜西中考 請(qǐng)從每句所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。1喪失閱讀的習(xí)慣，我們哀悼的將不僅僅是實(shí)體書店的消亡，而是一個(gè)崇尚詩書禮樂的民族失去精神家園后的_迷離 迷惘 迷醉。 2不可否認(rèn)，個(gè)別干部對(duì)群眾疾苦_莫衷一是 默不作聲 漠不關(guān)心，而焦裕祿同志卻是心中只有群眾，唯獨(dú)沒有自己的好干部。6.2019·陜西中考請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。1歷史_蘊(yùn)藏 蘊(yùn)含 蘊(yùn)蓄著盛衰興亡的深化哲理，歷史圖片展?復(fù)興之路?讓我們深切體會(huì)到：道路決定命運(yùn)，開展才能

4、自強(qiáng)。2莫言認(rèn)為：創(chuàng)作必須和個(gè)人經(jīng)歷相結(jié)合，這樣才有可能寫出人物栩栩如生、語言豐富多彩、構(gòu)造_別開生面 別出心裁 別具匠心的文學(xué)作品。7.2019·陜西中考請(qǐng)從括號(hào)里所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住少年劉偉的雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息他生命的悲哀，他仍然_執(zhí)拗 頑固 固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。三秦大地，_五光十色 水光山色 五彩紛呈，相得益彰：陜南山青水綠，風(fēng)景如畫；陜北黃土悠遠(yuǎn)，渾厚質(zhì)樸；關(guān)中風(fēng)光秀麗，氣象萬千。8.2019·陜西中考請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。1笑對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難

5、，會(huì)讓你品味到苦盡甘來的滋味，收獲到柳暗花明的喜悅，_領(lǐng)悟 領(lǐng)略 領(lǐng)受到一覽眾山小的別樣風(fēng)光。22019年世界園藝博覽會(huì)在西安舉行。開園以來參觀者非常多，可謂游人如織，_紛至沓來 眼花繚亂 接踵摩肩，熱鬧非凡。參考答案1.1扼制2柳暗花明【點(diǎn)撥】1扼制：抑制;控制。制裁：用強(qiáng)力管束并懲辦。懲戒：通過處分來戒備。此題支配的對(duì)象是“不文明行為，還有一個(gè)“從源頭上這樣的語境。所以自然用“扼制來支配。2熠熠生輝：形容榮耀閃耀的樣子。五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。柳暗花明：形容柳樹成蔭，繁花耀眼的美景。也比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。此題語境為“從絕望黑夜進(jìn)入希望黎明，所以自然運(yùn)用“柳暗花明一詞。

6、2.1真諦2無所事事【點(diǎn)撥】第1題中，“奧秘指深?yuàn)W的尚未被認(rèn)識(shí)的機(jī)密；“秘訣指能解決問題的不公開的巧妙方法；“真諦指真實(shí)的意義或道理。根據(jù)語境可知， 這三個(gè)詞語中能與“懂得生活搭配的是“真諦。第2題中，“碌碌無為形容智力平庸，沒有突出的才能或才干，不符合語境；“無所事事意思是沒有什么事可做，指閑著什么事也不干，符合語境；“麻木不仁形容對(duì)外界的事物反響遲鈍或漠不關(guān)心，不符合語境。3.1徜徉2精益求精【點(diǎn)撥】第1題中，“彷徨指走來走去，猶疑不決，不知往哪個(gè)方向去；“彷徨指在一個(gè)地方來回地走，也比喻猶疑不決；“徜徉指安閑自在地步行?！搬葆搴汀搬葆宥加歇q豫不決的意思，與語境不符，所以應(yīng)選“徜徉。第2題

7、中，“精打細(xì)算指在使用人力物力上仔細(xì)地計(jì)算；“精益求精指學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等好了還求更好；“精巧絕倫指精巧巧妙到了極點(diǎn)，沒有可以相比的。根據(jù)語境可知，這三個(gè)詞語中合適修飾“工匠精神的只有“精益求精。4.1契合2責(zé)無旁貸【點(diǎn)撥】第1題中，“結(jié)合指人或事物間發(fā)生親密聯(lián)絡(luò)；“契合指符合，合得來，意氣相投；“交融指幾種不同的事物合成一體。根據(jù)語境，應(yīng)選“契合。第2題中，“不言而喻指不用說就可以明白；“無懈可擊指沒有破綻可以被攻擊或挑剔，形容非常嚴(yán)密；“責(zé)無旁貸指自己的責(zé)任，不能推卸給別人。根據(jù)語境，應(yīng)選“責(zé)無旁貸。5.1迷惘2漠不關(guān)心【點(diǎn)撥】第1題中，“迷離指模糊而難以分辨清楚；“迷惘指由于分辨不

8、清而困惑，不知怎么辦；“迷醉指迷戀、陶醉、沉迷。根據(jù)語境，“崇尚詩書禮樂的民族失去精神家園后必然是“迷惘的。第2題中，“漠不關(guān)心形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心；“莫衷一是指不能得出一致的結(jié)論；“默不作聲指沉默著，不作聲，不說話?！皞€(gè)別干部對(duì)群眾疾苦漠不關(guān)心與焦裕祿對(duì)待群眾的態(tài)度形成了鮮明的比照，符合語境。6.1蘊(yùn)含2別具匠心【點(diǎn)撥】第1題中，“蘊(yùn)藏是蓄積而未顯露或未開掘的意思；“蘊(yùn)蓄指積蓄或包含在里面而未表露出來；“蘊(yùn)含是包含的意思。歷史中的哲理已被人們挖掘了一些，所以根據(jù)語境應(yīng)選“蘊(yùn)含。第2題中，“別開生面指另外開展新的場(chǎng)面或創(chuàng)造新的形式；“別出心裁指獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同；“別具匠心指另有一種巧妙的心思多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。結(jié)合語境，應(yīng)選“別具匠心。7.1 固執(zhí) 2 水光山色【點(diǎn)撥】1“執(zhí)拗指固執(zhí)任性，不聽從別人的意見，偏貶義；“頑固指思想保守，不愿意承受新穎事物；“固執(zhí)指性情或態(tài)度古板執(zhí)著，不肯變通。根據(jù)語境，橫線上填的詞語應(yīng)該是反映劉偉的性情的，應(yīng)為“固執(zhí)。2“五光十色形容色彩鮮艷，式樣繁多；“水光山色泛指山水風(fēng)光；“五彩紛呈 意為各種各樣的顏色都呈現(xiàn)出來了，形容顏色繁多，非常好看。由句中“三秦大地可知，橫線處應(yīng)填“水光山色。8.1領(lǐng)略2接踵摩肩【點(diǎn)撥】1“領(lǐng)悟指領(lǐng)會(huì)，理解；“領(lǐng)略指理解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者區(qū)分它的滋味；“領(lǐng)受指承受