教科版九年級(jí)物理第一章單元測(cè)試題_上學(xué)期

1、九年級(jí)第一次單元測(cè)試題班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把答案填在括號(hào)內(nèi)，每小題 3 分，共 36 分）1 、下列現(xiàn)象中 ，說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）A糖塊放入水中，水變甜了 B.灑水車(chē)將水噴灑在地面上C 地時(shí)，在陽(yáng)光下看到灰塵在空中飛舞D 沙粒放入水中，水變渾濁了2、通常把青菜腌成咸菜需要幾天時(shí)間，而把青菜炒熟，使之具有咸味，僅需幾分鐘。造成B 鹽分子間有相互作用的排斥力D 炒菜時(shí)溫度高，分子運(yùn)動(dòng)加快）分子之間存在著引力D. 固體、液體分子之間沒(méi)有空隙物體內(nèi)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度 物質(zhì)內(nèi)部分子作用力的大?。〣 靜止的物體沒(méi)有動(dòng)能，但有內(nèi)能這種差別的主要原因是（

2、 ）A.鹽分子太小，很容易進(jìn)入青菜中C.青菜分子間有空隙，易擴(kuò)散3、壓縮固體和液體很困難說(shuō)明分子間（A . 分子之間存在著斥力 B.C. 分子不停滴在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)4 、物質(zhì)處于哪種狀態(tài)決定于 （） A 物質(zhì)的溫度B 物體內(nèi)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度C.物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)D.5、下列關(guān)于物體內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（A 物體運(yùn)動(dòng)速度越大，內(nèi)能越大C 內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以 0的水沒(méi)有內(nèi)能D 溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大）B 物體溫度升高，一定是吸收了熱量D 物體溫度升高，內(nèi)能增加）B 冬天人們圍著火爐烤火身體感覺(jué)暖D 在陽(yáng)光照射下，水盆里的水溫度升B. 一定和其他物體發(fā)生了熱傳遞D.它的內(nèi)能一定增

3、加）6、關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（A.物體吸收熱量，溫度一定升高C.物體溫度不變，就沒(méi)有吸熱或放熱7、下列事例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（A.在火上點(diǎn)燃火柴頭，使火柴頭溫度升高 和C.兩手互相摩擦，手感覺(jué)暖和高8 、一把勺子的溫度升高了（ ）A.它一定吸收了熱量C.它的熱量一定增加9 關(guān)于溫度，熱傳遞和熱量，下列說(shuō)法中正確的是（A.溫度高的物體具有的熱量多B.熱量總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體C.熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體D .溫度低的物體含有的熱量少10 、 下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 一杯煤油用去一半，它的比熱容減為原來(lái)的二分之一8 吸收熱量多

4、的物質(zhì)，比熱容一定大C.高溫物體放出熱量一定多D.質(zhì)量相同的水和煤油，吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度11、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖1中a圖線(xiàn)所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí) 間的關(guān)系圖線(xiàn)正確的是（）A. aB. b C. cD. d12、下列事實(shí)中，最能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類(lèi)有關(guān) 的是（）A.體積相同的兩杯水溫度都升高B.質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高 C.體積相等的水和煤油溫度都升高D.質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10C,它們吸收的熱量相同5c和10C,它們吸收的熱量不同10C,它們吸收的熱量不相同10C,它們吸收的熱量不相同填空題（每

5、空1分，共20分）13、一根鐵棒很難壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在 ,又很難被拉長(zhǎng)是因?yàn)榉肿娱g存在著14、固體、液體、氣體分子間的距離，從小到大排列的順序一般是 分子間的作用力從小到大排列的順序一般是15、冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會(huì)感到暖和；用嘴對(duì)著雙手“呵氣”，手也會(huì)感到暖和。前 者是利用 方式增加了手的內(nèi)能，后者是利用 方式增加了手的內(nèi)能。16.兩個(gè)鐵塊的質(zhì)量之比為4 ： 1,升高的溫度之比是1 ： 2,則兩鐵塊的比熱之比為，吸收的熱量之比為.17、如圖2甲是用水來(lái)冷卻熱牛奶的示意 圖。圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變 化的圖像，圖中表示熱牛奶溫度隨時(shí)間變.化的曲線(xiàn)應(yīng)是 ；,（填寫(xiě)I或n）圖中 A 點(diǎn)

6、 的 物 理 意 義 是。若1. 5kg 量是 J. C水=4.2 X 103J/（kg C ）18.一太陽(yáng)能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水，經(jīng)太陽(yáng)曬2h后，溫度從20c升高到50 C所吸收的熱量是 J,這是用 的方式增加了水的內(nèi)能.C水= 4.2X 103J/（kg C ）19.將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個(gè)球，浸沒(méi)在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間，則三個(gè)球的 溫度。從沸水中吸熱最多的是 球，吸熱最少的是 球。圖3（已知C鋁C鐵C銅）20、如圖3所示是一個(gè)同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、 乙兩種物質(zhì)加熱時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果描繪的溫度一時(shí)間圖象.由 圖可知，甲物質(zhì)的比熱 （填或“V”） 乙物質(zhì)的比熱

7、，其中 物質(zhì)是晶體.21、干木材的熱值是1.2X107J/kg,它的物理意*.要放出3.6 x 107J的熱量，需要完全燃燒 kg的干木材.三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）22、把一滴紅墨水滴入一杯清水中，過(guò)一會(huì)兒，整杯水都紅了，這種現(xiàn)象叫做圖4現(xiàn)象。液體與液體之間，固體與固體之間 （填“能”或“不能”） 發(fā)生這種現(xiàn)象。23、如圖4所示，將一表面干凈的玻璃板掛在彈簧秤下面，手持彈簧秤的上端 將玻璃板放至剛與水面接觸后，慢慢提起彈簧秤，觀察到玻璃板未離開(kāi)水面時(shí)彈簧秤的示數(shù)比離開(kāi)水面后的示數(shù) ,其原因是24、用打氣筒給自行車(chē)輪胎打氣時(shí)，氣筒壁溫度會(huì) （填“升高 或“降低”），這是用 的方式使氣

8、筒內(nèi)氣體內(nèi)能增加的緣故。25、為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在 四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是所有的實(shí)驗(yàn)記錄，根 據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題。液體質(zhì)里/g初溫/C末溫/C加熱時(shí)間/min水300203012水15020306煤油30020306煤油30020253（1）分析比較 燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄（選填燒杯號(hào)，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同.（2）分析比較兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：；分析比較兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：.結(jié)合（2）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升

9、高時(shí)吸收熱量的多少 與、 、 有關(guān)系.四.計(jì)算題：（共20分）26、質(zhì)量為3kg的金屬塊，溫度由20c升高到100c時(shí),吸收的熱量為2.112 X 105J,求此種金屬 的比熱容？27、34.小明家新安裝了一臺(tái)容積為0.5m3的太陽(yáng)能熱水器，加滿(mǎn)水后，經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射，水溫升高了 20c.問(wèn)：在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量？若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供，則需要燃燒多少千克焦炭？水的比熱容 C水=4.2 X 103J/(kg )、焦炭的熱值 q=3.0 X 107J/kg28.用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為 5kg、溫度為20c的水加熱到100C,則水需要吸收多少熱量29.已知鉛的比熱容為 0.

10、13X103j/(kg . C),質(zhì)量為100g的鉛溫度由600c降低100C,可放 出多少焦耳的熱量？參與答案：一、選擇題1、A 2、D 3、A 4、D 5、B 6、D 7、C 8、D 9、C 10、D 11、C 12、D 13、 C 14、D 15、A二、填空題：16、斥力 引力17、固體液體氣體、 氣體液體固體18、做功、熱傳遞19、1:1、2: 1 20、I、牛奶和水混合溫度， 混合溫度是 18C、5.04 X 104J 21、1.008 X 107 J 熱 傳遞22、相同、 鋁、銅23、V 、甲24、質(zhì)量為1kg的干木柴完全燃燒放出的熱 量是1.2 X107J、3kg 25、吸氣、壓縮、做功、排氣 26、熱值高、污染小 27、35% 三、實(shí)驗(yàn)探究題28、擴(kuò)散、能29、變大、水分子和玻璃分子之間有引力30、升高、做功31、 （1）