語(yǔ)文S版一年級(jí)上冊(cè)《雨后的森林》教學(xué)實(shí)錄

1、語(yǔ)文S版一年級(jí)上冊(cè)?雨后的森林?教學(xué)實(shí)錄雨后的森林師：親愛(ài)的小朋友們，我們昨天到樂(lè)園一樣的學(xué)校里去游覽了一番，今天，老師帶大家到自然中去采摘一些知識(shí)的果實(shí)。只有認(rèn)識(shí)這些漢字寶寶，我們才能到達(dá)！你們準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了！師：采的這些漢字寶寶，我們一起去美麗的大森林去看一看吧！那里有茂盛的大樹(shù)，綠油油的小草。師：這一天雨過(guò)天晴，火紅的太陽(yáng)露出甜甜的臉，天空中也架起了一座美麗的彩虹橋，這一切多美美妙呀！今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第4課?雨后的森林?，跟我讀課題。生：第4課?雨后的森林?。師：同學(xué)們翻開(kāi)課文，聽(tīng)老師讀，在聽(tīng)的時(shí)候，小朋友要完成兩件事：圈畫(huà)出課文中會(huì)認(rèn)的生字寶寶；找出你不認(rèn)識(shí)的字。師：你們借

2、助拼音認(rèn)識(shí)了這些漢字寶寶，同時(shí)森林里也盛開(kāi)了許多美麗的花朵，那么森林還會(huì)有什么呢？我們來(lái)看看課文怎么說(shuō)的吧！師：剛剛森林里下了一場(chǎng)雨，如今雨怎么樣了？生：雨停了師：雨停了，小朋友們快樂(lè)嗎？生：快樂(lè)師：所以，我們應(yīng)帶著愉快的的心情去讀這兩句，用你們的笑臉傳達(dá)你的愉快心情，我們來(lái)讀讀吧！師：雨停了，森林里的草地上有什么？我們也來(lái)做一做吧！我們把動(dòng)作加到句子中來(lái)讀一讀，要讀出蘑菇的得意！師：草地上有得意的蘑菇，那大樹(shù)上有什么呢？生：大樹(shù)上有木耳師：書(shū)上怎么描寫(xiě)木耳的？生：木耳爬滿老樹(shù)師：木耳真的師爬上樹(shù)的嗎？生：不是師：作者在這運(yùn)用了擬人句，木耳是怎樣爬上老樹(shù)的呢？誰(shuí)能用動(dòng)作告訴我！師：他做的太形象

3、了，真棒，我們邊做動(dòng)作邊讀師：我猜這么茂盛的大樹(shù)上一定結(jié)了許多好吃的果子，會(huì)有什么呢？生：樹(shù)上有紅果師：紅紅的果子真誘人啊！脆生生的真想咬一口，它們和誰(shuí)最親密呀？生：它們和綠葉最親密師：你是怎么知道的？書(shū)上怎么說(shuō)的呢？生：紅果枕著綠葉師：看這些果子在綠葉的襯托下多漂亮！你們喜歡嗎？想吃嗎？我們呢就用最喜歡的語(yǔ)氣來(lái)讀一讀吧！師：看，這還有一個(gè)葡萄藤呢！在它的下面結(jié)了許多葡萄，快瞧，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，它還在往下滴著水珠呢？咱們一起把描寫(xiě)葡萄的這一句讀一讀吧！生：葡萄滴著水珠師：森林里除了這些景物，還會(huì)有什么呢？生：森林里還會(huì)有小溪的水嘩嘩地流著生：小動(dòng)物都出來(lái)做游戲了生：天空變得更藍(lán)了，小草也更綠了，河水更清了師：我們擁有這么美麗的森林，我們自豪嗎？生：自豪師：看看書(shū)上是怎么贊美它的吧！生：森林師彩色的圖畫(huà)，森林是祖國(guó)的寶庫(kù)師：森林為什么師彩色的圖畫(huà)？生：因?yàn)樯掷镉泻稚哪⒐剑谏哪径?，紅果、綠葉、紫葡萄和各種顏色的小花，所以說(shuō)森林是彩色的圖畫(huà)師：你說(shuō)得真好！誰(shuí)說(shuō)說(shuō)什么是寶庫(kù)？生：存放寶貝的倉(cāng)庫(kù)或地方師：為什么說(shuō)森林是祖國(guó)的寶庫(kù)？生